REL レポート: 慢性的な欠勤を減らすための勤怠サポート

ソースノード: 1875319

2021 年 9 月 20 日

REL レポート: 慢性的な欠勤を減らすための勤怠サポート

の下でファイルされる: バーチャルスクール — マイケル・K・バーバー @ 午後2時03分
タグ: サイバースクール, 教育, 高等学校, IES, 教育科学研究所, バーチャルスクール

IES の人々による 12 つの項目のうちの XNUMX つ目は、一部の読者に関連する可能性があります。昨年の幼稚園から高校までの教育と遠隔学習の状況を考えると、この報告書は特に興味深いものになるかもしれません。

教育科学研究所

REL レポート: 慢性的な欠勤を減らすための勤怠サポート

2018年、ロードアイランド州プロビデンス公立学区(PPSD)は、学校に慢性的な欠席を追跡し、対処することを義務付ける生徒の出席政策を導入した。学校には、出席チーム、活用されたパートナーシップ、親との関わりのスペシャリスト、ナッジレター、電話、テキストメッセージング、メンターシッププログラムなどの出席サポートを導入することが奨励されています。

からの新しいレポート RELノースイースト&アイランズ 39/2018年に19のPPSD学校における慢性欠席を減らすための出席支援の実施を調査した。この研究では、2017/18年から2018/19年にかけて慢性欠席が増加した学校と減少した学校の出席支援を比較した。この研究では、生徒の保護者へのテキスト メッセージというサポートの実施が学校によってどのように異なるかについても詳しく調査しました。

調査は見つけた:

慢性欠席が減少した学校は、慢性欠席が増加した学校よりも、中程度または高忠実度でテキスト メッセージ、電話、指導プログラムをより頻繁に実施しました。

出席関連のテキスト メッセージングの使用は、慢性的な欠席が増加し、出席関連のテキスト メッセージングの使用が横ばいであった学校よりも、慢性的な欠席が減少した学校の方が急速に増加しました。

PPSD は調査結果を利用して生徒の出席方針を更新し、学区の学校が既存のリソースを効率的に活用して慢性的な欠席を減らす方法に関する新しい推奨事項を作成できます。この研究はまた、学校における出席支援の利用に関する研究基盤に新たな洞察をもたらし、全国の学区や学校に関連する可能性がある。

次の場所でレポートを読んでください。 https://ies.ed.gov/ncee/edlabs/projects/project.asp?projectID=5679

*****
  地域教育研究所(REL) データと研究を使用して生徒の成績を向上させる教育者の能力を構築します。 各RELは、その地域で特定されたニーズに対応し、学習の機会やその他のリソースを全米の教育者が利用できるようにします。 RELプログラムはの一部です 教育科学研究所 (IES)米国教育省。 イベントやレポートなど、RELの作業に関する定期的な更新を受け取るには、IESをフォローしてください。 Facebook および Twitter。 このまたは他のREL作業に関するフィードバックを提供するには、電子メールを送信してください Contact.IES@ed.gov.

米国教育省の一部である教育科学研究所は、厳格で独立した教育研究、評価、統計を提供する国内有数の情報源です。
FacebookでのIESリサーチ TwitterでのIESリサーチ
訪問することで ニュース速報 サインアップしてから情報を受け取ることもできます IES とそのXNUMXつのセンター NCESNCERNCEE、& NCSER 教育科学研究所(IES)内のすべての活動に遅れないようにする。

まだコメントがありません。

RSS この投稿へのコメントをフィードします。 後戻り URI

このサイトでは、スパムを減らすためにAkismetを使用しています。 コメント処理方法.

出典: https://virtualschooling.wordpress.com/2021/09/20/rel-report-attendance-supports-to-reduce-chronic-absenteeism/

タイムスタンプ:

より多くの 仮想学校の蛇行