Το Crowdfunded τα σχολικά είδη της τάξης μου. Εδώ είναι γιατί δεν έπρεπε να το κάνω.

Αυτή δεν είναι μια καλή αίσθηση ιστορία. Όχι, έτσι κι αλλιώς. Ενώ μερικά από τα ανέκδοτά μου μπορεί να ακούγονται παρόμοια με τροπάρια σε μια ιστορία με καλή αίσθηση, συνολικά αυτή είναι μια ιστορία άστοχων προτεραιοτήτων, καταχρησμένων κεφαλαίων και ενός κατεστραμμένου συστήματος.

Ενώ αυτή η ιστορία καλλιεργεί την ελπίδα στον συνάνθρωπο, εξακολουθεί να είναι μια ιστορία παιδιών που χρειάζονται και αξίζουν πολύ περισσότερα από όσα τους δίνουν. Αυτή είναι μια ιστορία ενός δασκάλου που παρακάλεσε το Διαδίκτυο για είδη διδασκαλίας.

Ξεκίνησε το 2009, στα χαρακώματα της ύφεσης. Λίγο μετά την απόκτηση της κόρης μου, απολύθηκα από την εταιρική μου δουλειά όταν η εταιρεία μου διέλυσε 1,000 υπαλλήλους ακριβώς πριν από την Ημέρα των Ευχαριστιών. Βρέθηκα μανιωδώς να ψάχνω για δουλειά μαζί με εκατομμύρια άλλους. Χωρίς μια αχτίδα ελπίδας, συνέχισα να ψάχνω για δουλειά ενώ έκανα και μεταπτυχιακά για να αποκτήσω πτυχίο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κάτι που πάντα ήθελα να κάνω.

Με δύο πτυχία κάτω από τη ζώνη μου, ακόμα δεν μπορούσα να βρω δουλειά. Με καλή τύχη, προσλήφθηκα ως μακροπρόθεσμος αναπληρωτής σε μια πολυπόθητη, εύπορη σχολική περιοχή. Για τρία χρόνια, πάλεψα για συμβόλαιο. Κάθε χρόνο με καλούσαν πίσω ως μακροπρόθεσμο υποκατάστατο και κάθε χρόνο προσλαμβανόταν ένα νέο αγόρι που δεν είχε σπουδάσει για κολέγιο για έναν ρόλο πλήρους απασχόλησης.

Νιώθοντας χρησιμοποιημένος και κακοποιημένος, εγκατέλειψα την εκπαίδευση.

Το 2016, μια νεοσύστατη εταιρεία στην οποία εργαζόμουν έκοψε το τμήμα μου και το ανέθεσε σε εργολάβους. Για άλλη μια φορά έμεινα χωρίς δουλειά. Πήρα δουλειά σε ένα μικρό σχολείο στη Φιλαδέλφεια. Δεν μπορώ να πω ψέματα και να πω ότι δεν είχα άγχος να επιστρέψω στη διδασκαλία, ειδικά επειδή αυτό το σχολείο δεν ήταν στην πρώην εύπορη περιοχή μου.

Δεν ήξερα σε τι ακριβώς μπλέχτηκα. Είχα ακούσει ιστορίες για τη διδασκαλία στα σχολεία της πόλης στη Φιλαδέλφεια. Είχα ακούσει από πρώτο χέρι αφηγήσεις από εκπαιδευτικούς που δέχτηκαν επίθεση από τους μαθητές τους, που δέχτηκαν λεκτική και σωματική παρενόχληση και οι οποίοι δέχθηκαν συναισθηματική κακοποίηση. Είχα δει "Επικίνδυνες Minds. "

Πέρυσι πέρασε, καθώς ασχολήθηκα με μια τεράστια καμπύλη μάθησης. Τον Μάιο, ήξερα ότι έπρεπε να κάνω περισσότερα την επόμενη σχολική χρονιά. Knewξερα ότι έπρεπε να αφοσιωθώ πλήρως στον ρόλο μου σε αυτό το σχολείο και να το κάνω μόνιμο σπίτι μου. Αγάπησα τους μαθητές μου, τους συναδέλφους μου και το σχολείο μου. Ωστόσο, όπως σε κάθε σχολείο της πόλης, ήξερα ότι θα έπρεπε να αγοράσω ό, τι χρειαζόμουν μόνος μου.

