Các bài báo được đề xuất

Một mục từ một trong những mạng lưới học bổng mở của tôi.

Mối quan hệ giữa sự tham gia học tập và kết quả học tập trong học tập trực tuyến ở giáo dục đại học: Một nghiên cứu phân tích tổng hợp

MY Doo, J Kim – Giáo dục từ xa, 2024

Nghiên cứu này bao gồm một phân tích tổng hợp về mối quan hệ giữa việc học tập
sự tham gia và kết quả học tập trong học tập trực tuyến ở giáo dục đại học. Các
kích thước hiệu ứng của 175 mẫu được trích từ 34 nghiên cứu đủ điều kiện được công bố từ…

[HTML] Hiểu biết của giáo viên dự tuyển năm thứ nhất về công nghệ kỹ thuật số và trình độ kỹ thuật số, hiệu quả, thái độ và mức độ tham gia học tập trực tuyến của họ: Ý nghĩa đối với…

S Getenet, C Haeusler, P Redmond, R Cantle… – … , Kiến thức và Học tập, 2024

Để đảm bảo chất lượng giáo dục cho mọi học sinh đòi hỏi giáo viên phải có kiến ​​thức
và kỹ năng sử dụng hiệu quả công nghệ số trong dạy và học. Cái này
nghiên cứu khám phá cách các giáo viên dự tuyển (PST) nhận thức về thái độ kỹ thuật số của họ …

[PDF] Phân tích môi trường học tập chuyển đổi đáp ứng văn hóa dạy học trực tuyến về học tập hóa học

Y Rahmawati, A Ridwan, E Suryani, IZ Amalia – Kỷ yếu Hội nghị AIP, 2024

Nghiên cứu này nhằm mục đích thu thập một hồ sơ về nhận thức của sinh viên về việc học
môi trường thông qua Phương pháp Giảng dạy Chuyển đổi Đáp ứng Văn hóa (CRTT)
phương pháp dạy học hóa học trực tuyến. Nghiên cứu được thực hiện trong một…

[PDF] Chuyển đổi giữa lớp học kỹ thuật giao thông vận tải đảo ngược và học trực tuyến hoàn toàn

R Fries, C Gopalan, R Vennu – Hội nghị phần IL-IN 2023, 2023

Dạy học đảo ngược là một phương pháp sư phạm đang phát triển nhưng có rất ít thông tin về cách thức giảng dạy
nó có thể chuẩn bị cho sinh viên chuyển sang giảng dạy trực tuyến hoàn toàn. COVID-19
đại dịch khiến các trường đại học chuyển hướng giảng dạy sang phương thức trực tuyến vào mùa Xuân 2020…

[PDF] Sự tham gia của học sinh trong mô hình Lớp học đảo ngược được triển khai trong học tập trực tuyến

T Ribeirinha, B Silva – Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

Sự tham gia của sinh viên là yếu tố quyết định sự thành công trong học tập của sinh viên, với
thêm sự liên quan cho việc học trực tuyến. Mục đích của nghiên cứu này là phân tích ý kiến ​​của sinh viên
sự tham gia về nhận thức, tình cảm và hành vi trong một đề xuất sư phạm dựa trên …

Khung phân tích học tập trực tuyến trong các lớp học K-12 làm tiền đề cho việc học tập cá nhân hóa: Các thực tiễn mới nổi trong trường học

RK Van der Merwe, L Goosen – Thực hành phân tích học tập mới nổi ở K-12 …, 2024

Mục đích của nghiên cứu được trình bày trong chương này là phát triển một
khuôn khổ phân tích học tập trực tuyến (LA) trong trường học như một tiền thân cho
học tập cá nhân hóa. Trong bối cảnh các thực tiễn mới nổi liên quan đến…

Dạy học kết hợp và trực tuyến và lớp học đảo ngược

R Blake, L Jones, C Osburn – La enseñanza del Español mediada por tecnología, 2024

Trong nghiên cứu này, các mục tiêu của khóa học tiếng Tây Ban Nha L2 trực tuyến được xem xét
tập trung vào sự tương đồng với các mục tiêu lớp học truyền thống: thuyết phục người học
sửa đổi quan điểm của họ về thế giới để bao gồm tầm nhìn đa ngôn ngữ và thúc đẩy một…

Xác định các hiệp hội nhân tố nổi lên từ một sự kiện siêu hình học thuật dành cho các học giả trong thế giới hậu đại dịch: Sự hiện diện xã hội và sự tự tin vào năng lực công nghệ trong…

F Lo, CY Su, CH Chen - Tâm lý học mạng, Hành vi và Mạng xã hội, 2024

Covid-19 đã vô tình khiến các hội nghị chuyển sang hình thức trực tuyến
giảm bớt sự chú trọng của họ vào yếu tố xã hội. Trong các sự kiện trực tuyến, cảm giác
sự hiện diện dẫn đến cảm giác đồng hành bị hạn chế trong…

[PDF] Sự sẵn sàng của giáo viên và việc sử dụng phương pháp giảng dạy trực tuyến ở Vương quốc Ả Rập Saudi: Một cuộc điều tra thực nghiệm

S Husain, MA Ali, MA Saifi, S Habib, MA Khan – Tạp chí Giáo dục và Học tập điện tử …, 2023

Sự gián đoạn đáng kể do dịch bệnh COVID-19 gây ra đối với nền kinh tế thế giới
hệ thống giáo dục chỉ là một trong rất nhiều trở ngại mà thế giới gặp phải gần đây
có kinh nghiệm. Việc học sinh chuyển từ chế độ học ngoại tuyến sang học hoàn toàn…

Tạo điều kiện hiện diện xã hội trong lớp học tiếng Anh đồng bộ và không đồng bộ ở Yogyakarta, Indonesia

ED Hatmanto, MI Sari, BW Pratolo – Tạp chí Giảng dạy Ngoại ngữ và …, 2023

Các nhà nghiên cứu đã quan tâm đến chủ đề hiện diện xã hội trong các lĩnh vực
truyền thông, học tập trực tuyến và phương tiện truyền thông. Do những hạn chế của nghiên cứu trong
Indonesia, cần thực hiện nhiều nghiên cứu hơn về sự hiện diện xã hội trong học tập trực tuyến ở…

Xem tất cả các đề xuất

Thư này được gửi bởi Google Scholar vì bạn đang theo dõi các bài viết mới được đề xuất cho Hồ sơ của bạn.