4 måter skoleledere kan målrette mot leksegapet

Mens leksegapet har eksistert en stund, kastet den massive virtuelle læringen ansporet av COVID-19-pandemien et sterkt lys på utfordringen med å sikre at alle elever, uansett geografisk plassering eller sosioøkonomiske status, har tilgang til de riktige læringsenhetene og til pålitelig, høyhastighets internettilgang.

Under a CoSN 2023 økten, samlet edtech-interessenter for å diskutere innovative strategier for å lukke leksegapet og hvordan skoler – på lokalt, distrikts- og statlig nivå – kan sikre hjemmetilkobling for alle elever.

"Under pandemien fikk [leksegapet] virkelig bevisstheten til et mye bredere publikum, fordi alle elever og familier ble påvirket av behovet for å være online bare for å være på skolen på dagtid," sa Michael Flood, SVP og GM , Offentlig sektor kl Kajeet.

Under paneldiskusjonen dukket det opp en rekke vanlige temaer som strategier for skoleledere å prøve når de forsøker å implementere retningslinjer og praksis designet for å lukke leksegapet og bringe tilkobling til skolesamfunnene deres.

Sett høye mål når det gjelder å sørge for at hver elev har en passende enhet som kobles til høyhastighetsinternett når som helst fra et hvilket som helst sted. Hver student bør ha en enhet og en høyhastighets Internett-tilkobling når som helst og hvor som helst. Landlige områder er spesielt trengende, bemerket John Parker, VP for datavitenskap og forskning ved Innive Inc.

Laura Ascione er redaksjonell direktør i eSchool Media. Hun er utdannet ved University of Marylands prestisjefylte Philip Merrill College of Journalism.

Siste innlegg av Laura Ascione (se alle)

• SEO-drevet innhold og PR-distribusjon. Bli forsterket i dag.
• Platoblokkkjede. Web3 Metaverse Intelligence. Kunnskap forsterket. Tilgang her.
• kilde: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2023/03/24/4-ways-school-leaders-can-target-the-homework-gap/