Công cụ kỹ thuật số Chìa khóa để hiểu biết về tài chính, theo nghiên cứu của Certell và Project Tomorrow

INDIANAPOLIS, Ấn Độ — Theo một nghiên cứu mới của Project Tomorrow và Certell, đại đa số học sinh trung học không hiểu biết về tài chính nhưng phản ứng tốt với các khóa học kinh tế và tài chính cá nhân bao gồm các công cụ kỹ thuật số trong chương trình giảng dạy của họ. Poptential ™ gia đình các gói khóa học nghiên cứu xã hội miễn phí, từng đoạt giải thưởng. Nhấp để tweet.

Theo nghiên cứu, chỉ 10% giáo viên nói rằng sinh viên của họ có trình độ cao hơn mức cơ bản khi bắt đầu khóa học kinh tế và 53% cho biết sinh viên có trình độ dưới mức cơ bản.

Fred Fransen, Giám đốc điều hành của Certell cho biết: “Việc thiếu hiểu biết về tài chính ở học sinh trung học cho thấy lý do tại sao các khóa học kinh tế cơ bản và tài chính cá nhân nên được yêu cầu ở trường trung học. “Ngày nay, chỉ có 25 tiểu bang yêu cầu sinh viên phải tham gia khóa học kinh tế để tốt nghiệp và chỉ 15 tiểu bang yêu cầu tài chính cá nhân. Nếu học sinh không nâng cao hiểu biết về kinh tế và tài chính ở cấp trung học, các em có thể không bao giờ được tiếp xúc với nó.”

Theo nghiên cứu, khi nói đến việc giảng dạy kinh tế học và tài chính cá nhân, các giảng viên báo cáo rằng họ đánh giá cao việc sử dụng cách kể chuyện kỹ thuật số, văn hóa đại chúng và mô phỏng/trò chơi vì chúng giúp kết nối các điểm giữa lý thuyết và đời thực. Các giáo viên được khảo sát cho biết các công cụ và tài nguyên kỹ thuật số mà họ kết hợp để hỗ trợ hướng dẫn bao gồm:

81% tích hợp nội dung kỹ thuật số hoặc tài nguyên trực tuyến trong hầu hết các bài học

77% sử dụng kỹ thuật số, video hoặc trò chơi trực tuyến trong hướng dẫn

76% tùy chỉnh nội dung kỹ thuật số để đáp ứng nhu cầu của lớp học

68% sử dụng chương trình giảng dạy trực tuyến với sinh viên

63% bao gồm nội dung hoặc tài liệu tham khảo về văn hóa đại chúng hoặc đa phương tiện

Việc sử dụng các tài liệu tham khảo văn hóa phổ biến (98%) và mô phỏng (98%) được coi là đặc biệt có giá trị để truyền đạt các khái niệm chính. Nội dung văn hóa đại chúng được sử dụng nhiều nhất bao gồm video, âm nhạc, tập phim truyền hình và phương tiện truyền thông xã hội bao gồm cả video TikTok.

Những phát hiện thú vị khác của nghiên cứu bao gồm:

●      Giáo viên phải đối mặt với những thách thức trong việc sử dụng nội dung kỹ thuật số để hỗ trợ các mục tiêu dạy và học.

• 59% thiếu thời gian để tìm nội dung phù hợp cho lớp học của họ

• 48% không có quyền cấp phép hoặc mua nội dung kỹ thuật số

• 43% không tìm được nội dung đáp ứng các mức độ năng lực khác nhau trong lớp

●      Những người hướng dẫn có kinh nghiệm sẽ cảm thấy thoải mái hơn khi giảng dạy kinh tế học và tài chính cá nhân, nhưng những giáo viên ít kinh nghiệm hơn sẽ cảm thấy thoải mái hơn khi sử dụng các mô phỏng trong quá trình giảng dạy.

• Nhìn chung, 64% giáo viên được khảo sát nói rằng họ rất thoải mái khi dạy kinh tế hoặc tài chính cá nhân. Chỉ 11% giáo viên có ít hơn 3 năm kinh nghiệm với nội dung này cho rằng họ cảm thấy rất thoải mái, và 11% khác cho biết họ không thấy thoải mái chút nào.

