3 chiến lược do giáo viên khởi xướng để hướng dẫn từ vựng

Flocabulary là một nền tảng từ vựng linh hoạt mà giáo viên và học sinh có thể sử dụng theo nhiều cách. Mặc dù một số phương pháp có thể lấy học sinh làm trung tâm, nhưng nghiên cứu cho thấy rằng hướng dẫn rõ ràng về từ vựng là một phần quan trọng trong quá trình tiếp thu của học sinh. Dưới đây là một số cách mà giáo viên có thể bắt đầu, hướng dẫn và sử dụng Flocabulary trong lớp học để hỗ trợ học sinh khi các em nắm vững các thuật ngữ học thuật.

Tìm thời gian dành riêng mỗi ngày hoặc một lần mỗi tuần để dạy từ vựng một cách rõ ràng

Từ vựng là yếu tố dự đoán lớn nhất về khả năng đọc hiểu, nhưng đôi khi ngữ âm, nhận thức ngữ âm hoặc sự trôi chảy lại là những ưu tiên lớn hơn đối với học sinh. Để tăng cường khả năng đọc hiểu, giáo viên có thể dành thời gian riêng hàng ngày hoặc hàng tuần để làm việc với các thuật ngữ từ vựng. Chương trình từ vựng Word Up của Flocabulary được xây dựng để giúp học sinh học các thuật ngữ Cấp 2, những từ như “phân tích, giải thích hoặc so sánh” mà học sinh sẽ thấy trong tất cả các lĩnh vực chủ đề chính và trong bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa.

Cho dù giáo viên dành 15 phút hai lần mỗi tuần, 10 phút mỗi ngày hay một khoảng thời gian dài hơn một chút một lần mỗi tuần cho chương trình Word Up, chúng tôi biết Flocabulary giúp học sinh hiểu rõ hơn những thuật ngữ học thuật phổ biến mà họ thấy trong tài liệu học tập của mình. Word Up được chia thành các bài học hoặc đơn vị theo cấp lớp, giáo viên có thể thực hiện một bài mỗi tuần hoặc một bài hai tuần một lần trong suốt năm học tùy thuộc vào tốc độ phù hợp nhất với học sinh của họ. 

Kiểm tra Word Up cho (các) cấp lớp của bạn trong khi bạn đang lập kế hoạch cho năm tiếp theo trong lớp học của mình hoặc chỉ tìm thêm các cách để giúp học sinh hiểu các thuật ngữ này.

Thêm video Flocabulary và các hoạt động hướng dẫn vào bất kỳ tài liệu bài học hiện có nào của bạn

Word Up là một cách tuyệt vời để hỗ trợ học sinh có vốn từ vựng Cấp 2 trong toàn bộ chương trình giảng dạy, nhưng các bài học chủ đề chính phù hợp với tiêu chuẩn K-12 của Flocabulary có thể hỗ trợ việc thông thạo từ vựng Cấp 3. Thuật ngữ Bậc 3 là những thuật ngữ nội dung theo chủ đề cụ thể như “lực, trọng lực, từ tính” trong khoa học hoặc “phép cộng, tổng và cộng” trong toán học. Bất kể bạn dạy môn học nào, sẽ có bài học Flocabulary dành cho bạn.

Tìm một bài học về chủ đề mà bạn đang dạy và sử dụng video hip-hop để đưa từ vựng vào bài học theo định dạng đáp ứng văn hóa phù hợp với sở thích của học sinh. Bắt đầu một chủ đề hoặc bài học mới bằng cách cho cả lớp xem video. Chiếu lần thứ hai khi bật chế độ thảo luận và video sẽ dừng ở những điểm quan trọng để học sinh tham gia thảo luận về các khái niệm và từ vựng mới.

Theo dõi video với nội dung bạn muốn dạy từ các tài nguyên khác mà bạn có hoặc sử dụng các hoạt động Flocabulary bổ sung với lớp để hỗ trợ thêm việc nắm vững từ vựng. Trò chơi Từ vựng là một cách tuyệt vời để học sinh ôn lại các thuật ngữ mới ở Bậc 3 từ video. HS trả lời câu hỏi dựng phách. Khi học sinh trả lời đúng các câu hỏi, nhiều nhạc cụ hơn sẽ được thêm vào nhịp cuối cùng.

Sử dụng các hoạt động để thu thập dữ liệu về sự hiểu biết của học sinh

Flocabulary là một công cụ giảng dạy đáp ứng văn hóa và là một nền tảng từ vựng, nhưng nó cũng có thể được sử dụng để thu thập dữ liệu về tiến độ nắm vững các thuật ngữ từ vựng của học sinh. Giáo viên có thể sử dụng dữ liệu từ hoạt động Đố vui để hiển thị thông tin về sự hiểu biết của học sinh. Khi giáo viên giao Bài kiểm tra cho học sinh thông qua giấy phép Flocabulary của trường hoặc học khu, các em sẽ được kiểm tra về các thuật ngữ từ vựng liên quan đến bài học. Học sinh làm việc thông qua các câu hỏi trắc nghiệm và có thể sử dụng Trình đọc chân thực tích hợp sẵn của Microsoft để được hỗ trợ thêm. 

Các hoạt động như Đọc & Trả lời có thể cung cấp cho học sinh phản hồi trực tiếp về sự hiểu biết của chính họ. Các câu hỏi và câu trả lời Đọc & Trả lời là cách thực hành tuyệt vời cho các loại câu hỏi mà học sinh sẽ gặp trong các bài đánh giá tổng kết hoặc bài kiểm tra tiêu chuẩn yêu cầu các em đọc một đoạn văn và trả lời câu hỏi về đoạn văn đó. Sau khi học sinh trả lời một câu hỏi, hoạt động có thể nhắc họ tự kiểm tra công việc của mình.

Bắt đầu tìm kiếm Flocabulary cho các video phù hợp với tiêu chuẩn của bạn. Sử dụng công cụ yêu thích để đánh dấu những bài học bạn muốn quay lại trong tương lai.

Nguồn: http://blog.flocabulary.com/3-teacher-initiated-strategies-for-flocabulary-instruction/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=3-teacher-initiated-strategies-for-flocabulary-instruction