З більшим доступом до пристроїв вчителі використовують більше технологій у навчанні

З більшим доступом до пристроїв вчителі використовують більше технологій у навчанні

Вихідний вузол: 2601703

Ця історія була спочатку опубліковано від Chalkbeat. Підпишіться на їхні інформаційні бюлетені за адресою ckbe.at/newsletters.

До пандемії американський вчитель історії Тревіс Малекпур вагався, доручаючи своїм учням роботу в класі, для якої потрібен був комп’ютер. Він знав, що не кожен студент має ноутбук чи планшет.

Через три роки Малекпур, який викладає в Квінсі, не задумується над тим, щоб призначати та оцінювати роботу в класі, для якої потрібен пристрій. 

Після того, як у березні 2020 року пандемія закрила кампуси, що змусило школи перейти на дистанційне навчання, місто витратило понад 360 мільйонів доларів на придбання 725,000 XNUMX iPad і Chromebook. Ця сейсмічна зміна зробила пристрої доступнішими для учнів, ніж будь-коли раніше, і тепер підштовхнула деяких вчителів частіше включати технології в свої плани уроків. 

«Те, що студенти тепер мають планшети та ноутбуки, які вони приносять до школи, безумовно, трохи змінює гру», — сказав Малекпур. 

Міський відділ освіти запровадив деякі моделі віртуальної освіти, зокрема a гібридна програма середньої школи який поєднує віртуальне навчання з особистою діяльністю. Вони також використали долари федеральної допомоги фінансувати віртуальні курси для учнів невеликих шкіл, які не можуть забезпечити такі заняття. Останнім часом, школи почали використовувати комп’ютерні програми щоб підготувати учнів до майбутніх державних іспитів з англійської мови та математики, викликаючи гнів деяких педагогів і сімей, які хочуть, щоб діти безпосередньо спілкувалися з викладачами, Про це повідомляє Gothamist. 

Ріма Амін, Chalkbeat New York

Ріма Амін є репортером, який висвітлює державні школи Нью-Йорка. Зв’яжіться з Reema за адресою ramin@chalkbeat.org.

Останні публікації eSchool Media Contributors (подивитися всі)

Часова мітка:

Більше від E шкільні новини