Teaching Current Events: How The Week In Rap Is Created

Újra kiadta Platón

Követő: 0

Az elmúlt két évben a videós oktatás szerepe folyamatosan bővült az osztálytermekben, különösen az aktuális események tanítása során. Az iskolák bezárásával és a távoktatással szemben sok tanár a videózást választotta a tanulók elköteleződése érdekében. A videó a digitálisan bennszülött tanulók generációjának ismerős formátuma, és remekül szolgálhat, és néha az oktatás nagy része is lehet bizonyos órákon. De minőséget találni, időszerű a videotartalom kihívást jelenthet. Ott van a hét rapben bejön.

Aktuális események oktatása a Rap héttel

A The Week in Rap (WIR) egy heti, rappelt összefoglaló fontos főcímekről és hallgatói hírekről, amelyeket az aktuális események tanítására használnak. Minden pénteken új részlettel a hét rapben (És WIR Junior A 3-5. osztályosok számára) nemcsak a diákok számára, hogy tájékozódjanak az aktuális eseményekről, hanem lehetőséget ad a tanároknak arra is, hogy vitát indítsanak fontos témákról, és népszerűsítsék a műveltséget a tantervben. Mielőtt belevágnánk a WIR által kínált összes funkcióba, nézzünk be a kulisszák mögé.

A Flocab csapata minden héten a semmiből készíti ezeket a heti videókat, hogy a tanárok felhasználhassák az aktuális események tanítása során. A folyamat hétfő reggel kezdődik, és minden péntek reggel egy kész dallal, videóval és lecke-tevékenységsorozattal ér véget a Flocabulary.com oldalon.

Hogyan jön létre a Week in Rap?

Ez a folyamat minden héten megtörténik, és a szervezet szinte minden tagját érinti Flocabulary tartalom csapat. De hogyan kapcsolódhatnak be a tanárok és a diákok a Flocabulary-n egyszer megjelent WIR-be?

Flocabulary szabványokhoz igazodó hip-hop dalokat és videókat tartalmaz a K-12 osztályos diákok számára. Hozzáférni A bejegyzésben megosztott videókat és tevékenységeket, iratkozzon fel a Flocabulary szolgáltatásra alább.

Videó utasítás: The Week in Rap (WIR) leckesorozat

Csakúgy, mint minden más Flocabulary lecke, a WIR is olyan tevékenységeket tartalmaz, amelyek kiegészítik és túlmutatnak videós utasítás. A program első része lecke sorrend maga a videó. Minden videó 5-7 hírt tartalmaz, a világhírektől a tudományig és a technológiáig, a kapcsolódó hallgatói híreket, és mindent, ami a kettő között van. Arra törekszünk, hogy egyensúlyt találjunk a fontosabb hírek, a tudományos területekhez kapcsolódó történetek és a szórakoztató, izgalmas vagy egyszerűen furcsa hírek között. Minden történetet a tanulók szem előtt tartásával választunk ki, és szövegíróink célja az egyértelmű, elfogulatlan tudósítás. Elkötelezettek vagyunk amellett, hogy a videós oktatást felhasználva valódi, releváns híreket vitassunk meg lebilincselő, tudományos hiphop segítségével. A videós oktatás javítása és a beszélgetés elindítása érdekében a tanárok bekapcsolhatják a Beszélgetés módot. Ez a funkció bizonyos pontokon szünetelteti a videót, és egyéni megbeszéléseket tesz fel bizonyos történetekkel kapcsolatban. Hasznos lehet, ha először kikapcsolt Megbeszélés módban, majd másodszor bekapcsolt állapotban nézi, hogy a tanulók esélyt kapjanak az egyes történetek megismerésére.

Aktuális események tanítása Vocab kártyákkal

Következő a leckék sorrendjében Vocab Cards. A dalszövegírási és áttekintési folyamat során a Flocab tanterv-csapat tagjai azonosítják és kiválasztják a 2. és 3. szintű szókincs kifejezéseket, amelyeket bele kell foglalni a dalszövegbe. A szókártyák lehetővé teszik a tanulók számára, hogy megismerkedjenek ezekkel a kifejezésekkel, és szóismeretet építsenek úgy, hogy egy mondatot írnak vagy minden szóhoz képet rajzolnak. A tanulók ezután próbára tehetik tudásukat a Vocab játék, egy interaktív játék, amelyben a tanulók „ütemet építenek” úgy, hogy szavakat definíciókhoz, képekhez, szinonimákhoz és antonimákhoz illesztenek, és üres részeket töltenek ki mondatokban és szövegekben. A videó megtekintése, a Vocab kártyákkal való interakció és a Vocab játék lejátszása többszörösen megtekintheti a szókincs kifejezéseit – mindezt időben és relevánsan aktuális események lecke.

