Kiemelt műhelymunka: Hatékony stratégiák kidolgozása a támogatás megszerzéséhez

Forrás csomópont: 1086701

20. szeptember 2021.

Kiemelt műhelymunka: Hatékony stratégiák kidolgozása a támogatás megszerzéséhez

Vegye figyelembe ezt a közelgő szakmai tanulási lehetőséget a SITE munkatársaitól.

JELENTKEZÉS OKTÓBER 14-IG

Hatékony stratégiák kidolgozása
hogy megkapja azt a Grantot

Ezt a workshopot olyan szakemberek vezetik, akik több évtizedes tapasztalattal rendelkeznek a sikeres pályázati beszerzések terén, és feltárják a megalapozott támogatási javaslatok kidolgozásának stratégiáit. Ezenkívül megvizsgálják a finanszírozott támogatások kezelésére szolgáló hatékony eljárásokat. A résztvevőket irányítani fogják személyes pályázati tapasztalataik és készségeik értékelésében, szem előtt tartva szakértelmüket a támogatások kidolgozásának és kezelésének folyamatában. Figyelmet fordítanak mind a kormányzati, mind a magánfinanszírozási lehetőségekre és stratégiákra.

Együttműködésen keresztül a műhely résztvevői olyan eszköztárat dolgoznak ki, amely felhasználható a jelenlegi és a jövőbeni pályázati lehetőségekhez. A finanszírozási lehetőségekről és stratégiákról forrásokat biztosítanak. A workshop résztvevőit arra biztatjuk, hogy osszák meg azokat a pályázati tevékenységeket, amelyekben jelenleg részt vesznek.

Ez a workshop INGYENES a SITE Interactive 2021 regisztrációjával!

PLUS A workshop résztvevői ingyenesen beiratkozhatnak a LearnTechU online tanfolyamra: „Hatékony stratégiák kidolgozása a támogatás megszerzéséhez”.

Regisztrálj ma!
Michael Searson, Ph.D., a Kean Egyetem nyugalmazott oktatási professzora, 37 éve dolgozik számos kari és adminisztratív pozícióban. Nemrég a Likeda Educational Technology alelnökeként dolgozott Sanghajban, ahol a STEAM oktatási kezdeményezéseire összpontosított. Jelenleg az AACE LTU projektjének tudományos igazgatója.

Pályafutása során Searson mintegy 12 millió dollárnyi támogatást írt vagy társszerzője volt. E támogatások többsége oktatástechnológiai kezdeményezésekre összpontosított, és gyakran a rosszul ellátott közösségeket célozták meg. Pályázati projektjei általában számos együttműködő partnert vontak be. A finanszírozási források a kormányzati ügynökségektől, például az Egyesült Államok Oktatási Minisztériumától és az NSA-tól (Nemzetbiztonsági Ügynökség) a magánalapítványokig és finanszírozókig terjedtek. Sok esetben a támogatási kezdeményezések tartós, intézményesített projektekhez vezettek.

Gerald Knezek, Ph.D. a Regents professzora Tanulási technológiák a Észak-Texas Egyetem és a Technológia Tanításba és Tanulásba Integrálása Intézet társigazgatója ( IITTL) az UNT-nél. Az Informatikai és Tanárképző Társaság korábbi elnöke (2008-2011)WEBHELY).

Az UNT NASA Űrtudományi Oktatási Konzorcium STEAM Impact Research ösztöndíjának (NNX16AL63A, 2016-2021) vezető kutatója. Az Egyesült Államok Nemzeti Tudományos Alapítványának ITEST projektjének vezető PI-je volt Zöldé válni! Középiskolások a világ megmentésére (#0833706 és #1312168, 2008-2017), és társ-vezető vizsgálója volt az Egyesült Államok Posztszekunder Oktatási Fejlesztési Alap projektjének. simMentoring (#P116B060398, 2006-2010). Ő volt az Egyesült Államok Dept. of Ed. Technológiai innovációs kihívás támogatása R303A99030 Külső értékelés 1999-2004 között és az Egyesült Államok Osztályának vezető nyomozója. A holnapi tanárok felkészítése a technológia használatára (PT3) Millenniumi Projekt Kapacitás- és megvalósítási támogatások (P342A990474 és P342A000123A) 1999–2003. Dr. Knezek 2002 és 2004 között az oktatási számítástechnika doktori program koordinátora volt. 1995 és 1997 között az Észak-Texasi Egyetem Matthews Oktatáskutatási Tanszéke volt. 1993 és 94 között Fulbright-ösztöndíjas volt a Tokiói Technológiai Intézetben és a Japán Nemzeti Egyetemi Felvételi Vizsgák Központjában, és megosztott időt Texas és Ecuador között. Fulbright vezető szakértő kinevezése 2006-07 között. Hasonló Fulbright-szakértői kinevezést tölt be Hollandia 2011-12 alatt.

Bővebben
A LIVE online formátum valós idejű részvételt és interakciót tesz lehetővé. A workshopok és az egyidejű foglalkozások a bevált online formátumunkat fogják használni. Ugyanarra a közösségi érzésre törekszünk, mint a személyes SITE konferencián, az online lét további kényelmével és rugalmasságával. Minden elfogadott és bemutatott dolgozat publikációt és részvételi igazolást kap.
Megfizethető
Átalánydíjas regisztráció minden résztvevő számára és kedvezmények a diákok számára.
Bejegyzés
Prémium tartalom
Élvonalbeli előadások és lebilincselő formátumok előadók és résztvevők számára.
Áttekintés
Kényelmes
Testreszabhatja konferencia élményét élő és virtuális ülésekkel.
Online GYIK
Regisztrálj ma!
Tekintse meg ezt az e-mailt a böngészőben
Twitter
Facebook
LinkedIn
Copyright © 2021 Association for the Advance of Computing in Education, Minden jog fenntartva.
Azért kapta ezt az e-mailt, mert frissítéseket kért az AACE Review új bejegyzéseiről.

A levelezési címe:

Egyesület az Oktatási Számítástechnika Fejlesztéséért

PO Box 719

Waynesville, NC 28786

Nincs még hozzászólás.

RSS feed a bejegyzéshez fűzött megjegyzésekhez. TrackBack URI

Ez az oldal Akismet-et használ a levélszemét csökkentése érdekében. Ismerje meg, hogyan dolgozik a megjegyzésed.

Forrás: https://virtualschooling.wordpress.com/2021/09/20/featured-workshop-developing-effective-strategies-to-get-that-grant/

Időbélyeg:

Még több Virtuális iskolai kanyarogások