Πέρασα το καλοκαίρι αναζητώντας δωρεές μεταχειρισμένων επίπλων. Αγόρασα πίνακες προβολής από την Toys R Us όταν το κατάστημα έληξε. Ξεφυλλίζω τις ενότητες πώλησης και εκκαθάρισης σε κάθε κατάστημα που μπήκα. Μέχρι το τέλος του καλοκαιριού, φρίκαρα από το πόσα χρήματα είχα ήδη ξοδέψει.

"Πώς βρήκατε μια δουλειά που δεν σας πληρώνει τίποτα και απαιτεί να ξοδέψετε τα δικά σας χρήματα πάνω από όλα;" ο άντρας μου με κορόιδευε κάπως-αστειευόμενος όταν με παρακολουθούσε να περιηγούμαι τις τοπικές ομάδες πώλησης γκαράζ στο Facebook. Αλλά δεν καταλαβαίνει, όπως άλλοι που δεν είναι στην εκπαίδευση δεν καταλαβαίνουν.

Κανείς δεν καταλαβαίνει πώς είναι να πετάς κομμάτια μιας καρέκλας γραφείου από το παντελόνι σου κάθε φορά που σηκώνεσαι όρθιος. Κανείς δεν βλέπει τα ντουλάπια αρχείων χωρίς κορυφές, συγκρατημένα με κολλητική ταινία και κομμάτια κόντρα πλακέ. Κανείς δεν καταλαβαίνει την τεράστια ποσότητα ιστών, στυλό, χαρτί, σνακ, Band-Aids και προϊόντα υγιεινής που αγοράζουν οι εκπαιδευτικοί για τους μαθητές τους, ειδικά για μαθητές από νοικοκυριά χαμηλού εισοδήματος. Κανείς δεν το καταλαβαίνει.

Αντ 'αυτού, ακούω εκνευρισμένους και εκνευρισμένους γονείς να διαμαρτύρονται για την αγορά προμηθειών για τα παιδιά τους κάθε χρόνο. Κάθε χρόνο μου λένε πώς η σχολική περιφέρεια πρέπει να παρέχει «αυτό και εκείνο». Διάβασα για την Betsy DeVos και τα 10 γιοτ της και πώς η γραμματέας εκπαίδευσης σκέφτεται να χρησιμοποιήσει ομοσπονδιακά κεφάλαια για να επιτρέψει στις περιφέρειες να αγοράσουν όπλα για τις τάξεις τους. Αναρωτιέμαι: Αυτά θα είναι επιπλέον κεφάλαια ή πρέπει να μοιράσουμε τα τρέχοντα κεφάλαια μεταξύ συνδετικών και όπλων;

Έκανα την αποστολή μου να δημιουργήσω μια πραγματική τάξη για τους μαθητές μου. Wantedθελα τον τύπο της τάξης που φαντάζομαι ότι πρέπει να έχουν όλα τα παιδιά: μια τάξη στην οποία οι μαθητές νιώθουν άνετα και με αυτοπεποίθηση. Δεν έψαχνα πλέον μόνο για βασικά στυλό και μολύβια. Γιατί γιατί δεν μπορεί my οι μαθητές κάθονται σε μια φιλόξενη και ζεστή τάξη; Γιατί τα παιδιά να απολαμβάνουν τις ανέσεις μιας όμορφης, καθαρής, ευάερης και φωτεινής τάξης μόνο σε εύπορες περιοχές; Δεν είναι καθόλου δίκαιο και δεν είναι καθόλου όπως θέλω να διδάξω.

