Một trường đại học trực tuyến miễn phí đã tăng lên 126,000 sinh viên. Nó có thể dạy gì cho các trường cao đẳng truyền thống?

Được xuất bản lại bởi Plato

Người theo dõi: 0

Khi Shai Reshef thành lập một trường đại học trực tuyến miễn phí có tên là Đại học Nhân dân gần 15 năm trước, sự hoài nghi rất cao. Giáo dục trực tuyến được coi là một sự thay thế kém cho việc học trực tiếp, và dù sao đi nữa, làm thế nào một thứ miễn phí có thể bền vững về mặt tài chính?

Ngày nay, trường đã được công nhận. Nó đã phát triển để phục vụ 126,000 sinh viên. Và nó có khoảng 37,000 tình nguyện viên. Sinh viên của nó đến từ khắp nơi trên thế giới, mặc dù 51 phần trăm là sinh viên thế hệ đầu tiên sống ở Hoa Kỳ. Và nó đã làm việc để hỗ trợ những sinh viên gặp trở ngại đặc biệt đối với giáo dục đại học, bao gồm hơn 16,000 người tị nạn.

Đại học Nhân dân đã tìm ra cách để tiếp tục hoạt động và phát triển — với mô hình cơ bản là yêu cầu trả phí để thực hiện các đánh giá cuối cùng và cung cấp hỗ trợ tài chính cho những người thậm chí không đủ khả năng để làm điều đó. Nó cũng đã đưa ra nhiều cách thông minh để giữ chi phí thấp, chẳng hạn như dựa vào các tài nguyên giáo dục mở miễn phí hoặc chi phí thấp hơn là các sách giáo khoa thương mại đắt tiền.

Trong khi đó, đại dịch đã thay đổi quan điểm về giáo dục trực tuyến, vì cho đến nay, gần như mọi giáo sư và sinh viên đều đã có một số trải nghiệm học trực tuyến.

Tuy nhiên, một số người vẫn lo ngại về các trường đại học trực tuyến, đặc biệt là liệu các trường có thể xác minh rằng các sinh viên đang làm bài của chính họ hay không.

Nhiều trường đại học có nên áp dụng các phương pháp của trường đại học miễn phí này không? Nếu vậy, họ sẽ?

EdSurge đã kết nối với Reshef để hỏi xem anh ấy đã học được gì trong 15 năm qua, lời khuyên của anh ấy dành cho các nhà lãnh đạo trường đại học và anh ấy thấy giáo dục trực tuyến sẽ đi về đâu.

Nghe tập phim trên Podcast của Apple, u ám, Spotify, người may quần áo hoặc bất cứ nơi nào bạn nhận được podcast của mình hoặc sử dụng trình phát trên trang này. Hoặc đọc một phần bảng điểm bên dưới, được chỉnh sửa nhẹ cho rõ ràng.

EdSurge: Điều khó khăn nhất khi khởi xướng trường đại học miễn phí này là gì?

Shai Reshef: Quyên góp đủ tiền và quyên góp là - và vẫn là - điều khó khăn nhất đối với chúng tôi. Chúng tôi bền vững. Các sinh viên trả 120 đô la cho mỗi khóa học để đánh giá và số tiền này giúp chúng tôi phát triển bền vững. Nhưng có rất nhiều người trên khắp thế giới — những người tị nạn và những người khác — thậm chí không có khả năng chi trả cho điều đó. Chúng tôi cần học bổng để cho phép họ học tập. Và chúng tôi gặp khó khăn trong việc tìm đủ nguồn lực để làm điều đó.

Ban đầu, nhiều người nói rằng mô hình của bạn nghe có vẻ hay nhưng sẽ không bền vững. Ngoài những khoản phí này, bạn còn làm gì khác để giảm chi phí?

Điều quan trọng là các tình nguyện viên. Tôi là một tình nguyện viên. Các trưởng khoa là tình nguyện viên. Các giảng viên là tình nguyện viên.

Và còn có những yếu tố khác vì chúng tôi làm việc cực kỳ hiệu quả. Chúng tôi có rất ít bằng cấp: quản trị kinh doanh, khoa học máy tính và khoa học sức khỏe ở cấp cao đẳng và cử nhân, và [ở các bằng sau đại học, chúng tôi cung cấp] bằng MBA, thạc sĩ giáo dục và thạc sĩ CNTT. Đó là những chương trình sẽ giúp sinh viên của chúng tôi tìm được việc làm và đó là lý do tại sao họ đến với chúng tôi.

Hầu hết các trường đại học không thể có giáo sư tình nguyện, và tôi chắc rằng nhiều giáo sư của bạn chỉ có thể làm điều đó bởi vì họ có công việc được trả lương ở các trường đại học khác. Các trường cao đẳng truyền thống có thể sử dụng gì từ mô hình của bạn?

Tôi sẽ chia các trường đại học thành hai loại: Chọn lọc và không chọn lọc. Các trường cao đẳng không chọn lọc nên hợp nhất để có được lợi ích là lớn hơn và hiệu quả hơn. Nếu không, họ sẽ không thể sống sót. Một trường đại học với 1,000 sinh viên thu phí 50,000 USD một năm - tôi nghi ngờ liệu nó có thể làm được điều đó lâu dài hay không.

Các trường đại học chọn lọc nhất, tôi nghĩ rằng nhiều người trong số họ nên chuyển một phần sang trực tuyến. Bạn có thể nói với sinh viên của mình, 'Nghe này, tôi muốn bạn học một năm miễn phí và ba năm trong khuôn viên trường.' Giờ đây, trải nghiệm trong khuôn viên trường sẽ giảm đi một năm, nhưng chi phí cũng sẽ giảm 25%.

Trước đây bạn cũng từng nói rằng bạn cảm thấy mình là hình mẫu để người khác noi theo. Nhưng tôi chưa thực sự thấy điều đó. Vậy tại sao những người khác không chuyển đến và thực hiện nhiều hơn những gì bạn đang nói ở đây?

Vâng, thành thật mà nói, bản thân tôi cũng ngạc nhiên. Vì thế tôi không biết câu trả lời. Tôi có thể suy đoán và tôi nghĩ rằng câu trả lời tốt nhất tôi có thể đưa ra là thái độ hoài nghi. Bạn biết đấy, khi tôi mô tả mô hình của chúng tôi, mọi người nói: 'Không, không hẳn vậy.' Trong mọi ngành, nếu bạn có một mô hình và ai đó nói rằng có thể đạt được kết quả tương tự với chi phí thấp hơn, thì phản ứng tự nhiên là ' không đời nào.'