5 módszer, amellyel az oktatók kihasználhatják a ChatGPT-t

5 módszer, amellyel az oktatók kihasználhatják a ChatGPT-t

Forrás csomópont: 1999271

A mesterséges intelligencia jelenleg bejárja magát iskoláink folyosóin, és előfordulhat, hogy egyes tanárok nem használják ki ezt az eszközt tanítási módszereik fejlesztésére. Ehelyett sok oktató és oktatási intézmény aggódik amiatt, hogy a tanulók mesterséges intelligenciát használnak a feladatok és az értékelések átadására. Íme öt tipp az oktatóknak tanulási módszereik fejlesztéséhez és a tanulók fejlődésének elősegítéséhez. 

  1. Könnyedén hozhat létre rubrikákat minden értékeléshez.

ChatGPT, az egyik legismertebb mesterséges intelligencia eszköz, hasznos forrástáblázatokat tud összeállítani az oktatók számára, hogy minimálisra csökkentsék az információkeresés szükségességét. Az egyik módja annak, hogy az oktatók kihasználják ezt az optimalizálást, ha megkérik a szoftvert, hogy készítsen egy alaprubrikát a tanárok által szükséges értékelési területekkel, amelyet az oktató áttekinthet. Írja be ezeket az utasításokat a chat funkcióba, hogy megtekinthesse a teljesítményt ChatGPT biztosítani tud: 

  • Hozzon létre egy táblázatot az oktatási támogatásokról, hivatkozásokkal az osztálytermi kellékekhez. 
  • Hozzon létre egy prezentációs rubrikát 1-től 4-ig terjedő skálával a szervezés, a tartalom, a kézbesítés és a kreativitás érdekében.
  1. Gyújtson egy új ötletet.

A mesterséges intelligencia segíthet a tanároknak új ötletek kidolgozásában azáltal, hogy javaslatokat tesz a tanulók bevonásának módjaira. A tanárok beépítik az órai szükségleteiket, és a mesterséges intelligencia segíthet néhány ötlet megszületésében. Ezek az ötletek nem helyettesítik a tanárt, inkább egy szikrával segítik a pedagógusokat az órateremtés útjára állítani. Próbálja ki ezeket az utasításokat ChatGPT magadért: 

  • Hozzon létre egy leckét Az én oldalam a hegyről amely magában foglalja a művészetet.
  • Tervezz meg egy leckét a háromjegyű számok kivonására, amely átcsoportosítással jár.
  • Hozzon létre egy leckét, amely növeli a tanulók folyékony olvasási képességét a második osztályos olvasási szinten.
Josh Corbett, 6. osztályos társadalomtudományi és írástanár, Közép-Minnesota

Josh Corbett jelenleg hatodik osztályos társadalomtudományi és írástanár Közép-Minnesotában. Szereti a családját, a szabadban való tartózkodást és az oktatástechnológiához kapcsolódó eszközök felfedezését.

Az eSchool Media Contributors legújabb bejegyzései (összes megtekintése)

Időbélyeg:

Még több E Iskolai hírek