4 cách lãnh đạo trường học có thể nhắm mục tiêu khoảng cách bài tập về nhà

4 cách lãnh đạo trường học có thể nhắm mục tiêu khoảng cách bài tập về nhà

Dấu thời gian: Ngày 24 tháng 2023 năm 6 00:XNUMX sáng
Nút nguồn: 2541008

Mặc dù khoảng cách về bài tập về nhà đã tồn tại trong một thời gian, nhưng việc học trực tuyến quy mô lớn do đại dịch COVID-19 thúc đẩy đã làm sáng tỏ thách thức đảm bảo tất cả học sinh, bất kể vị trí địa lý hay tình trạng kinh tế xã hội, đều có quyền truy cập vào các thiết bị học tập phù hợp và để truy cập internet tốc độ cao, đáng tin cậy.

Trong một CoSN 2023 phiên họp, các bên liên quan của edtech đã triệu tập để thảo luận về các chiến lược đổi mới xung quanh việc thu hẹp khoảng cách về bài tập về nhà và cách các trường học—ở cấp địa phương, quận và tiểu bang—có thể đảm bảo kết nối tại nhà cho tất cả học sinh.

Michael Flood, SVP và GM cho biết: “Trong thời kỳ đại dịch, [khoảng cách bài tập về nhà] thực sự đã thu hút được sự chú ý của nhiều đối tượng hơn, bởi vì tất cả học sinh và gia đình đều bị ảnh hưởng bởi nhu cầu trực tuyến chỉ để có mặt ở trường trong ngày,” Michael Flood, SVP và GM cho biết. , Khu vực công tại kajeet.

Trong cuộc thảo luận nhóm, một số chủ đề phổ biến đã xuất hiện dưới dạng chiến lược để các nhà lãnh đạo trường học thử khi họ tìm cách thực hiện các chính sách và thực tiễn được thiết kế để thu hẹp khoảng cách về bài tập về nhà và mang lại sự kết nối với cộng đồng trường học của họ.

Đặt mục tiêu cao khi đảm bảo rằng mọi học sinh đều có một thiết bị phù hợp kết nối với internet tốc độ cao bất cứ lúc nào từ bất kỳ địa điểm nào. Mỗi học sinh nên có một thiết bị và kết nối internet tốc độ cao mọi lúc, mọi nơi. John Parker, phó chủ tịch nghiên cứu và khoa học dữ liệu tại Sáng tạo Inc.

Laura Ascione

Laura Ascione là Giám đốc Biên tập tại eSchool Media. Cô tốt nghiệp trường Đại học Báo chí Philip Merrill danh tiếng của Đại học Maryland.

Laura Ascione
Bài viết mới nhất của Laura Ascione (xem tất cả)

Dấu thời gian:

Thêm từ Tin tức trường học điện tử