Секрет гарного навчання? Командна робота

Ця історія була спочатку опубліковано від Chalkbeat. Підпишіться на їхні інформаційні бюлетені за адресою ckbe.at/newsletters.

Дванадцять років тому, коли я залишив кар’єру юриста, щоб стати вчителем історії, моє бачення того, як виглядає «хороший учитель», було частково сформовано фільмами, такими як «Стій і доставляй» та  «Пану, з любов’ю» які зображують вчителів, які долають інституційну дисфункцію, щоб спілкуватися зі студентами та надихати їх реалізувати свій потенціал.

Перегляд «To Sir, With Love» був навіть обов’язковим курсом у моїй навчальній програмі. З великим трепетом — знаючи, що я не зможу жити за цією моделлю, але бажаючи зробити все можливе — я влаштувався на роботу викладачем соціальних наук у невеликій державній середній школі в Бронксі.

Наступне десятиліття я провів у тій самій маленькій школі, і час, проведений там, змінив мій погляд на те, що робить хорошого вчителя. Я зрозумів, що кіномодель применшує те, якою мірою успіх школи залежить від співпраці та взаємопов’язаної мережі взаємодоповнюючих навичок учителів і шкільного персоналу.

Ніхто не може бути всім для всіх студентів, але всі студенти потребують любові та причини, щоб показати себе. Для цього потрібна команда, здатна забезпечити академічні навички та зміст, а також послідовність, емоційну підтримку, позакласні заходи та багато іншого.

Хто потрібен в цю команду? Я очікував очевидного: вчителі загального змісту, вчителі, які працюють з тими, хто вивчає англійську мову, і учнями з обмеженими можливостями, консультанти, соціальні працівники, парапрофесіонали та інший допоміжний персонал. На практиці я виявив, що справді потрібен персонал, який може вчитися один у одного та як підтримувати один одного.

Минулого року, коли я спостерігав, як мій колега-викладач швидко розрядив вередливого учня жартівливими жартами — навичка, яку я так і не набув, — я знову оцінив, наскільки школа потребує цих різноманітних сильних сторін. Його дія дозволила мені спокійно повернути всіх учнів до уроку історії. У той час як я отримав користь від його глибокого зв’язку з нашими студентами, інші вчителі навчилися моїх організаційних навичок, які я використовував для планування навчальної програми, руйнування стандартів і відстеження прогресу студентів.

Як я зрозумів, школам потрібні вчителі, які вміють диференціювати навчання для індивідуальних потреб у навчанні, навчати невеликі групи та навчати десятки учнів протягом кількох занять протягом одного дня без перерви між уроками. Їм потрібні вчителі, які знають останні стипендії та ті, хто знає найновіші платформи соціальних мереж. Їм потрібні вчителі з фізичною та розумовою витривалістю, але їм також потрібні вчителі, які борються фізично чи емоційно. Є уроки, які не можна викладати явно.

Їм потрібні вчителі та співробітники, які можуть передбачити та запобігти конфліктам, ті, хто вскочить, щоб стримати бійку, ті, хто може заспокоїти клас після того, як конфлікт підніме адреналін і наблизить кожного до емоційної межі, і ті, хто вміє врегулювати конфлікт. потім, приносячи зцілення всій громаді.

Школам потрібні вчителі з високими очікуваннями та вчителі з глибоким особистим знанням стресів і життєвого досвіду, через які дітям може бути важко дістатися до школи вранці та реалізувати свій потенціал.

Їм потрібен шкільний персонал, який розмовляє рідною мовою учнів, і вчителі, які відображають етнічне, релігійне та расове походження учнів. Їм потрібні викладачі, які готові обміркувати власні припущення, привілеї та упередження, а також ті, хто вміє вести інших у цьому процесі. Їм потрібні вчителі, які не бояться вести важкі розмови зі студентами про клас, расу, стать та інші складні теми, і які знають, як створити продуктивний простір для їхнього розвитку.

Школам потрібні співробітники, які мають зв’язки з іншими професіоналами, спільнотою та фахівцями. Їм потрібні ті, хто готовий організовувати загальношкільні заходи, які створюють відчуття причетності, і ті, хто організовуватиме екскурсії, навіть якщо фінансування чи транспортування становлять проблеми.

Їм потрібні вчителі з природним гучним голосом, який може донестись до класу чи відкритого простору, і їм потрібні вчителі, які говорять тихо та змушують учнів вчитися слухати уважніше. Їм потрібні інтроверти та екстраверти.

Їм потрібні вчителі та співробітники, які визнають зневагу, голод і насильство, а також ті, хто визнає прихований геній учня як письменника, філософа, художника, поета чи інженера. Їм потрібні вчителі, які знають, коли тихенько принести коробку серветок, коли написати консультанту або порадитися з соціальним працівником і як побудувати довіру з учнем.

Їм потрібні вчителі, які сміються, і ті, хто змушує сміятися учнів. Їм потрібні вчителі, які вміють посміятися над собою.

Мені знадобився час, щоб вписатися в мережу моєї маленької школи. Що зрештою зробило мене хорошим вчителем там, так це визнання та використання власних сильних сторін і сильних сторін моїх колег. Доповнення індивідуальних перевірок ефективності відзначенням командної роботи серед шкільного персоналу може призвести до щасливіших і здоровіших робочих місць і зменшити плинність вчителів.

Я ніколи не повторював кіномодель, але я знайшов у моїх колегах силу та навички, щоб дати найкраще своїм учням. Незважаючи на те, що в червні я неохоче залишив викладацьку роботу через накопичену навантаження на роботі, яка астрономічно зросла після COVID, і поїздки на роботу, мені було особливо важко залишати своїх колег-викладачів.

Це мій любовний лист і подяка моїм колишнім колегам. Це також прохання, щоб ми докладали більше зусиль, щоб визнати всіх дивовижних людей, які, працюючи разом, роблять школу гарним місцем для навчання та розвитку.

Крейда це некомерційна новинна організація, яка висвітлює громадську освіту.

За темою:
Інвестиції в наставництво можуть допомогти впоратися з кризою утримання вчителів
Розширення можливостей педагогів через цілісного вчителя з ПД
Щоб дізнатися більше про PD для вчителів, відвідайте eSN’s Освітнє лідерство сторінка

• Розповсюдження контенту та PR на основі SEO. Отримайте посилення сьогодні.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Додайте собі сили. Доступ тут.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Розширення знань. Доступ тут.
• ПлатонЕСГ. вуглець, CleanTech, Енергія, Навколишнє середовище, Сонячна, Поводження з відходами. Доступ тут.
• PlatoHealth. Розвідка про біотехнології та клінічні випробування. Доступ тут.
• джерело: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2023/12/13/the-secret-to-good-teaching-teamwork/