เมื่อยอมรับ "ศาสตร์แห่งการอ่าน" เราไม่สามารถละทิ้งนักเรียนที่มีอายุมากกว่าได้

ในแต่ละปี เราแบ่งปันเรื่องราวที่มีผู้อ่านมากที่สุด 10 เรื่องของเรา ไม่น่าแปลกใจเลยที่ผู้ติดอันดับ 10 อันดับแรกในปีนี้หลายรายมุ่งเน้นไปที่ความเสมอภาค นวัตกรรม Edtech การเรียนรู้แบบดื่มด่ำ และศาสตร์แห่งการอ่าน ปีนี้ เรื่องที่มีผู้อ่านมากที่สุดอันดับที่ 6 มุ่งเน้นไปที่ศาสตร์แห่งการอ่านสำหรับนักเรียนสูงวัย

เรื่องนี้ถูกตีพิมพ์ครั้งแรกโดย Chalkbeatซึ่งเป็นองค์กรข่าวที่ไม่แสวงหาผลกำไรซึ่งครอบคลุมการศึกษาสาธารณะในชุมชนทั่วอเมริกา ลงทะเบียนเพื่อรับจดหมายข่าวนิวยอร์กฟรีของเราเพื่อติดตามโรงเรียนรัฐบาลของนิวยอร์ค

วันก่อนวันแรกของการสอนมัธยมต้นในปี 2018 ฉันตกแต่งห้องเรียนในโรงเรียนรัฐบาลในบรูคลินด้วยคำพูดจากคนดังที่สะท้อนถึงความสำคัญของการอ่าน คำพูดของ Malcolm X, Toni Morrison, C.S. Lewis, Barack Obama, Maya Angelou และนักเขียนและนักคิดคนอื่นๆ อีกหลายสิบคนที่แขวนอยู่บนกระดาษการ์ดสีครีม ฉันหวังที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนหลงรักการอ่าน ฉันไม่คิดว่าจะหวังว่านักเรียนทุกคนจะทำสิ่งที่ฉันขอให้พวกเขารักได้ ฉันไม่รู้ว่าส่วนหนึ่งของงานของฉันในฐานะครูสอนมนุษยศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX คือการสอนให้นักเรียนอ่านหนังสือตั้งแต่แรก

มีโต๊ะกลมอยู่ที่ด้านหลังสุดของห้องเรียนซึ่งมีนักเรียนเกรด XNUMX จำนวน XNUMX คนมาต่อแถวกันในวันแรก ในวันที่สอง ฉันขอให้คนหนึ่งอ่านออกเสียงให้ฟังอีกครั้ง คำขอของฉันพบกับความเงียบ การคาดเดา หมัดกระแทกลงบนโต๊ะ และนักเรียนคนหนึ่งพุ่งออกมาจากห้อง เมื่อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX นั่งลงเพื่อประเมินการอ่านในที่สุด ความสามารถในการถอดรหัสข้อความที่พิมพ์ออกมาก็อยู่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX

ในฐานะครูสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่เพิ่งก่อตั้งใหม่ ฉันรู้สึกตกใจกับจำนวนนักเรียนที่เข้ามาในห้องเรียนของฉันไม่สามารถถอดรหัสข้อความได้ เมื่อฉันได้รู้จักพวกเขา ฉันเห็นว่าความพยายามอย่างหนักในการปกปิดความบกพร่องทางการอ่านของพวกเขาเผยให้เห็นความฉลาด ความมุ่งมั่น และความสัมพันธ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจต่อโรงเรียน

นับตั้งแต่ปีแรกของการสอน ฉันทุ่มเทเวลามากมายในการทำความเข้าใจว่าทำไมถึงเป็นเช่นนั้น ด้วยการผสมผสานที่เป็นพิษของการประเมินการอ่านที่ไม่ถูกต้องและวิธีการทั้งคำที่สนับสนุนการเดามากกว่าการถอดรหัส ผลกระทบแบบ Matthew (รวยยิ่งขึ้น รวยขึ้น และจนลงมากขึ้น) ได้รับความนิยมอย่างล้นหลามในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นทั่วประเทศ เด็กๆ ที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยข้อความและ/หรืออยู่กับครอบครัวที่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนพิเศษแบบส่วนตัวได้จะต้อง "เข้าใจ" และบรรดาผู้ที่ไม่ได้? หลายคนไม่เคยได้รับทักษะการอ่านออกเขียนได้ซึ่งเชื่อมโยงกับอำนาจและสิทธิพิเศษในประเทศนี้

นับตั้งแต่วันแรกที่ฉันสอนในโรงเรียนมัธยมต้น “ศาสตร์แห่งการอ่าน” ซึ่งเชื่อมโยงความสามารถในการอ่านเข้ากับการสอนการออกเสียงที่ชัดเจน นอกเหนือจากงานด้านความเข้าใจ กลายเป็นวลีเด็ดสำหรับกลุ่ม Facebook การพัฒนาทางวิชาชีพ และหลักสูตร Lucy Calkins แก้ไขหลักสูตร "หน่วยการเรียนรู้" ที่ได้รับความนิยมแต่ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างกว้างขวางเพื่อรวมบทเรียนที่เน้นการออกเสียง “Sold a Story” ซีรีส์พอดแคสต์ที่เน้นการสอนการอ่าน กลายเป็นหนึ่งในพอดแคสต์ยอดนิยมแห่งปี ฉันยังได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับ Wilson Reading Systems ซึ่งเป็นแนวทางของ Orton-Gillingham และประสาทสัมผัสหลายทางเพื่อสอนการสอนการออกเสียงขั้นพื้นฐานที่นักเรียนมัธยมต้นของฉันหลายคนไม่เคยได้รับ

