Lernen betritt das Metaversum mit der Roblox-Erfahrung „Mission: Mars“.

Jedes Jahr teilen wir unsere 10 meistgelesenen Geschichten. Es überrascht nicht, dass sich viele der diesjährigen Top 10 auf Gerechtigkeit, Edtech-Innovation, immersives Lernen und die Wissenschaft des Lesens konzentrierten. Diese Jahre Die am dritthäufigsten gelesene Geschichte Der Schwerpunkt liegt auf immersivem und interaktivem Lernen.

Das Museum of Science, Boston, macht mit der Einführung von seinen ersten Schritt in die Welt der immersiven Online-Bildung „Mission: Mars“ ein lehrreiches Erlebnis auf Roblox, einer globalen Plattform, die Millionen von Menschen durch immersive 3D-Erlebnisse verbindet.

„Mission: Mars“ wurde in Zusammenarbeit mit Filament Games entwickelt und fordert die Teilnehmer heraus, sich am Engineering Design Process zu beteiligen, Fahrzeuge zu entwickeln und zu iterieren, die bereit sind, den mysteriösen roten Planeten zu navigieren und mit Freunden Erkundungsmissionen abzuschließen, um auf dem Mars zu überleben.

Das Wissenschaftsmuseum ist das erste Roblox-Gemeinschaftsfonds (RCF) Empfänger, ihre Erfahrung seit der Einführung des Fonds im November 2021 zu veröffentlichen. Über den anfänglichen 10-Millionen-Dollar-Fonds hat RCF Bildungsorganisationen Zuschüsse angeboten, um innovative Lernerfahrungen und Lehrpläne zu entwickeln, die die Plattform auf immersive und überzeugende Weise nutzen. 

Das immersive 3D-Erlebnis „Mission: Mars“ konzentriert sich darauf, Schüler jeden Alters in den Konstruktionsprozess einzubeziehen und bietet ein qualitativ hochwertiges, unterhaltsames und Wissenschaft der nächsten Generation an Standards ausgerichtetes digitales Erlebnis für formelles und informelles Lernen. Es ermöglicht Einzelpersonen, in einen Mars-Überlebensanzug zu steigen, in einem High-Tech-Mars-Rover durch das Gelände zu navigieren, ihrem Team bei bestimmten Level-basierten Missionen zu helfen, vergangene Beweise für Wasser zu entdecken, Proben von Wassereis zu sammeln und andere Entdecker vor dem sicheren Untergang zu retten . Die Teilnehmer entwerfen und bauen auch Fahrzeuge, die ihnen bei ihren Missionen helfen, und können unterwegs Erfahrungspunkte und Belohnungen sammeln.

Tim Ritchie, Präsident des Museum of Science, sagte: „Der Eintritt des Museums in die Metaverse ist Teil unseres Bestrebens, bis 100 2030 Millionen Menschen in Museen, Klassenzimmern und online zu erreichen, Barrieren für Engagement abzubauen und mehr Gerechtigkeit in Wissenschaft, Technologie und Ingenieurwesen zu schaffen , und Mathematik (STEM) Bildung. Es reicht nicht aus, dass das Museum das beliebteste Ziel für Familien in Neuengland ist und praktische Lehrpläne mit Pädagogen und Millionen von Schülern auf der ganzen Welt teilt – wir möchten auch in die Metaverse springen, um Schüler dort zu treffen, wo sie mit der Spitze sind -hochwertige MINT-Inhalte.“

Dan White, CEO von Filament Games, sagte: „Die Spielmechanik und das Umgebungsdesign in ‚Mission: Mars‘ basieren alle auf echten wissenschaftlichen Prinzipien, gestützt auf tatsächliche Daten, die von der NASA auf dem Mars gesammelt wurden.“ 

„Die Roblox-Plattform bietet Entwicklern wie Filament die Möglichkeit, die Art von überzeugenden tieferen Lernkontexten bereitzustellen, nach denen sich Schüler und Pädagogen gleichermaßen sehnen, wenn sie praktische Themen wie den Konstruktionsprozess untersuchen“, sagte Rebecca Kantar, Vice President of Education bei Roblox . „Mission: Mars ist ein großartiges Beispiel dafür, wie man das zentrale Lernziel, das Erstellen und Iterieren für bestimmte mechanische Aufgaben und Bedingungen, in den Mittelpunkt eines unterhaltsamen, reichhaltigen Erlebnisdesigns stellt.“

Das Wissenschaftsmuseum beherbergt auch EiE®, die preisgekrönte Lehrplanabteilung der 8. Klasse der PreK, die jährlich über 2 Millionen Schüler im ganzen Land und auf der ganzen Welt erreicht. „Mission: Mars“ wird auch eine vollständige Suite von Unterrichtsmaterialien und zusätzliche Unterstützung für Lehrer enthalten, um es für den technischen und naturwissenschaftlichen Unterricht in Klassenzimmern zu verwenden, die alle darauf ausgelegt sind

• Unterstützen Sie sowohl technische Neueinsteiger als auch erfahrene technische Ausbilder;
• Heben Sie den Konstruktionsprozess innerhalb von Missionen hervor;
• Gameplay explizit mit Next Generation Science Standards (NGSS) und EiE Habits of Mind verknüpfen;
• Unterstützen Sie die Studentenanalyse von In-Game-Designs durch technische Diskussionsleitfäden;
• Und weisen Sie Lehrer auf externe Unterstützung für den Einstieg in Roblox und die Organisation eines Unterrichts hin.

Bitte gehen Sie auf mos.org/Roblox um mehr zu lernen und hier um direkt auf Roblox auf „Mission: Mars“ zuzugreifen.

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• Quelle: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2023/12/27/metaverse-mission-mars-roblox-experience/