Kas digikodakondsus on kaugõppest kõige olulisem?

Kui pandeemia ajendas koole eelmisel kevadel kiiresti kaugõppele üle minema, hakkasid õpetajad vastutama õpilaste õpetamisel veebitehnoloogiate kasutamise eest. See oli esimene kord, kui paljud pedagoogid pidid maadlema mitte ainult virtuaalse klassiruumi haldamisega, vaid ka aitama oma õpilastel õppida võrgus turvalisuse tagamise läbi ja lõhki. See hõlmas veebis õppimise ja käitumise kiirkursust.

Seda „veebikombeid” nimetatakse digitaalseks kodakondsuseks – just nii peaksime käituma, kui kasutame digitaalseid tööriistu, suhtleme teistega võrgus ja hakkame paremaks tehnoloogia haldajaks.

Mittetulundusühingu juhina, kus noored lapsed suhtlevad ja õpivad veebis, peame esmatähtsaks õpetama lastele neid olulisi oskusi, mis viivad nad täiskasvanuikka.