一所免费的在线大学已发展到 126,000 名学生。 它能教传统大学什么？

将近 15 年前，当 Shai Reshef 创办一所名为“人民大学”的免费在线大学时，质疑声很高。 在线教育被视为面对面学习的糟糕替代品，而且无论如何，免费的东西怎么可能在经济上可持续呢？

如今，学院获得了认可。 它已经发展到为 126,000 名学生提供服务。 它有大约 37,000 名志愿者。 它的学生来自世界各地，尽管 51% 是生活在美国的第一代学生它一直致力于支持那些在接受高等教育方面有独特障碍的学生，其中包括 16,000 多名难民。

人民大学找到了一种继续发展和发展的方法——采用一种基本模式，即要求参加最终评估的费用，并为那些负担不起的人提供经济援助。 它还想出了很多聪明的方法来保持低成本，比如依靠免费或低成本的开放教育资源，而不是昂贵的商业教科书。

与此同时，疫情也改变了人们对在线教育的看法，几乎每个教授和学生都有过在线学习的经历。

但一些人仍然对全在线大学感到担忧，尤其是围绕这些机构是否可以验证学生是否在做自己的工作。

是否应该有更多的大学采用这所免费大学的方法？ 如果是这样，他们会吗？

EdSurge 与 Reshef 取得联系，询问他在过去 15 年中学到了什么、他对大学领导者有何建议以及他认为在线教育的发展方向。

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EdSurge：建立这所免费大学最困难的事情是什么？

谢雷谢夫： 筹集足够的资金和捐款过去是——现在仍然是——对我们来说最困难的事情。 我们是可持续的。 学生为评估每门课程支付 120 美元，这个数额使我们能够可持续发展。 但世界上有很多人——难民和其他人——甚至负担不起。 我们需要奖学金以使他们能够学习。 我们很难找到足够的资源来做到这一点。

早期，很多人说你的模型听起来不错，但它不会持续下去。 除了这些费用，您还采取什么措施来降低成本？

最重要的是志愿者。 我是一名志愿者。 院长们都是志愿者。 教员都是志愿者。

还有其他因素，因为我们效率极高。 我们的学位很少：工商管理、计算机科学和健康科学的副学士学位和学士学位，以及[在研究生学位中，我们提供]MBA、教育学硕士学位和 IT 硕士学位。 这些计划将引导我们的学生找到工作，这就是他们来找我们的原因。

大多数大学不能只让教授做志愿者，而且我敢肯定你们中的许多教授只能这样做，因为他们在其他大学有过带薪工作。 传统大学可以从您的模型中使用什么？

我将大学分为两类：选择性大学和非选择性大学。 非选择性大学应该合并，以获得规模更大、效率更高的优势。 否则，他们将无法生存。 一所拥有 1,000 名学生的大学每年收费 50,000 美元——我怀疑它能否长期这样做。

最有选择性的大学，我认为他们中的许多人应该部分转移到网上。 你可以告诉你的学生，'听着，我希望你们学习一年免学费，三年在校学习。' 现在校园体验将缩减一年，但成本也将缩减 25%。

您过去也说过，您觉得自己是其他人会效仿的榜样。 但我还没有真正看到过。 那么为什么其他人没有搬进来做更多你在这里谈论的事情呢？

嗯，说实话，我自己也很惊讶。 所以我不知道答案。 我可以推测，而且我认为我能给出的最好答案就是怀疑。 你知道，当我描述我们的模型时，人们会说，“不，不是真的。” 在每个行业，如果你有一个模型，而有人说可以用一小部分价格实现相同的结果，那么自然的反应是“不可能”。

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• Sumber: https://www.edsurge.com/news/2023-03-07-a-free-online-university-has-grown-to-126-000-students-what-can-it-teach-traditional-colleges