Làm thế nào để hỗ trợ những người đọc bất đắc dĩ với các chiến lược đọc viết

Biết chữ là nền tảng mà mọi việc học được xây dựng trên đó. Nếu không có kỹ năng đọc tốt, học sinh sẽ gặp khó khăn khi tiến bộ trong quá trình học tập. Nhu cầu này là không thể thương lượng và càng trở nên cấp thiết hơn trước diễn biến mới nhất–và đầu tiên sau đại dịch– của quốc giađiểm đọc, đã chứng kiến ​​​​sự sụt giảm lớn nhất kể từ năm 1990.

Gần 12/XNUMX học sinh từ lớp XNUMX đến lớp XNUMX không được coi là người đọc thành thạo theo cấp lớp của các em và những con số này đang có xu hướng đi sai hướng. Tin tức này đáng lo ngại như vậy, nhưng đáng báo động hơn là thực tế là một nhóm học sinh nhất định luôn bị bỏ rơi trong nỗ lực hỗ trợ hướng dẫn xóa mù chữ có mục tiêu.

Học sinh có một Kế Hoạch Giáo Dục Cá Nhân (IEP), cũng như những học sinh từ các trường Title I, thường nhận được sự quan tâm và dịch vụ đặc biệt. Tuy nhiên, nhiều học sinh từ các trường không được chỉ định hỗ trợ Title I và chưa được chẩn đoán là khuyết tật học tập cũng gặp khó khăn với việc đọc.

Những học sinh này đang trên đà nắm bắt các kỹ năng đọc viết thiết yếu—giải mã, đọc lưu loát, đọc hiểu và phát triển vốn từ vựng—nhưng các em cần được hỗ trợ thêm để vượt qua khó khăn. Tuy nhiên, vì khoảng cách về kỹ năng của họ không đủ lớn để trở nên nổi bật và vì các nhà giáo dục có nguồn lực hạn chế đang bận tập trung quá nhiều sự chú ý vào những học sinh có nhu cầu nghiêm trọng nhất, nên họ thường bay dưới tầm ngắm.

• Phân phối nội dung và PR được hỗ trợ bởi SEO. Được khuếch đại ngay hôm nay.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Khuếch đại kiến ​​thức. Truy cập Tại đây.
• Đúc kết tương lai với Adryenn Ashley. Truy cập Tại đây.
• nguồn: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/04/14/how-to-support-reluctant-readers-with-literacy-strategies/