Στη συνέχεια, σαν να διάβαζε το μυαλό μου το διαδίκτυο (το οποίο, δεν είμαι σίγουρος ότι δεν ήταν), διάβασα για μαζική χρηματοδότηση δασκάλων για αναλώσιμα στην τάξη και σκέφτηκα, "Γιατί όχι εγώ;" Στο παρελθόν, έχω δωρίσει σε κάθε GoFundMe, καταφύγιο ζώων, νέα μητέρα που έχει ανάγκη, καταφύγιο αστέγων, νοσοκομείο για παιδιά και κάθε άλλο αίτημα δωρεάς που έχουν ζητήσει φίλοι, γνωστοί και άγνωστοι. Έχω κερδίσει κάποιο καλό κάρμα, σκέφτηκα.

Έτσι, το έκανα. Δημιούργησα μια λίστα επιθυμιών στο Amazon. Ζήτησα βασικά, όπως στυλό και μολύβια και χαρτί, και ζήτησα κάποιες «πολυτέλειες», όπως αφίσες, καρέκλες από φασολάκια και ράφια βιβλίων. Το μοιράστηκα στο Twitter και το Facebook και πήγα για ύπνο.

Ξύπνησα με μια άδεια Λίστα επιθυμιών και εκατοντάδες μηνύματα. Πρόσθεσα περισσότερα στη λίστα. Πρόσθεσα αντικείμενα για τους συναδέλφους μου που χρειάζονταν μολύβια, σημειωματάρια, συρραπτικά και ρολόγια. Και πάλι, εν μία νυκτί, σχεδόν κάθε στοιχείο στη λίστα επιθυμιών μου εξαφανίστηκε. Σχεδόν τα πάντα αγοράστηκαν. Άγνωστοι, φίλοι και συγγενείς αγόρασαν σχεδόν 5,000 δολάρια σε είδη για την τάξη μου και το σχολείο μου. Συγκινήθηκα, για να το πω ήπια.

Πέρασε μια εβδομάδα από τότε που μου συνέβη αυτό το απίστευτο γεγονός και είμαι ακόμα σε δέος. Με εκπλήσσει η καλοσύνη των ξένων. Αυτή η εμπειρία με έμαθε ότι ενώ κάποιοι μπορεί να θέλουν να μας κάνουν να πιστέψουμε ότι είμαστε χωρισμένοι ως λαός, είμαστε σίγουρα πιο ενωμένοι από ποτέ. Όταν βλέπουμε έναν κοινό καλό σκοπό, όλοι μαζευόμαστε και βοηθάμε. Και αυτό το είδος μαθήματος είναι ένα που χρειαζόμουν πολύ στον σημερινό κόσμο και ένα που θα ήθελα να μάθουν οι μαθητές μου.

Μερικές φορές, πρέπει να εξαρτηθούμε από την καλοσύνη των ξένων, και αυτές είναι οι στιγμές που καθορίζουν τον τρόπο που βλέπουμε τον κόσμο. Μερικές φορές συμβαίνουν εκπληκτικά πράγματα.

Αλλά για άλλη μια φορά, αυτό δεν είναι μια καλή αίσθηση.

Αυτή είναι η ιστορία που πρέπει να επαναλάβουμε γιατί αυτή η εμπειρία δεν θα έπρεπε καν να είναι εφικτή. Εάν οι πολιτικοί μας νοιάζονταν για τα παιδιά μας, την εκπαίδευση και το μέλλον μας, θα διέθεταν πάντα αρκετά χρήματα για τα σχολεία. Δεν το κάνουν, και έτσι οι δάσκαλοι αναγκάζονται να πέσουν στο έλεος των ξένων. Αυτή η ιστορία είναι πιθανότατα να έχετε ακούσει πριν. Ωστόσο, αυτή τη φορά, πραγματικά χρειάζομαι να ακούσεις.