Das Bildungsministerium von Ohio ernennt das i-Ready®-Assessment von Curriculum Associates zu einem zugelassenen Legasthenie-Screener für die Klassen K–3

NORTH BILLERICA, Massachusetts –Das Ohio Department of Education (ODE) hat kürzlich Curriculum Associates zum i-Ready-Bewertung als anerkannte vergleichbare Beurteilung zur K-3-Diagnosebeurteilung in Ohio für die Lesegarantie der dritten Klasse mit Legasthenie-Screening (K-3-Diagnose/Legasthenie-Screener) und Legasthenie-Screening-Maßnahme der Stufe 1 (Legasthenie-Screener). Ab dem Schuljahr 2023–2024 können nun Bezirke im ganzen Bundesstaat die Nutzung nutzen Ich bin bereitDie Online-Diagnose- und Offline-Aufgaben zur Bewertung der Lese- und Schreibkompetenz dienen dazu, Risikofaktoren für Legasthenie zu ermitteln und Schülern datengestützte Unterrichtsunterstützung zu bieten. Zusätzlich, Ich bin bereit kann nun für fünf zusätzliche Bewertungsbereiche verwendet werden, wie vom ODE im kommenden Schuljahr festgelegt.

„Bezirke und Schulen in ganz Ohio können jetzt die Macht von nutzen Ich bin bereit für eine Reihe ihrer Bewertungsbedürfnisse, einschließlich der Überprüfung von Schülern, von denen viele spezielle Unterstützung benötigen, um hervorragende Leseleistungen zu erbringen“, sagte Rob Waldron, CEO von Curriculum Associates. „Mit einer einzigen, umfassenden Bewertungslösung wie z Ich bin bereit ist so wichtig, weil es den Bezirken die Notwendigkeit erspart, mehrere, redundante Bewertungen durchzuführen. Dies gibt Lehrern mehr Zeit in ihren Stundenplänen, sodass sie wirkungsvollen und personalisierten Unterricht erteilen können, was für die Leistung aller Schüler von entscheidender Bedeutung ist.“

Laut ODE können genehmigte Beurteilungen auf der Liste „Comparable Assessment to Ohio's K-3 Diagnostic Assessment for the Third Grade Reading Guarantee with Dyslexia Screening“ (K-3 Diagnostic/Legasthenie Screening) von Schulbezirken verwendet werden, um festzustellen, ob ein Schüler – oder nicht – auf dem richtigen Weg im Lesen, sowie zur Identifizierung von Schülern, bei denen ein Risiko für Legasthenie besteht, basierend auf einer direkten Beurteilung der Leistung in mehreren Schlüsselbereichen. Die Ergebnisse der genehmigten Gutachten, wie z Ich bin bereit, kann von Schulbezirken als Leitfaden für Unterricht und Intervention während des gesamten Schuljahres verwendet werden.

Ich bin bereit unterstützt Pädagogen beim Screening auf potenzielle Risikofaktoren für Legasthenie. Die Kombination der Diagnose mit den zusätzlichen Beurteilungsaufgaben nutzt die aktuellsten Forschungsergebnisse zum Legasthenie-Screening und entspricht den Empfehlungen der International Dyslexia Association. Bezirke können das Programm als Screening-Instrument nutzen, um Pädagogen bei der Entscheidung zu helfen, ob eine weitere Beurteilung und spezielle Leseinterventionen für einzelne Schüler angemessen sein könnten. 

Zusätzlich zu den vergleichbaren Beurteilungen mit der K-3-Diagnosebeurteilung in Ohio für die Lesegarantie der dritten Klasse mit Legasthenie-Screening (K-3-Diagnostik/Legasthenie-Screener) und Legasthenie-Screening-Maßnahme der Stufe 1 (Legasthenie-Screener) hat das ODE die Genehmigung erteilt Ich bin bereit für die folgenden Listen für das Schuljahr 2023–2024:

• Vergleichbare Beurteilungen mit der K-3-Diagnosebeurteilung in Ohio für die Lesegarantie der dritten Klasse (K-3-Diagnostik) 
• Alternative standardisierte Bewertung für die Lesegarantie der dritten Klasse (Alternative Lektüre) 
• Alternative standardisierte Bewertung für die Klassen 3–8 (Alternative 3–8) für Chartered Nonpublic Schools 
• Hochwertige Studentendaten
• Begabtenvorprüfung und -identifizierung (Begabtenbewertung) 

Das ODE erstellt diese genehmigten Listen, um „Distrikte bei der Auswahl von Tools zu unterstützen, die ihren Zeit- und Ressourceneinsatz maximieren und einen hohen pädagogischen Wert bieten“. 

