Tietostrategia ilman tietolukutaitoa? Kuten Titanicille nouseminen!

Tietostrategia ilman tietolukutaitoa? Kuten Titanicille nouseminen!

Lähdesolmu: 1963840

Tietolukutaito on kuuma aihe nykypäivän datajohtajien keskuudessa, ja monet ovat jättäneet budjetin syrjään tietolukutaidon koulutukseen tänä vuonna, hyvästä syystä. Tietolukutaito tarkoittaa organisaation tai yksilön kykyä tehdä päätöksiä datan avulla. Ja vaikka koulutus jollain tavalla tukee tätä, se ei suinkaan ole hopealuoti yksinään.

Todellista, kaiken kattavaa tietolukutaitosuunnitelmaa on harkittava laajempien muutosten ohella, joka sisältää myös vahvan johtajuuden, kulttuuristen normien mukautumisen, viestinnän ja tiedon saatavuuden. Sinulla voi olla täydellisesti muotoiltu tietostrategia ja koulutussuunnitelman, mutta varmistamatta tietolukutaidon sisällyttämistä organisaatiokulttuurisi kankaaseen, se on kuin astuisi täydellisesti rakennettuun "data"-alukseen, jonka on määrä uppoaa.

Organisaation tekeminen todella datalukutaitoiseksi vaatii suunnittelua, aikaa ja vaivaa. Se on a kannattavaa vaivaaKokemuksemme mukaan organisaatiot, jotka investoivat tietolukutaitonsa lisäämiseen, pystyvät parantamaan kestäviä parannuksia tietojensa vaikutuksessa.  

Ilman selkeää näkemystä datan käytöstä ja kulttuurista yrityksen huipulla, joka käyttää dataa johdonmukaisesti päätöksentekoa ohjaamaan, on vaikeaa sisällyttää tämä koko organisaatioon, eikä se vaaranna vain investointeja tietolukutaitokoulutukseen. vaan laajemmissa investoinneissa ja tietostrategiasi parannuksissa.  

Liian usein organisaatiot osallistuvat tekniseen koulutukseen ilman ohjausta, johtamisen tukea ja työkaluja, jotka mahdollistavat koulutuksen oppimien hyödyntämisen. Organisaatioiden tietolukutaitokurssien alhaiset osallistumisasteet ovat usein yleisiä; olemme nähneet esimerkkejä noin 15 prosentin käyttöasteesta hyvin tarkoitetuissa koulutusohjelmissa. Tämä johtuu pääasiassa siitä, että niitä ei tue laajempi muutosohjelma, joka sisältää kohtauksen asettamisen, viestinnän, resurssit ja koulutuksen jälkeiset toimintasuunnitelmat, joten tästä on opittavaa.  

Jos harkitset investointia tai olet allekirjoittanut budjettikohdan organisaatiosi tietolukutaidon parantamiseksi, kannattaa pohtia seuraavia asioita: 

1. Tiedätkö nykyisen tietolukutaitosi? On hyvä ymmärtää koko organisaation tietolukutaidon taso datamatkasi alussa, jotta tiedät missä olet ja mihin sinun on keskityttävä. Harjoittelun ei yleensä pitäisi olla kaikille sopivaa. Sinulla on erilaisia ​​tarpeita liiketoiminnan eri osa-alueilla, eri ikätasoilla, perustuen laajempiin tieto- ja analytiikkakykyisi.  

2. Onko sinulla strategia ja suunnitelma organisaatiosi datalukutaidon tekemiseksi? Rakenna suunnitelma, joka sisältää datan mahdollistajat, viestinnän ja johtamisen sekä tietolukutaitokoulutuksen. Koulutusta on monessa muodossa, eikä se ole vain koulutus. Se voi olla massa tai henkilökohtainen ja räätälöity tarpeen mukaan. Muista myös, että kaikki ihmiset eivät ole "data-ihmisiä".

3. Kuinka aiot upottaa sen kulttuurin kankaaseen? Opi tekemällä ja täydennä koulutusta erityistarpeita ja käyttötapauksia varten. Juhlista ja tiedota onnistumisista auttaaksesi luomaan tietolukutaidon kulttuurin, joka ruokkii halua saada lisää dataa hyvän päätöksenteon pohjaksi. 

Tietolukutaidon parantaminen on välttämätöntä organisaatioille, jotka haluavat saada kaiken irti tiedoistaan. Mutta ilman kokonaisvaltaista lähestymistapaa olet vaarassa sijoittaa taitoihin, jotka eivät maksimoidu, tai mikä vielä pahempaa, vaarana on, että "uppoamaton" tietostrategiasi ei aivan onnistu!

Aikaleima:

Lisää aiheesta DATAVERSITEETTI