จากประสบการณ์ของผม การสนทนาเกี่ยวกับศาสตร์แห่งการอ่านมักเกิดขึ้นกับนักการศึกษาระดับประถมศึกษาและเด็กปฐมวัยเป็นหลัก การสนทนาเหล่านั้นช่วยป้องกันความอยุติธรรมและการเพิกถอนสิทธิในการอ่านออกเขียนได้อีก แต่เราจะจัดการกับวิธีที่ระบบทำให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาของเราล้มเหลวเมื่อพวกเขาเรียนรู้การอ่านครั้งแรกได้อย่างไร ฉันซึ่งเป็นครูของ ELA โรงเรียนมัธยมต้นจะช่วยเหลือนักเรียนในชั้นเรียนของฉันที่ถูกส่งต่อโดยไม่ได้รับคำแนะนำด้านการอ่านเขียนที่ต้องการได้อย่างไร

ฉันกังวลว่านักเรียนระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาโดยรวมจะถูกละเลยจากการสนทนาเรื่องการเรียนรู้การอ่านของเด็กๆ เป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยมที่ (ในที่สุด!) เรากำลังเข้าถึงต้นตอของปัญหา แต่แล้วคนรุ่นเยาว์ที่ได้รับคำสั่งระดับ XNUMX นั้นช้าเกินไปล่ะ? แล้วนักเรียนที่ต่อจากนี้ไป จะต้องได้รับการแทรกแซงอย่างเข้มข้นเพื่อที่จะได้ระดับเกรดล่ะ?

อดีตนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX ของฉันตอนนี้อยู่ในโรงเรียนมัธยมปลาย กำลังเตรียมตัวสำหรับวิทยาลัยและอาชีพ แต่การเตรียมตัวที่ดีที่สุดที่พวกเขาจะได้รับคือการเตรียมการที่ช่วยให้พวกเขากลายเป็นนักอ่านได้คล่องในคราวเดียว ข้าพเจ้ากังวลว่าท่ามกลางความตื่นเต้นของการยกเครื่องหลักสูตรประถมศึกษา เราจะทิ้งเด็กๆ ที่เคยทำผิดไว้เบื้องหลังอีก ฉันกลัวว่าเราจะทำกับพวกเขาเหมือนที่ประเทศนี้ทำกับผู้คนที่ต่อสู้กับการอ่านออกเขียนได้ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง: เพิกถอนสิทธิ์ ซ่อน และลบทิ้ง

ในช่วงปีแรกของการสอนมัธยมต้นนั้น เมื่อฉันรู้สึกตกใจกับนักเรียนในชั้นเรียนที่พยายามจะออกเสียงคำพยางค์เดียว ซึ่งเดาจากตัวอักษรสองตัวแรกแทนที่จะออกเสียง และใครที่ได้ยิน การอ่านหนังสือของคู่รัก ทำให้เกิดอาการตื่นตระหนกในดวงตาของพวกเขา ฉันพบความหวังในโครงการแทรกแซงการอ่านออกเขียนได้ซึ่งมุ่งเป้าไปที่วัยรุ่นที่ขาดทักษะที่สำคัญ

ฉันต้องการมากขึ้นสำหรับนักเรียนเหล่านี้ ฉันต้องการให้นักการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทุกคนได้รับการฝึกอบรมไม่เพียงแต่สอนเด็กๆ เกี่ยวกับการอ่านเท่านั้น ฉันต้องการให้พวกเขาได้รับการฝึกอบรมเพื่อสอนนักเรียนให้อ่าน โดยควรมีสักหนึ่งหรือสองคนหรือ 10 คนนั่งหลังชั้นเรียนและไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

ฉันเชื่อในพลังของการรู้หนังสือเชิงบูรณะ ทุกๆ วัน ฉันทำงานร่วมกับวัยรุ่นและก่อนวัยรุ่นที่ฝ่าฟันอุปสรรคใหญ่ของระบบการศึกษาของเรา สิ่งที่ฉันเห็นตลอดระยะเวลาห้าปีที่ทำงานในโรงเรียนประเภทต่างๆ มากมายก็คือช่องว่างการเรียนรู้ ความสำเร็จ และโอกาสในโรงเรียนมัธยมต้นจะกว้างขึ้นหรือใกล้เคียงกันอย่างมาก ความหลงใหลในความยุติธรรมทางสังคมภายในระบบการศึกษาของเรายังไม่เพียงพอ งานจริง — งานการรู้หนังสือ — ที่ทำให้การเปลี่ยนแปลงเป็นไปได้จำเป็นต้องเกิดขึ้น

Chalkbeat เป็นเว็บไซต์ข่าวที่ไม่แสวงหากำไรซึ่งครอบคลุมการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในโรงเรียนรัฐบาล

ที่เกี่ยวข้อง:
วิธีการปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้ผ่านศาสตร์แห่งการอ่าน
กุญแจ 4 ดอกในการสอนวิทยาศาสตร์การอ่านในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง
สำหรับข่าวสารเพิ่มเติมเกี่ยวกับการรู้หนังสือ โปรดไปที่ eSN's นวัตกรรมการสอน หน้า

• เนื้อหาที่ขับเคลื่อนด้วย SEO และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รับการขยายวันนี้
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai เพิ่มพลังให้กับตัวเอง เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตไอสตรีม. Web3 อัจฉริยะ ขยายความรู้ เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตESG. คาร์บอน, คลีนเทค, พลังงาน, สิ่งแวดล้อม แสงอาทิตย์, การจัดการของเสีย. เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตสุขภาพ เทคโนโลยีชีวภาพและข่าวกรองการทดลองทางคลินิก เข้าถึงได้ที่นี่.
• ที่มา: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/12/22/embracing-science-of-reading-older-students/