EdSurge Reporter Giành giải thưởng cao nhất cho Câu chuyện về trường mầm non giúp trẻ em bị ảnh hưởng bởi cuộc khủng hoảng thuốc phiện

Phóng viên cấp cao của EdSurge, Emily Tate, đã giành được giải thưởng cao nhất về bài viết nổi bật của Hiệp hội Nhà văn Giáo dục cho câu chuyện của cô ấy về một trường mầm non ở Ohio giúp đỡ những nạn nhân nhỏ tuổi nhất của cuộc khủng hoảng opioid, nhóm đã công bố trong tuần này.

Các giám khảo khen ngợi tác phẩm vì cách viết và tổ chức chặt chẽ của nó, lưu ý rằng nó vừa là một “bài đọc hấp dẫn” vừa là một tác phẩm “có tác động thực sự”. Sau khi câu chuyện được xuất bản, các nhà giáo dục và nhân viên sức khỏe tâm thần tại các chương trình mầm non khác, cả trong và ngoài Ohio, đã liên hệ với trường mầm non về việc mang các dịch vụ chuyên biệt đến cộng đồng của họ.

“Tate báo cáo về một tác dụng phụ đau lòng và ít được báo cáo đối với cuộc khủng hoảng opioid: con cái của những người sử dụng opioid, những người thường bị chấn thương từ khi còn nhỏ,” các thẩm phán tiếp tục. “Đây là một phóng viên giáo dục đứng đầu trò chơi của cô ấy.”

Hai phóng viên của The 74, Jo Napoliano và Kevin Mahnken, cũng lọt vào vòng chung kết của giải thưởng. Nhóm trao giải thưởng theo ba hạng mục dựa trên quy mô tòa soạn và tính năng EdSurge đã giành chiến thắng trong hạng mục tính năng tòa soạn nhỏ.

Bài báo tập trung vào một trường mầm non được thiết kế để cung cấp sự hỗ trợ toàn diện cho những đứa trẻ từng trải qua chấn thương. Trung tâm của câu chuyện là Ryder, một đứa trẻ 4 tuổi “đã phải đối mặt với nhiều bất ổn và đau khổ hơn hầu hết mọi người sẽ trải qua trong đời,” sống với người mẹ đang vật lộn với chứng nghiện thuốc phiện và trải qua hơn 100 đêm. với cô ấy trong một nơi trú ẩn dành cho người vô gia cư. Một nhân viên phụ trách của cơ quan dịch vụ trẻ em địa phương đã giới thiệu đứa trẻ đến trường, được gọi là trường mầm non trị liệu liên cơ quan (TIP).

Tate cũng xuất hiện trên một tập của podcast EdSurge để thảo luận về câu chuyện cũng như quá trình nghiên cứu và báo cáo phức tạp liên quan đến nó. Cô ấy nói trên podcast rằng công việc của các giáo viên có thể gây tổn hại về mặt cảm xúc.

“Trong mỗi cuộc phỏng vấn với các giáo viên, tôi đều hỏi họ cảm thấy thế nào khi kể những câu chuyện của những đứa trẻ này sau khi lớp học kết thúc. Làm thế nào để họ đối phó? Làm thế nào để họ đối phó với điều này? Tate nói. “Thành thật mà nói, dù chỉ ở đó vài ngày, nó thực sự đè nặng lên tôi. Và lúc đầu, một số người trong số họ từ chối, [có suy nghĩ rằng] họ chỉ là những đứa trẻ và chúng tôi chỉ đang cố gắng cung cấp cho mọi người nền giáo dục như nhau. Nhưng đào sâu hơn một chút, họ gặp khó khăn. Đây thực sự là công việc khó khăn. Trải qua chấn thương thứ cấp khi ở cạnh những đứa trẻ này, những người đã trải qua rất nhiều điều và nghe những câu chuyện của chúng và đôi khi phải hầu tòa và xuất hiện trước tòa trong một trong những vụ kiện về quyền nuôi con của chúng, điều đó rất nhiều.

Nguồn: https://www.edsurge.com/news/2021-04-15-edsurge-reporter-wins-top-prize-for-story-about-preschool-helping-kids-impacted-by-opioid-crisis