• 90% giáo viên chỉ có 1-3 năm kinh nghiệm cảm thấy thoải mái khi sử dụng mô phỏng, so với chỉ 59% giáo viên có hơn 16 năm kinh nghiệm.

●      Giáo viên sử dụng sách điện tử Poptential từ Certell và nội dung hỗ trợ cảm thấy họ làm việc hiệu quả hơn.

• 66% giáo viên nói rằng việc họ sử dụng Poptential cho phép họ tạo ra các bài học tương tác và phù hợp hơn.

• 50% giáo viên nói rằng việc họ sử dụng Poptential giúp họ tạo cơ hội hợp tác tốt hơn cho học sinh của mình.

Tổng cộng, 257 giáo viên đứng lớp đại diện cho các trường học ở 34 tiểu bang đã tham gia nghiên cứu. 29% báo cáo sử dụng sách điện tử Certell Poptential và nội dung hỗ trợ trong các khóa học của họ. Các nghiên cứu có sẵn trên trang web Poptential.

Giới thiệu về Certell, Inc.

Certell là một tổ chức phi lợi nhuận 501(c)3 với sứ mệnh nuôi dưỡng một thế hệ những nhà tư tưởng độc lập. Hơn 100,000 người dùng từ khắp Hoa Kỳ đã đăng ký sử dụng dòng các khóa học xã hội miễn phí Poptential™ của Certell và hàng ngàn sinh viên khác được tiếp cận thông qua các khóa học cấp đại học về luật và kinh tế của Certell, và hướng dẫn SensibleSchool™ dành cho học sinh học tại nhà, nhân viên, và các tù nhân. Các gói khóa học của Certell đã giành được một số giải thưởng, bao gồm Giải thưởng EdTech Digest cho Giải pháp giảng dạy và chương trình giảng dạy, Công cụ học tập và công nghệ tốt nhất để quay lại trường học, Giải thưởng Tech Edvocate, Giải Đồng xuất sắc từ Hiệp hội các nhà giáo dục kinh tế quốc gia và Giải thưởng Civvys. Thông tin thêm về Poptential™ có sẵn tại poptential.org.

Về dự án Ngày mai

Project Tomorrow là một tổ chức giáo dục phi lợi nhuận được công nhận trên toàn quốc, tập trung vào việc tìm hiểu tác động của các mô hình học tập mới và các biện pháp can thiệp đối với kết quả của học sinh và hiệu quả của giáo viên. Nhiệm vụ của chúng tôi là giúp các nhà lãnh đạo giáo dục, doanh nghiệp và chính sách đưa ra quyết định tốt nhất cho giáo dục thông qua việc sử dụng hiệu quả những hiểu biết sâu sắc dựa trên nghiên cứu, thúc đẩy mạnh mẽ quan điểm và quan điểm xác thực của các bên liên quan K-12, đặc biệt là học sinh, phụ huynh, giáo viên và quản lý. Công việc của chúng tôi bao gồm Dự án Nghiên cứu Lên tiếng được đánh giá cao và một loạt các nghiên cứu đánh giá, phản hồi và hiệu quả tùy chỉnh hàng năm để xem xét các xu hướng chính trong giáo dục. Tìm hiểu thêm tại www.ngày mai.org.

Nhân viên của eSchool Media bao gồm công nghệ giáo dục trong tất cả các khía cạnh của nó - từ luật pháp và kiện tụng, đến các phương pháp hay nhất, đến các bài học kinh nghiệm và các sản phẩm mới. Được xuất bản lần đầu tiên vào tháng 1998 năm 20 dưới dạng báo in và báo kỹ thuật số hàng tháng, eSchool Media cung cấp tin tức và thông tin cần thiết để giúp các nhà ra quyết định K-XNUMX sử dụng thành công công nghệ và đổi mới để chuyển đổi các trường học và cao đẳng và đạt được các mục tiêu giáo dục của họ.

Bài viết mới nhất của eSchool News Staff (xem tất cả)

• Phân phối nội dung và PR được hỗ trợ bởi SEO. Được khuếch đại ngay hôm nay.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Khuếch đại kiến ​​thức. Truy cập Tại đây.
• nguồn: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/02/20/digital-tools-key-to-financial-literacyaccording-to-study-by-certell-and-project-tomorrow/