注目のワークショップ: 助成金を獲得するための効果的な戦略を開発する

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2021 年 9 月 20 日

注目のワークショップ: 助成金を獲得するための効果的な戦略の開発

SITE のスタッフによる今後の専門的な学習の機会に注目してください。

14 月 XNUMX 日までに登録してください

効果的な戦略の開発
その補助金を得るには

このワークショップは、数十年にわたる補助金調達の成功経験を持つ専門家によって主導され、健全な補助金提案を作成するための戦略を模索します。さらに、積立された助成金を管理するための効果的な手順も検討されます。参加者は、助成金の開発と管理のプロセスにおける専門知識を高めることを目的として、個人の助成金の経験とスキルを評価するよう指導されます。政府ベースと民間の両方の資金調達の機会と戦略に注目が払われます。

ワークショップの参加者は、協力的なアプローチを通じて、現在および将来の助成金の機会に使用できるツールキットを開発します。資金調達の機会と戦略に関するリソースが提供されます。ワークショップの参加者は、現在取り組んでいる助成金活動を共有することが推奨されます。

SITE Interactive 2021 に登録すると、このワークショップは無料で参加できます。

PLUS ワークショップ参加者には、LearnTechU オンライン コース「補助金を獲得するための効果的な戦略の開発」への無料登録が提供されます。

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マイケル・サーソン博士は、キーン大学の元教育教授であり、37 年間にわたり数多くの教職員および管理職を務めてきました。最近では、上海の Likeda Educational Technology の副社長を務め、STEAM 教育の取り組みに注力してきました。彼は現在、AACE の LTU プロジェクトの最高学術責任者を務めています。

サーソン氏はそのキャリアの中で、約 12 万ドルの助成金を執筆または共同執筆してきました。これらの助成金のほとんどは教育テクノロジーへの取り組みに焦点を当てており、多くの場合、十分なサービスを受けられていないコミュニティを対象としていました。通常、彼の助成金プロジェクトには多数の協力パートナーが関与しています。資金源は、米国教育省や NSA (国家安全保障局) などの政府機関から、民間の財団や資金提供者まで多岐にわたりました。多くの場合、助成金の取り組みが継続的で制度化されたプロジェクトにつながりました。

ジェラルド・クネゼック博士。のリージェント教授です 学習技術   ノーステキサス大学 および教育と学習へのテクノロジー統合研究所の共同所長 ( IITTL)UNTで。彼は情報技術および教師教育協会の元会長 (2008 ~ 2011 年) です。サイト).

彼は、UNT の NASA 宇宙科学教育コンソーシアム STEAM インパクト研究助成金 (NNX16AL63A、2016 ~ 2021 年) の主任研究者です。彼は米国国立科学財団 ITEST プロジェクトの主任研究者でした ゴーイング・グリーン!世界を救う中学生たち (#0833706 & #1312168、2008-2017)、米国中等後教育改善基金プロジェクトの共同主任研究員を務めました。 シミュレーションメンタリング (#P116B060398、2006-2010)。彼は米国教育省の主任捜査官でした。技術革新チャレンジ助成 R303A99030 外部評価 1999 年から 2004 年まで米国教育省の主任研究員を務めた。未来の教師がテクノロジーを活用できるよう準備する (PT3) ミレニアムプロジェクト 342 年から 990474 年までの容量と実装の補助金 (P342A000123 および P1999A2003A)。クネゼク博士は、2002 年から 2004 年まで教育コンピューティングの博士課程コーディネーターを務めました。彼は 1995 年から 1997 年までノース テキサス大学で教育研究のマシューズ教授を務めました。彼は 1993 年から 94 年にかけて東京工業大学と日本の大学入試センターでフルブライト奨学生を務め、XNUMX 年から XNUMX 年にかけてテキサスとエクアドルを行き来しました。 フルブライト シニアスペシャリスト 2006年から07年にかけて就任。彼は、同様のフルブライト上級スペシャリストの任命を完了しています。 The Netherlands 2011年から12年の間に。

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出典: https://virtualschooling.wordpress.com/2021/09/20/featured-workshop-developing-Effective-strategies-to-get-that-grant/

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