'Lo lắng về khí hậu' ảnh hưởng đến học sinh như thế nào - và chúng ta có thể làm gì với nó - Tin tức EdSurge

'Lo lắng về khí hậu' ảnh hưởng đến học sinh như thế nào - và chúng ta có thể làm gì với nó - Tin tức EdSurge

Dấu thời gian: Ngày 20 tháng 2023 năm 4 00:XNUMX AM
Nút nguồn: 2891165

Mặc một chiếc mũ len, áo nỉ của trường đại học và đeo kính gọng vàng, một chiếc TikToker người đi theo Mimi nhìn thẳng vào máy quay và nói với giọng điệu nhẹ nhàng khi cô nói với người xem về các chủ đề được đánh dấu bằng chữ cái được đánh dấu màu đỏ ở đầu video: “TW: Khí hậu lo âu & chủ nghĩa diệt vong”.

Cảnh báo kích hoạt được củng cố bằng một thông điệp đầy hy vọng hơn được nhấn mạnh bằng màu xanh lá cây: “& MẸO về cách giải quyết vấn đề đó”.

Xem xét những gì cô gái 24 tuổi chia sẻ trong video về trải nghiệm của cô với tư cách là một nhà hoạt động khí hậu và cựu sinh viên nghiên cứu môi trường ở trường đại học, nhu cầu về một sự cảnh báo trở nên rõ ràng.

Cô nói: “Khi bạn nhận ra vấn đề biến đổi khí hậu lớn đến mức nào và nó khiến bạn cảm thấy nhỏ bé như thế nào, nó thực sự mang đến cảm giác diệt vong sắp xảy ra”. “Nó khiến bạn cảm thấy vô cùng bất lực, đặc biệt là khi bạn bắt đầu thừa nhận ai là người bị ảnh hưởng.”

Điều đó có nghĩa là, những người thuộc một số nhóm chủng tộc nhất định - có thể ám chỉ đến tác động quá lớn biến đổi khí hậu đã ảnh hưởng đến người da đen và người gốc Tây Ban Nha - và những người có thu nhập thấp. Và thực tế đó đã khiến Mimi phải suy ngẫm, "Chà, mọi người có thực sự nghĩ cuộc sống của tôi là vô giá trị khi kiếm tiền không?"

@mama_miah456 Tôi hy vọng điều này sẽ đến đúng người 🌱 #khí hậulo lắng #công bằng môi trường #khí hậu thay đổi #phong trào khí hậu #nhà môi trường đen #foryoupage ♬ âm thanh gốc – mimi

Cô nói: “Cuối cùng, việc sinh viên đại học của tôi phải đi trị liệu một phần vì tôi chấp nhận biến đổi khí hậu là gì và nó khiến tôi cảm thấy nhỏ bé, nhỏ bé và được trang bị đầy đủ như thế nào”. “Và trớ trêu thay, bác sĩ trị liệu của tôi lại nói, 'Tôi gặp rất nhiều bạn chuyên ngành nghiên cứu môi trường ở đây', và cô ấy rất vui khi tôi đến gặp cô ấy."

Có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của học sinh ngày nay. Tiếp tục gây tiếng vang từ việc học từ xa trong thời kỳ đại dịch, bạo lực súng và truyền thông xã hội đến tên một vài.

Dường như có một cái khác để thêm vào danh sách.

Có những dấu hiệu cho thấy nhiệt độ tăng vọt, những cơn bão lớn và lũ lụt dữ dội đang gây tổn hại về mặt tinh thần cho học sinh. “Lo lắng về khí hậu” quốc tế Khảo sát trong số 10,000 thanh thiếu niên và thanh niên nhận thấy rằng hơn 45% những người trả lời cho biết “cảm xúc của họ về biến đổi khí hậu đã ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống và hoạt động hàng ngày của họ”.

Lo lắng về khí hậu không phải là một khái niệm hoàn toàn mới. Google đã nhìn thấy một 565 phần trăm tăng lên trong tìm kiếm cụm từ một vài năm trước.

Kể từ đó, các nhà nghiên cứu đã xem xét kỹ hơn vai trò của lo lắng về khí hậu - còn được gọi là chủ nghĩa tận thế về khí hậu hay lo lắng sinh thái - đóng vai trò trong áp lực sức khỏe tâm thần tổng thể mà những người trẻ tuổi đang phải đối mặt.

Hành động

Mimi không hề đơn độc trong trải nghiệm của mình với nỗi lo lắng về khí hậu, nếu vô số video của những TikTokers khác trên nền tảng này nói về việc đối phó với những tác động tiêu cực của môi trường là bất kỳ dấu hiệu nào.