Mehr über Ich bin bereit

Ich bin bereit macht das Versprechen eines differenzierten Unterrichts für Lehrer und Schüler der Klassen K–12 zur praktischen Realität. Es kombiniert aussagekräftige Beurteilungen und umfassende Erkenntnisse mit effektivem und ansprechendem Unterricht in Lesen und Mathematik, um auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler einzugehen.

Die Diagnose des Programms stellt Pädagogen verwertbare, kriterienbezogene und normative Daten zur Verfügung, um wirkungsvolle, gerechte Lernerfahrungen zu ermöglichen. Lehrer führen die Diagnose zu Beginn des Schuljahres durch, um einen Kurs für den lehrergeführten Unterricht festzulegen, einen individuell auf jeden Schüler zugeschnittenen i-Ready-Unterrichtspfad festzulegen und die differenzierten Wachstumsziele der Schüler für das Jahr zu ermitteln. Eine Diagnose zur Jahresmitte und zum Jahresende hilft Schülern und Lehrern, das Wachstum zu messen und Daten-Chats zu führen. Der von Lehrern geleitete und personalisierte Unterricht wird das ganze Jahr über fortgesetzt, um den Schülern dabei zu helfen, ihre Lernlücken zu schließen und Zugang zum Lernen auf Klassenniveau zu erhalten.

Alle Ich bin bereit Distriktpartner haben fortlaufend Zugriff auf den preisgekrönten Kundenservice von Curriculum Associates. Dazu gehört engagierter Support durch das Kundendienstteam des Unternehmens, Experten für berufliche Weiterentwicklung, Partner-Erfolgsmanager, pädagogische Verkaufsberater und das Team des technischen Supports sowie Zugriff auf das kostenlose Kundendienstportal.

Heute ist die Ich bin bereit Das Programm richtet sich an mehr als 11 Millionen Schüler und etwa ein Drittel aller Schüler der Klassen K–8 in den Vereinigten Staaten.

Um darüber zu erfahren, lesen Sie unbedingt unseren Leitfaden: Ich bin bereit, Besuch CurriculumAssociates.com/i-Ready. Weitere Informationen zur aktuellen ODE-Zulassung finden Sie unter Education.Ohio.gov/Topics/List-of-Approved-Assessments-2019-2020 Liste der genehmigten Bewertungen.

Über Curriculum Associates

Curriculum Associates, LLC wurde 1969 gegründet und entwirft forschungsbasierte Druck- und Online-Lehrmaterialien, Bildschirme und Bewertungen sowie Datenmanagement-Tools. Die Produkte des Unternehmens und der hervorragende Kundenservice bieten Lehrern und Administratoren die Ressourcen, die erforderlich sind, um verschiedene Schülerpopulationen zu unterrichten und das Lernen für alle Schüler zu fördern.

Die Mitarbeiter von eSchool Media decken Bildungstechnologie in all ihren Aspekten ab - von Gesetzen und Rechtsstreitigkeiten über Best Practices bis hin zu gewonnenen Erkenntnissen und neuen Produkten. ESoolool Media wurde erstmals im März 1998 als monatliche Print- und Digitalzeitung veröffentlicht und bietet die Nachrichten und Informationen, die erforderlich sind, um Entscheidungsträgern von K-20 dabei zu helfen, Technologie und Innovation erfolgreich einzusetzen, um Schulen und Hochschulen zu transformieren und ihre Bildungsziele zu erreichen.

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• Quelle: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/04/20/ohio-department-of-education-names-curriculum-associates-i-ready-assessment-an-approved-dyslexia-screener-for-grades-k-3/