Я фінансував шкільні приналежності свого класу. Ось чому мені не варто.

Це не історія для гарного настрою. У всякому разі, не дуже. Хоча деякі з моїх анекдотів можуть звучати як тропи в історії про гарний настрій, загалом це історія про неправильно розставлені пріоритети, незаконно привласнені кошти та зламану систему.

Хоча ця історія вселяє надію в ближніх, це все ж історія дітей, які потребують і заслуговують набагато більше, ніж їм дано. Це історія вчителя, який випрошував в Інтернеті приладдя для класу.

Це почалося в 2009 році, в окопах рецесії. Незабаром після того, як у мене народилася дочка, мене звільнили з корпоративної роботи, коли моя компанія звільнила 1,000 співробітників прямо перед Днем подяки. Я виявив, що разом з мільйонами інших несамовито шукаю роботу. Без проблиску надії я продовжував шукати роботу, водночас відвідуючи аспірантуру, щоб здобути ступінь середньої освіти, чим я завжди хотів займатися.

Маючи два дипломи за плечима, я все ще не міг знайти роботу. Завдяки великій удачі мене найняли на довгострокову заміну в бажаному заможному шкільному окрузі. Три роки я боровся за контракт. Щороку мене запрошували назад на довгострокову заміну, і щороку на роботу на повний робочий день наймали молодого хлопця, щойно закінчив коледж.

Відчуваючи себе використаним і образливим, я залишив освіту.

У 2016 році нова компанія, в якій я працював, скоротила мій відділ і передала його підрядникам. Я знову залишився без роботи. Я влаштувався на роботу в маленьку школу у Філадельфії. Я не можу брехати і сказати, що я не хвилювався, щоб повернутися до викладання, особливо тому, що ця школа була не в моєму колишньому заможному районі.

Я не знав точно, у що я вліз. Я чув історії про викладання в міських школах у Філадельфії. Я слухав розповіді викладачів з перших вуст, на яких напали їхні учні, які зазнавали словесних і фізичних переслідувань і емоційного насильства. я бачив"Небезпечні уми».

Минулий рік пролетів непомітно, оскільки я мав справу з величезним періодом навчання. У травні я зрозумів, що наступного навчального року мені потрібно зробити більше. Я знав, що мені потрібно повністю віддатися своїй ролі в цій школі і зробити її своїм постійним домом. Я любив своїх учнів, своїх колег і свою школу. Однак, як і в кожній міській школі, я знав, що все необхідне доведеться купувати самостійно.

Я провів літо, шукаючи пожертвування вживаних меблів. Я придбав демонстраційні столи в Toys R Us, коли магазин припинив роботу. Я переглядав розділи розпродажів і розпродажів у кожному магазині, куди заходив. Коли літо добігало кінця, я жахнувся, скільки грошей уже витратив.

«Як ви знайшли роботу, яка вам нічого не платить і вимагає від вас витрачати власні гроші на додачу до всього?» мій чоловік дещо жартома дражнив мене, коли спостерігав, як я переглядаю місцеві групи продажу гаражів у Facebook. Але він не розуміє, як не розуміють інші, хто не навчається.

Ніхто не розуміє, що це таке, коли кожен раз, коли ти встаєш, від штанів відлітають шматки офісного крісла. Ніхто не бачить картотеки без верху, скріплених скотчем і шматками фанери. Ніхто не розуміє, яку величезну кількість серветок, ручок, паперу, снеків, пластирів та засобів гігієни вчителі купують своїм учням, особливо учням із сімей з низьким рівнем доходу. Ніхто цього не отримує.

Натомість я чую роздратовані та роздратовані батьки, які щороку скаржаться на купівлю товарів для своїх дітей. Кожного року мені кажуть, як шкільний округ має забезпечити «те й те». Я читав про Бетсі ДеВос та її 10 яхт і про те, як міністр освіти розглядає можливість використання федеральних коштів, щоб дозволити округам купувати пістолети для своїх класів. Цікаво: це будуть додаткові кошти, чи треба ділити нинішні кошти на скорошивачі та пістолети?

Я взяв за мету створити справжній клас для своїх учнів. Мені хотілося класної кімнати, яка, на мою думку, повинна бути у всіх дітей: класна кімната, в якій учні почуваються комфортно та впевнено. Я більше не шукав просто ручки та олівці. Бо чому не можна my студенти сидять у привабливому та затишному класі? Чому діти повинні насолоджуватися зручностями красивого, чистого, просторого та світлого класу лише в заможних районах? Це зовсім не чесно і зовсім не так, як я хочу викладати.

Потім, ніби Інтернет читав мої думки (я не зовсім впевнений, що це було так), я прочитав про те, що вчителі збирають кошти для класу, і я подумав: «Чому б не я?» У минулому я робив пожертви кожному GoFundMe, притулку для тварин, новоспеченим матерям, які потребують допомоги, притулку для бездомних, дитячій лікарні та кожному іншому запиту про пожертвування, який надсилали мої друзі, знайомі та незнайомці. Я заробив хорошу карму, подумав я.

Отже, я це зробив. Я створив список бажань на Amazon. Я попросив базові речі, такі як ручки, олівці та папір, і я попросив деякі «розкоші», такі як плакати, крісла-мішки та книжкові полиці. Я поділився цим у Twitter і Facebook і пішов спати.

Я прокинувся з порожнім списком бажань і сотнями повідомлень. Я додав більше до списку; Я додав речі для своїх колег, яким потрібні були олівці, зошити, степлери та годинники. Знову ж таки, за ніч майже всі пункти з мого списку бажань зникли. Було куплено майже все. Добрі незнайомці, друзі та родина придбали приладдя для мого класу та школи майже на 5,000 доларів. Я був, м’яко кажучи, приголомшений.

Минув тиждень, як зі мною сталася ця неймовірна подія, і я все ще в захваті. Мене вражає доброта незнайомих людей. Цей досвід навчив мене, що хоча дехто, можливо, хоче змусити нас повірити, що ми розділені як люди, ми безперечно об’єднані більше, ніж будь-коли. Коли ми бачимо спільну добру справу, ми всі об’єднуємося і допомагаємо. І такий урок мені дуже потрібний у сучасному світі, і я хотів би, щоб його засвоїли мої учні.

Іноді нам доводиться покладатися на доброту незнайомих людей, і саме такі часи визначають наш погляд на світ. Іноді трапляються дивовижні речі.

Але знову ж таки, це історія не для гарного настрою.

Це історія, яку ми повинні переповісти, тому що цей досвід не мав бути навіть можливим. Якби наші політики дбали про наших дітей, нашу освіту та наше майбутнє, вони б завжди виділяли достатньо коштів на школи. Але вони цього не роблять, і тому вчителі змушені кинутися на милість незнайомців. Цю історію ви, напевно, чули раніше; однак цього разу мені справді потрібно, щоб ти вислухав.