Nghiên cứu mới cho thấy những người bản địa kỹ thuật số trẻ tuổi thiếu kiến ​​thức về dữ liệu mà các nhà tuyển dụng khao khát

Exasol, một công ty cơ sở dữ liệu phân tích hiệu suất cao, hôm nay đã công bố kết quả nghiên cứu mới về thái độ và hiểu biết của những người trẻ tuổi – “người bản địa kỹ thuật số” – hiện đang học đại học hoặc mới bước vào thế giới công việc đối với dữ liệu.

Nghiên cứu trên 3,000 thanh niên từ 16 đến 21 tuổi (được Exasol đặt tên là D/NATIVES vì kỹ năng kỹ thuật số hàng ngày của họ) cho thấy rằng mặc dù hơn một nửa số người được hỏi tin rằng khả năng hiểu dữ liệu của họ cũng quan trọng đối với tương lai như khả năng của họ. đọc và viết – chỉ 43% thực sự coi mình là người có kiến ​​thức về dữ liệu. Điều thú vị là tỷ lệ cao hơn (55%) cho biết họ có thể đọc, làm việc, phân tích và tranh luận về số liệu thống kê, vốn là những kỹ năng hiểu biết dữ liệu cần thiết theo định nghĩa của MIT. 

Vấn đề là D/NATIVES không hoàn toàn nhận ra rằng các hoạt động trực tuyến hàng ngày của họ liên quan đến việc tiêu thụ và phân tích rất nhiều dữ liệu—từ máy theo dõi thể dục đến công cụ đề xuất giải trí cho đến đánh giá và điểm số sản phẩm. Với khoảng cách hiểu biết này, không có gì đáng ngạc nhiên khi D/NATIVES không cảm thấy được trang bị để áp dụng các kỹ năng hiểu biết dữ liệu theo thói quen và tiềm thức của họ vào thế giới thực. 

Adah Parris, nhà tương lai học, chiến lược gia văn hóa và người đóng góp cho báo cáo, nhận xét: “Hiểu biết về dữ liệu không chỉ dừng lại ở việc xử lý các con số; đó là về việc trở thành một người kể chuyện. Một người kể chuyện. Khi chúng ta tạo ra dữ liệu, dữ liệu sẽ tạo ra chúng ta. Đó là một quá trình kể chuyện phi tuyến tính và được kết nối nội bộ. Dữ liệu không phải là thứ phức tạp và đáng sợ đối với dân kỹ thuật. Dữ liệu là về sự thật và hiểu biết về dữ liệu là khả năng nhận biết và diễn giải các khuôn mẫu mà những sự thật đó tiết lộ. Trên cơ sở đó, D/NATIVES thực sự có thể hiểu biết nhiều về dữ liệu hơn họ nghĩ.”

Nghiên cứu của Exasol cũng đặt ra câu hỏi về vai trò của giáo dục trong việc chuẩn bị cho những người trẻ tuổi bước vào môi trường làm việc ngày càng dựa trên dữ liệu. Cuộc khảo sát cho thấy rằng D/NATIVES không cảm thấy việc học ở trường của họ chưa đủ tiến xa trong việc dạy họ các kỹ năng dữ liệu cần thiết cho nơi làm việc – 49% tin rằng làm việc với dữ liệu sẽ đóng một vai trò quan trọng trong sự nghiệp tương lai của họ. Không có gì ngạc nhiên khi hơn một nửa (55%) tin rằng việc học các kỹ năng dữ liệu nên được chú trọng hơn trong quá trình giáo dục của họ.  

Parris nói thêm: “Có lẽ vai trò của nhà giáo dục trong tương lai không chỉ đơn thuần là truyền đạt các sự kiện (dữ liệu) và số liệu mà còn giúp D/NATIVES nhận ra mối liên kết với nhau và khả năng chuyển giao các kỹ năng trong và trên mọi khía cạnh của cuộc sống của họ”.  

Vượt ra ngoài hệ thống giáo dục và đến nơi làm việc, các nhà lãnh đạo doanh nghiệp ngày nay muốn nhân viên diễn giải dữ liệu để họ có thể đưa ra quyết định sáng suốt hơn. Tuy nhiên, phát hiện của Exasol cho thấy rằng D/NATIVES có thể không đáp ứng được kỳ vọng của các nhà tuyển dụng trong tương lai.

“Bất kể mô tả công việc là gì, khả năng làm việc với dữ liệu ngày càng trở nên quan trọng tại nơi làm việc. Về lý thuyết, D/NATIVES đáng lẽ phải phát triển các kỹ năng hiểu biết về dữ liệu cần thiết để phân tích, kể chuyện và trực quan hóa dữ liệu hiệu quả. Helena Schwenk, Nhà truyền giáo công nghệ tại Exasol cho biết, tiềm năng chưa được khai thác của chúng có thể thúc đẩy một cuộc cách mạng trong cách chúng ta sử dụng dữ liệu để chuyển đổi hoạt động kinh doanh và cải thiện cuộc sống hàng ngày. “Tuy nhiên, cuộc khảo sát của chúng tôi nêu bật hai vấn đề: sự thiếu hụt kỹ năng thực sự khi nói đến các kỹ năng dữ liệu phức tạp hơn có được thông qua hệ thống giáo dục và sự hiểu lầm rõ ràng giữa việc sử dụng ngôn ngữ D/NATIVES và biệt ngữ kinh doanh mà nhà tuyển dụng sử dụng. Có nhiều việc mà các nhà giáo dục, lãnh đạo doanh nghiệp và chính những người trẻ tuổi phải làm để thu hẹp khoảng cách về kiến ​​thức dữ liệu—để không chỉ tạo ra lực lượng lao động hiệu quả mà còn tạo ra một xã hội giàu có hơn.”

Báo cáo của Exasol: “D/Natives: Tương lai doanh nghiệp của bạn,” nhằm mục đích giúp các nhà giáo dục và lãnh đạo doanh nghiệp hiểu cách họ có thể thu hẹp khoảng cách về kiến ​​thức dữ liệu và khai thác tiềm năng của D/NATIVES ngày nay khi họ bước vào nền kinh tế ngày càng dựa vào dữ liệu. #ImADataDreamer được thiết kế bởi các chuyên gia dữ liệu hiện đại dành cho chuyên gia dữ liệu hiện đại – khám phá những câu chuyện về con người thực sự đằng sau dữ liệu. Nó chứa đầy nội dung mới thường xuyên và thông tin chi tiết từ những tiếng nói đáng tin cậy trong ngành – từ các chuyên gia trực quan hóa dữ liệu đến nhà khoa học dữ liệu và Giám đốc dữ liệu – khi họ kể những câu chuyện về cách dữ liệu đang thay đổi cuộc sống và chia sẻ kinh nghiệm của chính họ khi làm việc với dữ liệu.

Nguồn: https://dataconomy.com/2021/03/new-research-young-digital-natives-lack-data-literacy/