Georgia Department of Education (GaDOE) nimeää Curriculum Associatesin i-Ready® Assessmentin pätevän lukihäiriöseulontatyökalun luokille K–3

Georgia Department of Education (GaDOE) nimeää Curriculum Associatesin i-Ready® Assessmentin pätevän lukihäiriöseulontatyökalun luokille K–3

Lähdesolmu: 2726719

NORTH BILLERICA, Mass.GaDOE nimesi äskettäin Curriculum Associatesiksi i-Ready Assessment pätevänä lukihäiriöseulontatyökaluna luokille K–3. Osavaltion koulupiirit voivat nyt käyttää ohjelman online-diagnostiikka- ja offline-lukutaidon arviointitehtäviä auttaakseen tunnistamaan ja ohjaamaan sellaisia ​​oppilaita, joilla on lukihäiriön piirteitä. Tänään, i-valmis Ohjelma palvelee yli 11.5 miljoonaa opiskelijaa ja noin kolmasosa kaikista luokkien K–8 opiskelijoista Yhdysvalloissa, mukaan lukien noin 485,000 XNUMX opiskelijaa Georgiassa.

"On erittäin tärkeää, että opettajilla on tehokkaat työkalut tunnistaakseen oppilaat, joilla saattaa olla lukihäiriöriski", sanoi Elizabeth Bassford, Curriculum Associatesin sisällöstä ja toteutuksesta vastaava varajohtaja. "Nyt opettajat kaikkialla Georgiassa voivat käyttää i-valmisYksittäinen arviointi sekä sen offline-lukutaidon arviointitehtävät suorittavat seulonta- ja tunnistusprosessin ja kehittävät yksilöllisiä, tietoihin perustuvia ohjeita, jotka tukevat jokaista oppilasta, joka hyötyy tästä erityisyydestä."

Kaikki GaDOE:n Qualified Dyslexia Screening Tool -luetteloon nimetyt ohjelmat käyvät läpi kattavan tarkistuksen ja osoittavat, että ne käsittelevät – ja mittaavat – tiettyjä osia. Näitä osia ovat fonologinen tietoisuus ja foneeminen tietoisuus, äänisymbolien tunnistus, aakkosten tuntemus, dekoodaustaidot, koodaustaidot, nopea nimeäminen, sananlukutarkkuus luokkatason tekstissä ja näkösanojen lukemisen tehokkuustaidot.

i-valmis tukee kouluttajia dysleksian mahdollisten riskitekijöiden seulonnassa. Diagnostiikan ja lisäarviointitehtävien yhdistäminen hyödyntää viimeisintä lukihäiriöseulonnan tutkimusta ja noudattaa Kansainvälisen lukihäiriöyhdistyksen suosituksia. Piirit voivat käyttää ohjelmaa seulontatyökaluna auttaakseen opettajia määrittämään, voivatko lisäarvioinnit ja erikoislukeminen olla sopivia yksittäisille oppilaille. 

Lisätietoja i-valmis

i-valmis tekee K–12-luokkien opettajille ja opiskelijoille lupauksen erilaistetuista opetuksista käytännön todeksi. Siinä yhdistyvät tehokkaat arvioinnit ja monipuoliset oivallukset tehokkaaseen ja mukaansatempaavaan lukemisen ja matematiikan opetukseen vastaamaan opiskelijoiden yksilöllisiin tarpeisiin.

Ohjelman Diagnostic tarjoaa opettajille käyttökelpoisia kriteereihin perustuvia ja normatiivisia tietoja, jotta he voivat tarjota vaikuttavia ja tasapuolisia oppimiskokemuksia. Opettajat hallinnoivat Diagnostiikkaa lukuvuoden alussa kartoittaakseen kurssin opettajan vetämälle opetukselle, asettaakseen kullekin oppilaalle yksilöllisen i-Ready Personalised Instruction -polun ja tunnistaakseen oppilaiden eriytetyt kasvutavoitteet vuodelle. Puolivuoden ja vuoden lopun diagnostiikka auttaa opiskelijoita ja opettajia mittaamaan kasvua ja keskustelemaan datasta. Opettajan johtama ja henkilökohtainen opetus jatkuu läpi vuoden, jotta oppilaat voivat korjata oppimispuutteita ja päästä luokkatason oppimiseen.

Kaikki i-valmis piirikumppaneilla on jatkuva pääsy Curriculum Associatesin palkituun asiakaspalveluun. Tämä sisältää omistetun tuen yrityksen asiakaspalvelutiimin, ammattimaisten oppimisasiantuntijoiden, kumppanien menestysjohtajien, koulutusmyyntikonsulttien ja teknisen tukitiimin kautta sekä pääsyn ilmaiseen asiakaspalveluportaaliin.

Lisätietoja i-valmisOsoitteessa CurriculumAssociates.com/i-Ready. Lisätietoja äskettäisestä GaDOE-hyväksynnästä on osoitteessa GADOE.org/Curriculum-Instruction-and-Assessment/Special-Education-Services/Pages/Dyslexia.aspx.

Tietoja Curriculum Associatesista

Vuonna 1969 perustettu Curriculum Associates, LLC suunnittelee tutkimukseen perustuvia painettuja ja online-opetusmateriaaleja, näyttöjä ja arviointeja sekä tiedonhallintatyökaluja. Yhtiön tuotteet ja erinomainen asiakaspalvelu tarjoavat opettajille ja järjestelmänvalvojille resurssit, joita tarvitaan erilaisten opiskelijaryhmien opettamiseen ja oppimisen edistämiseen kaikille opiskelijoille.

eSchool Media -henkilöstö käsittelee koulutusteknologiaa kaikilta osin - lainsäädännöstä ja oikeudenkäynneistä, parhaista käytänteistä, saatuihin kokemuksiin ja uusiin tuotteisiin. ESchool Media julkaistiin ensimmäisen kerran maaliskuussa 1998 kuukausittaisena painettuna ja digitaalisena sanomalehdenä. Se tarjoaa tarvittavat uutiset ja tiedot, jotta K-20-päätöksentekijät voivat menestyksekkäästi käyttää tekniikkaa ja innovaatioita koulujen ja korkeakoulujen muuttamiseksi ja koulutustavoitteidensa saavuttamiseksi.

eSchool-uutishenkilöstö
ESchool News Staffin viimeisimmät viestit (katso kaikki)

Aikaleima:

Lisää aiheesta E-koulun uutiset