Hoe informatieve teksten in de klas te ondersteunen

Informatieve tekst. Ik weet zeker dat je deze twee woorden al een paar keer hebt gehoord, maar wat betekenen ze? Informatieve tekst is feitelijke informatie die is geschreven om de lezer over een bepaald onderwerp, gebeurtenis of idee te leren. Informatieve teksten zijn steeds populairder geworden als waardevolle hulpmiddelen voor het onderwijs onder studenten van alle leeftijden, maar waar kan ik ze vinden? Je zult ze vaak geschreven vinden in de vorm van nieuwsartikelen, gestandaardiseerde tests en enkele nieuwere leescurricula, om maar een paar voorbeelden te noemen. Als ervaren docent heb ik het moeilijk gevonden om informatieve teksten te vinden die mijn leerlingen van groep 5 leuk zullen vinden. Onderzoek toont aan dat het analyseren, evalueren en lezen van informatieve teksten studenten helpt betrokken te raken en hen ook vaardigheden bijbrengt om te studeren en carrière te maken. Kortom, informatieve teksten helpen leerlingen een beter gevoel te ontwikkelen voor het begrijpen van de dingen in de wereld om hen heen.

Informatieve en non-fictieteksten stellen studenten in staat om op een veel diepgaandere manier te leren dan ik ooit als kind heb gedaan. Studenten hebben zoveel informatie binnen handbereik. Vroeger werden informatieve teksten één keer per week opgezocht in een kaartcatalogus in de bibliotheek en mijn nieuwsbron was de kleine plaatselijke krant en Dan Rather elke avond. Tegenwoordig kunnen studenten binnen enkele seconden alles opzoeken en beschikken ze over meerdere bronnen voor hun informatie. De tijden veranderen, dus ook wij moeten veranderen en ons aanpassen. 

Dus, hoe kun JIJ voldoen aan de behoeften van het gebruik van informatieve teksten in de klas? Flocabulary heeft zoveel mogelijkheden om je lessen te verrijken. Flocabulary is boeiend en pakkend. Oh en het beste is dat het door kinderen is goedgekeurd. Toen ik mijn studenten vroeg wat ze leuk vonden aan Flocabulary, waren ‘de raps en muziek’ zonder twijfel hun favoriet. Ook, "de creativiteit in de muziek en die leer je eigenlijk nog steeds. Winnen. Winnen.”(Hadden – 11 jaar). Ik heb ontdekt dat Flocabulary voldoet aan de behoeften van al mijn leerlingen. Mijn ESL-studenten hebben dit jaar de meeste groei laten zien. “Ik vind het leuk omdat ik er veel van leer”(Alexander – 11 jaar). Hij heeft geen ongelijk. Ik waardeer Flocabulary voor het helpen vergroten van het leesbegrip en de woordenschat. Tussen de video, woordenschatkaarten, woordenschatspel, lees- en antwoordactiviteit, quiz en tekstlab komen alle basisprincipes aan bod. Alle genoemde items zijn ook beschikbaar voor elke les, zowel in een online optie als in een printoptie! Dit is een geweldige manier om de verschillende leerstijlen in mijn klas te bereiken en aan hun behoeften te voldoen. Lezen en reageren-lessen zijn super handig bij het voorbereiden op gestandaardiseerde tests. De Lees- en Reageer-vragen zijn nuttig omdat ze, net als de quiz, leerlingen uitleg geven als ze ongelijk of gelijk hebben. Het is een geweldig hulpmiddel om leerlingen extra te laten oefenen over een bepaald onderwerp.

Flocabulary heeft zoveel mogelijkheden in alle vakgebieden. Het niveau van het leerjaar loopt van K-12, wat super handig is. Mijn leerlingen waarderen ook nog steeds de video's die voor de lagere school zijn gemaakt. Als je een video over tekststructuur nodig hebt, dan heb je die. Een video nodig over het vinden van een thema, klaar. Er zijn lessen voor wetenschap, sociale studies, wiskunde en meer. Een favoriet onderwerp van mij, dat erg lastig kan zijn om te onderwijzen, zijn actuele gebeurtenissen. Nieuws is moeilijk omdat er niet veel in de huidige gebeurtenissen is dat als goed nieuws kan worden geclassificeerd. Flocabulary heeft Week in Rap, waarmee het nieuws op een passend niveau voor kinderen wordt onderwezen. Om ervoor te zorgen dat mijn leerlingen betrokken zijn, maar leren over gebeurtenissen uit het echte leven, kunnen ze Week in Rap Junior bekijken (gedaan voor groep 3-5). Week in Rap is een geweldige bron voor kinderen om echt nieuws te krijgen dat voor hen begrijpelijk is. Week in Rap biedt ook dezelfde lesopties als andere, wat echt helpt bij de gevreesde gestandaardiseerde tests.

Als je nog meer redenen nodig hebt om Flocabulary te bekijken, vraag dan advies aan mijn studenten. “Ze doen geweldig werk bij het maken van liedjes” (Aidan – 11 jaar). Ik merkte dat 91% van mijn leerlingen dit jaar groei in wiskunde vertoonde. Deze statistieken zijn afkomstig van onze districtbrede computerbeoordeling. Ik heb dit jaar meer Flocabulary gebruikt voor wiskunde. Kan Flocabulary alle eer op zich nemen, misschien niet, MAAR het zou er zeker een deel van moeten krijgen. En dit kind heeft 100% gelijk: “het is erg leuk en ik denk dat iedereen het zou moeten proberen” (Jezus – 11 jaar). 

Uiteindelijk hoop ik dat ik bij u de nieuwsgierigheid heb gewekt om Flocabulary een kans te geven bij het zoeken naar boeiende informatieve tekstlessen. Ik weet ook zeker dat je er geen spijt van zult krijgen. Flocabulary is een geweldige hulpbron die zoveel opties biedt voor het analyseren en evalueren van informatieve teksten uit verschillende leerplannen. Al met al zullen jij en je leerlingen dit leermiddel geweldig vinden, omdat het verschillende leerstijlen aanleert en omdat het leuk is. Als mijn leerlingen uit groep 5 het daarmee eens zijn, dan jij ook. Ik laat jullie dit laatste citaat achter, van een van mijn studenten toen hem werd gevraagd wat ze tegen Flocabulary-mensen zouden willen zeggen over hun programma. “Dat degene die het heeft gemaakt, bedankt omdat het geweldig is.” (Audra – 11 jaar)

Bron: http://blog.flocabulary.com/how-to-support-informational-texts-in-the-classroom/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=how-to-support-informational-texts-in-the-classroom