A nghiên cứu từ Trường Y tế Công cộng Yale nhận thấy rằng chứng lo âu về khí hậu khác biệt với các tình trạng sức khỏe tâm thần khác như rối loạn lo âu nói chung hoặc rối loạn trầm cảm nặng.

Các nhà nghiên cứu giải thích trong bài báo: “Các phản hồi đã chứng minh rằng sự lo lắng về biến đổi khí hậu có thể tạo ra rào cản trong việc thực hiện các mục tiêu thường nổi bật ở tuổi trưởng thành mới nổi như giáo dục, sự nghiệp và các mục tiêu liên quan đến gia đình, có thể góp phần làm mất đi ý nghĩa hoặc mục đích”. “Điều này có thể là mối quan tâm đặc biệt trong bối cảnh nhóm dân số trưởng thành mới nổi vốn dễ bị tổn thương về sức khỏe tâm thần hơn.

Nhà nghiên cứu Yale và nhà tâm lý học lâm sàng Sarah Lowe cho biết trong một Q & A đầu năm nay rằng chứng lo âu về khí hậu có xu hướng ảnh hưởng đến những người đang trải qua các triệu chứng lo âu nói chung. Nhìn chung, Lowe giải thích, số lượng sinh viên đại học nói rằng họ đang lo lắng về khí hậu là khá thấp.

Cô nói trong cuộc phỏng vấn: “Học sinh của chúng tôi nằm trong khoảng từ 'hiếm khi lo lắng' đến 'đôi khi lo lắng' và điều đó đối với chúng tôi hơi ngạc nhiên vì những gì chúng tôi đã nghe được từ các sinh viên. “Nhưng điều quan trọng cần lưu ý là toàn bộ phạm vi điểm số đã được thể hiện trong kết quả khảo sát, vì vậy chúng tôi đã có một số học sinh báo cáo rằng họ thường xuyên hoặc cực kỳ lo lắng về biến đổi khí hậu.”

Một nguồn giải tỏa tiềm năng cho nỗi lo về khí hậu trong giới trẻ có thể là làm điều gì đó về biến đổi khí hậu.

Điều đó có thể đến dưới nhiều hình thức. Trung tâm nghiên cứu Pew bỏ phiếu từ năm 2021 cho thấy những người trưởng thành thuộc Thế hệ Z có nhiều khả năng hơn những người Mỹ thuộc thế hệ cũ đã quyên góp tiền, liên hệ với một quan chức dân cử, tình nguyện hoặc tham dự một cuộc biểu tình để cố gắng giúp giải quyết vấn đề biến đổi khí hậu trong năm trước.

Cuộc khảo sát của Yale với hơn 300 sinh viên đại học và sau đại học từ 18 đến 35 tuổi cho thấy những sinh viên tham gia “hành động tập thể” - như tham gia vào các nhóm vận động hoặc giáo dục người khác về biến đổi khí hậu - cho biết mức độ lo lắng về khí hậu thấp hơn so với những sinh viên chỉ tham gia. trong các hành động cá nhân như tái chế hoặc tiết kiệm năng lượng.

Một ví dụ đáng chú ý gần đây về việc thanh niên thực hiện hành động tập thể xảy ra vào tháng trước, khi 16 nguyên đơn, trong độ tuổi từ 5 đến 22, đã thành công. won vụ kiện của họ tuyên bố rằng các cơ quan nhà nước ở Montana đã vi phạm quyền hiến định của họ đối với một môi trường trong sạch khi cho phép phát triển nhiên liệu hóa thạch. NPR gọi đây là “cuộc thử nghiệm đầu tiên ở Hoa Kỳ” và là cuộc thử nghiệm “thiết lập nghĩa vụ của chính phủ trong việc bảo vệ công dân khỏi biến đổi khí hậu”.

Về phần mình, TikToker Mimi khuyến khích những người theo dõi cô nhớ rằng câu trả lời cho vấn đề biến đổi khí hậu không phụ thuộc vào bất kỳ ai. Đúng hơn, những người muốn tham gia có thể nghĩ xem tài năng và kỹ năng độc đáo của họ có thể được sử dụng như thế nào.

“Làm cách nào tôi có thể tạo ra nhiều tác động nhất và thay đổi hiệu quả nhất trong cộng đồng nơi tôi sinh sống?” Mimi mời họ chiêm ngưỡng. “Và không, có thể đó không phải là phong trào lớn lao này hay việc lớn lao này mà tôi đang làm, nhưng tôi đang đóng góp. Và tôi buộc những người gây ra vấn đề phải chịu trách nhiệm cao nhất. Hãy làm những gì bạn có thể với những gì bạn có thể.”

