Webinar registrato: inizia a creare corsi certificati in materia di qualità in Canvas Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2003471Timestamp: marzo 9, 2023
Webinar registrato: un punto di partenza per la creazione di corsi pronti per questioni di qualità in Canvas ora disponibili Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2003917Timestamp: marzo 9, 2023
Scopri come creare corsi conformi alle questioni di qualità in Canvas con la registrazione del webinar "Un trampolino di lancio per la creazione di corsi QM-Ready in Canvas". Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2004057Timestamp: marzo 9, 2023
Scopri come creare corsi conformi a QM in Canvas con la registrazione del webinar: "Un trampolino di lancio per la creazione di corsi pronti per QM in Canvas" Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2004207Timestamp: marzo 9, 2023
Strategie di valutazione per insegnanti all'inizio della carriera: una guida per i nuovi educatori Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2001549Timestamp: marzo 9, 2023
In che modo gli educatori che passano all'edtech possono sfruttare la loro esperienza in classe Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2002121Timestamp: marzo 9, 2023
In che modo gli educatori sfruttano la loro esperienza in classe nella forza lavoro EdTech Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2002833Timestamp: marzo 9, 2023
Esplorare i vantaggi degli educatori che sfruttano la loro esperienza nella forza lavoro EdTech Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2003328Timestamp: marzo 9, 2023
In che modo la transizione degli educatori dall'aula alla forza lavoro Edtech può influenzare la nostra comprensione del settore Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2001689Timestamp: marzo 9, 2023
In che modo la transizione degli educatori alla forza lavoro Edtech può avvantaggiare il settore Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2001835Timestamp: marzo 9, 2023
Progettazione di comunità di indagine con MoodleHUB: una piattaforma MOOC gratuita Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 1999976Timestamp: marzo 8, 2023
Progettare comunità di indagine con MoodleHUB: un MOOC gratuito. Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2000015Timestamp: marzo 8, 2023
Esplorare le esperienze degli insegnanti STEM con la transizione all'insegnamento online durante la pandemia di COVID-19: punti di vista, successi e sfide Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2000502Timestamp: marzo 8, 2023
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Come utilizzare la ricerca del pannello laterale di Google Chrome Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 2001046Timestamp: marzo 8, 2023
Esplorazione di approcci innovativi al servizio del comitato di ricerca Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 1999345Timestamp: marzo 8, 2023
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In che modo gli educatori possono utilizzare ChatGPT per migliorare i risultati dell'apprendimento Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 1999480Timestamp: marzo 8, 2023
Rapporto sui lettori di DigitalCommons@SHU, Digital Commons presso la Loyola Marymount University e la Loyola Law School, NSUWorks, CU Scholar, Touro Scholar, UNM Digital Repository e Scholars Junction Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 1997414Timestamp: marzo 7, 2023
5 principali informazioni IT dai leader IT K-12 Cluster di origine: EdTech/Web3 Nodo di origine: 1997551Timestamp: marzo 7, 2023