A grande maioria dos educadores disse estar preocupada com o envolvimento dos seus alunos na aprendizagem em sala de aula, de acordo com a última edição do relatório nacional Pesquisa de aprendizagem gradiente, que examina a crescente crise de envolvimento dos alunos nas salas de aula de todo o país.
As descobertas são reforçadas pela pesquisa Speak Up do Project Tomorrow, na qual 50% dos alunos entrevistados afirmaram que não estão envolvidos no que aprendem na escola durante a maioria das aulas.
Os professores destacaram uma série de razões pelas quais os alunos estão lutando para permanecer envolvidos na sala de aula este ano – desde a falta de motivação intrínseca nas matérias principais até aos impactos a longo prazo das perturbações provocadas pela pandemia.
Os resultados também mostraram que os educadores estão determinados a encontrar soluções para esta preocupação generalizada. Os professores acreditam que abordar o desligamento dos alunos é uma prioridade máxima: o inquérito concluiu que quase todos os professores (95%) relataram que deveria ser uma prioridade para todas as escolas apoiar os professores com as ferramentas e estratégias necessárias para aumentar e manter o envolvimento dos alunos.
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- Fonte: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/03/03/student-engagement-remains-a-major-concern/
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