4 способи, як керівники шкіл можуть націлитися на розрив домашніх завдань

Перевидано Платоном

читають: 0

Хоча розрив у домашньому завданні існує вже деякий час, масове віртуальне навчання, викликане пандемією COVID-19, проливає яскраве світло на проблему забезпечення всім учням, незалежно від їхнього географічного розташування чи соціально-економічного статусу, доступу до належних навчальних пристроїв і надійний високошвидкісний доступ до Інтернету.

Під час CoSN 2023 На сесії зацікавлені сторони edtech зібралися, щоб обговорити інноваційні стратегії усунення розриву в домашніх завданнях і те, як школи — на місцевому, районному та державному рівнях — можуть забезпечити домашнє підключення для всіх учнів.

«Під час пандемії [проміжок у домашньому завданні] справді привернув увагу набагато ширшої аудиторії, оскільки всі учні та сім’ї відчували потребу бути онлайн просто для того, щоб бути в школі протягом дня», — сказав Майкл Флад, старший віце-президент і генеральний директор. , Державний сектор при Каджіт.

Під час панельної дискусії виникла низка загальних тем як стратегії для керівників шкіл, які вони прагнуть запровадити політику та практику, спрямовані на усунення розриву в домашньому завданні та забезпечення зв’язку між шкільними спільнотами.

Ставте високі цілі, коли справа доходить до того, щоб кожен студент мав відповідний пристрій, який підключається до високошвидкісного Інтернету в будь-який час з будь-якого місця. Кожен студент повинен мати пристрій і високошвидкісне підключення до Інтернету в будь-який час і в будь-якому місці. Сільські райони особливо потребують цього, зазначив Джон Паркер, віце-президент з наукових досліджень і даних Inve Inc.