Aktuális események tanítása a Lyric Lab segítségével

Aktuális események oktatása kvízzel

Miután a tanulók dolgoztak a szókincsen, itt az ideje a kvíz. A kvíz a videós oktatás természetes kiterjesztése. A 10 kérdésből álló kvíz és az 5 kérdésből álló Junior kvíz automatikusan osztályozott, és nagyszerű módja annak, hogy ellenőrizze, hogy a tanulóknak szükségük van-e több támogatásra a videóban szereplő hírek és események megértéséhez.

Hírcikkek tanítása a Lyric Lab segítségével

Az utolsó órai tevékenység az Lyric Lab. A Lyric Lab lehetőséget ad a hallgatóknak, hogy bemutassák a tartalom elsajátítását, és kreatívak legyenek saját dalszöveg írásával, amikor aktuális eseményeket tanítanak. A lehetőségek végtelenek. A tanulók átírhatják a hetet rapben, vagy válaszolhatnak rá. Leírhatnak egy történetet, vagy írhatnak olyasmiről, amiről mi nem írtunk. Minden tőlünk telhetőt megteszünk annak érdekében, hogy az aktuális eseményeket semlegesen meséljük el, de ez nem jelenti azt, hogy a diákoknak is ezt kell tenniük. Lyric Lab ad felhatalmazza a hallgatók hangját, lehetővé téve számukra, hogy kifejezzék magukat, és felfedezzék, mi a legszenvedélyesebb a hírekkel kapcsolatban. A saját akadémiai hip-hop létrehozásának lehetősége a hallgatók tulajdonosi érzését és a tartalom mélyebb megértését kínálja.

Túllépés a leckék sorrendjén

A leckeoldalon szereplő tevékenységeken kívül minden leckéhez tartozik a nyomtatható szóróanyag. Ezek a tájékoztatók felkérik a tanulókat, hogy vegyenek részt a tartalom mélyebb elemzésében, azáltal, hogy a WIR-t szövegként kezelik. Ez a mélyebb elemzés egy módja annak, hogy a videós oktatást az emlékezeten túlra is kiterjesztjük. Lehetőséget kínál a hallgatóknak arra, hogy megvizsgálják a hírek megértését, figyelembe véve fogyasztói szerepüket.

Kiosztóanyagaink váltakozó ütemezése végigvezeti a tanulókat az elemzéseken, a szöveg-ön kapcsolatoktól és reflexióktól a főbb pontok azonosításán és összefoglalásáig, a hip-hop kommunikációs médiumként való megfontolásáig.

Mivel a videó egyre nagyobb szerepet játszik az aktuális események tanításában az osztályteremben, kulcsfontosságú, hogy az írás-olvasási és szövegértési készségeket beépítsük a videó oktatásba. A többféle médiaformátum elemzésének és kritikus gondolkodásának képessége a 21. század egyik fontos készsége, amelyet hetente lehet csiszolni a Week in Rap segítségével – és a nyomtatható tájékoztatók csak kiindulópontot jelentenek. A WIR úgy készült, hogy beszélgetésre hívjon fel azáltal, hogy olyan izgalmas híreket közöl, amelyek relevánsak a diákok élete szempontjából. Hetilap készítése osztálytermi rutin A hírelemzés és a beszélgetési szokás elősegíti a globális állampolgárság érzésének kialakítását a tanulókban, és lehetőséget ad az írás-olvasási készségek új kontextusban való gyakorlására minden héten az aktuális események tanítása során.

Flocabulary szabványokhoz igazodó hip-hop dalokat és videókat tartalmaz a K-12 osztályos diákok számára. Hozzáférni A bejegyzésben megosztott videók és tevékenységek megtekintéséhez iratkozzon fel a Flocabulary szolgáltatásra alább.