Thiết kế cho Giáo dục Khí hậu

Học sinh tiểu học dùng bình tưới để tưới cây trên sân thượng.
Các kiến ​​trúc sư đã thiết kế hệ thống thu gom nước mưa cho Trường tiểu học Springdale Park ở Atlanta, nơi nó được sử dụng làm công cụ giảng dạy cho học sinh. Hình ảnh lịch sự của Perkins & Will.

Chỉ vì trẻ em và thanh thiếu niên đang hành động không có nghĩa là chúng nghĩ người lớn nên được miễn trách nhiệm. Cuộc khảo sát quốc tế về mối lo ngại về khí hậu cho thấy “sự thất bại được cho là của các chính phủ trong việc ứng phó với cuộc khủng hoảng khí hậu có liên quan đến tình trạng đau khổ gia tăng” trong giới trẻ.

Thúc đẩy các chính phủ thay đổi là một nhiệm vụ lớn (mặc dù không phải là không thể, như những thanh niên Montana đã học được.) Vậy những người trưởng thành có công việc gần gũi hơn với trải nghiệm hàng ngày của trẻ em có thể làm gì? Ví dụ, khi các nhà giáo dục và kiến ​​trúc sư vật lộn với thách thức làm cho các tòa nhà trường học thích ứng với thiết kế có tính đến khả năng phục hồi khí hậu, liệu chúng có thể ảnh hưởng đến nỗi lo về biến đổi khí hậu của học sinh không?

Câu trả lời đó là có, theo một chuyên gia.

Shivani Langer, kiến ​​trúc sư dự án cấp cao và cố vấn thiết kế tái tạo cấp cao tại công ty Perkins&Will Austin, đồng tình với các chuyên gia khác cho rằng trẻ em dễ bị tổn thương trước biến đổi khí hậu hơn người lớn. Cô ấy trước đây đã nói chuyện với EdSurge về cách các kiến ​​trúc sư đang làm cho các tòa nhà trường học có khả năng chống chịu tốt hơn trước nhiệt độ tăng cao và các tác động khác của biến đổi khí hậu.

Lỗ hổng đó bao gồm cả vật lý của họ sự phát triển và đặc điểm — trẻ nhỏ thực sự hít phải nhiều không khí ô nhiễm hơn vì chúng thở nhanh hơn — đối với gián đoạn việc học của họ từ các thảm họa thiên nhiên thường xuyên hơn như cháy rừng và bão.

Langer cũng là một chuyên gia về cách các tòa nhà có thể tác động đến sức khỏe và hạnh phúc của cư dân - ông đã đạt được chứng chỉ được đặt tên khá phù hợp là TỐT chuyên nghiệp được công nhận — và tin rằng các kiến ​​trúc sư có thể giáo dục sinh viên và thậm chí xoa dịu những lo lắng về biến đổi khí hậu thông qua thiết kế của họ.

“Bọn trẻ đang nhìn thấy mọi thứ đang diễn ra, phải không? Cho dù ở đây có đợt đóng băng, hay một cơn bão ở đâu đó, hay một cơn lốc xoáy ở đâu đó,” cô nói. “Trẻ em là đối tượng ủng hộ lớn nhất cho sự bền vững. Họ hiểu rằng họ sẽ phải trải qua điều đó vì những quyết định tồi tệ của chúng tôi trong nhiều năm qua.”

Langer cho biết các đồng nghiệp tại công ty Atlanta của công ty cô đã thiết kế hệ thống thu gom nước mưa cho trường học được sử dụng để dạy học sinh về tính bền vững và cách làm vườn. Ngoài ra, các kiến ​​trúc sư quan tâm đến tính bền vững khuyến khích các trường học đưa vào thiết kế của họ màn hình bảng điều khiển cho học sinh thấy lượng năng lượng hoặc nước được sử dụng trong tòa nhà. Cô giải thích, bảng điều khiển có thể là một màn hình gần lối vào mà học sinh cũng như du khách có thể nhìn thấy hoặc dữ liệu sử dụng có thể được truy cập qua iPad như một phần của bài học khoa học.

“Chúng tôi thậm chí còn tổ chức các cuộc thi giữa các nhóm trường khác nhau để nói, 'Này, bạn đã sử dụng bao nhiêu điện?' Vì vậy, theo cách đó, họ cảm thấy hào hứng với việc trở thành người quản lý môi trường tốt hơn,” Langer nói. “Và nếu chúng ta làm cho những trường học này trở nên kiên cường và bền vững, thì việc cung cấp thông tin và giảng dạy thông qua đó thực sự giúp giảm bớt căng thẳng của họ vì họ hiểu rằng có điều gì đó đang được thực hiện.”

Dấu thời gian:

Thêm từ Ed tăng