কীভাবে যত্নের সংস্কৃতি এই স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতিতে সহায়তা করছে – এডসার্জ নিউজ

করোনভাইরাস মহামারী দ্বারা উদ্বুদ্ধ জেলা-ব্যাপী দূরবর্তী শিক্ষার কয়েক বছর পর, প্রিন্সিপাল ড্যারেন এ. কোল-ওচোয়া ট্রুয়ান জুনিয়র হাই-এর ছাত্রদের একটি বর্ণালী বরাবর ব্যক্তিগত স্কুলে পড়ার সাথে পুনরায় খাপ খাইয়ে নিতে দেখেছেন।

“যখন আমরা শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করি, তখন শিক্ষার্থীরা লাজুক ছিল। তারা দলবদ্ধভাবে কাজ করতে চায় না। তাদের একটি প্রাচীর ছিল,” কোল-ওচোয়া টেক্সাসের ছোট শহর এলসা-এর ছাত্রদের কথা বলেছেন। “[এখন] তাদের মধ্যে কিছু ফুল ফুটেছে, তাদের কেউ কেউ তা কাটিয়ে উঠেছে। কিন্তু তারপরও আমাদের কাছে এখনও কিছু আছে যারা তাদের ফোনে থাকতে চায়, তারা এখানে স্কুলে তাদের ক্রোমবুকে থাকতে চায়, তাই তারা নিজেদেরকে বিচ্ছিন্ন করে ফেলে।"

কোল-ওচোয়া দেশব্যাপী এমন শিক্ষাবিদদের মধ্যে রয়েছেন যারা 2020 সালে শুরু হওয়া দূরবর্তী শিক্ষার বিচ্ছিন্নতার সময় আকার ধারণ করে বা আরও খারাপ হওয়া অব্যাহত মানসিক স্বাস্থ্য সংগ্রামের সাথে মোকাবিলা করতে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার আশায় সামাজিক-আবেগিক শিক্ষার নতুন পদ্ধতির চেষ্টা করছেন।

জেলাগুলি বিস্তৃত পন্থা নিয়েছে, যেমন নথিভুক্ত ম্যানপাওয়ার ডেমোনস্ট্রেশন রিসার্চ কর্পোরেশন দ্বারা, একটি অলাভজনক যেটি অধ্যয়ন করে যে কীভাবে সরকারী নীতিগুলি নিম্ন আয়ের পরিবারগুলিকে প্রভাবিত করে৷ কিছু পদ্ধতির মধ্যে রয়েছে "অ্যাডভোকেসি সেন্টার" যেখানে শিক্ষার্থীদের যোগব্যায়াম, শ্বাস-প্রশ্বাসের ব্যায়াম বা শান্ত সঙ্গীতের মতো কার্যকলাপের মাধ্যমে শক্তিশালী আবেগের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। অন্যান্যগুলি আরও বিস্তৃতভাবে প্রয়োগ করা হয়, যেমন মেন্টরশিপ প্রোগ্রাম বা সাংস্কৃতিকভাবে প্রতিক্রিয়াশীল পাঠ্যক্রম।

সংস্কৃতি পরিবর্তন

কোল-ওচোয়াকে যখন দুই বছরেরও বেশি সময় আগে জুনিয়র হাই ক্যাম্পাসে নিয়োগ দেওয়া হয়েছিল, তখন তার একাডেমিক পারফরম্যান্সটি ঘুরে দাঁড়ানোর নির্দেশ ছিল। কোল-ওচোয়া, একজন প্রাক্তন পুলিশ গোয়েন্দা, বলেছেন যে তার দৃষ্টিভঙ্গি ছিল শাস্তির সাথে ক্র্যাক ডাউন করার আগে একটি স্বাগত সংস্কৃতি তৈরি করার দিকে মনোনিবেশ করা।

“কেন আপনি একটি শিশুকে লিখতে যাচ্ছেন কারণ সে একটি পেন্সিল নিয়ে আসেনি? তুমি কি জান কি ঘটেছিল?" তিনি বলেন. “একটি শিশু এখান থেকে চলে গেলে কী হয় তা আমরা জানি না। আমাদের অনেক বাচ্চারা কঠিন গল্প নিয়ে আসে যেখানে তাদের তাপ নেই, তাদের বিদ্যুৎ নেই, প্রবাহিত জল নেই, মা এবং বাবাকে সারাক্ষণ কাজ করতে হচ্ছে। তাই তারা সপ্তম এবং অষ্টম শ্রেণির ছাত্র হিসাবে, তারা বেবিসিটার, তারা তাদের পরিবারের জন্য টেবিলে খাবার পেতে সহায়তা করে এবং এটি একটি টোল লাগে।"

একসাথে, কোল-ওচোয়া বলেছেন যে প্রচেষ্টার উদ্দেশ্য হল ইতিবাচক আচরণকে শক্তিশালী করা এবং নিশ্চিত করা যে ছাত্ররা জানে যে তাদের সাহায্যের জন্য কোথাও আছে - কোনো নেতিবাচক আচরণের শাস্তি দেওয়ার আগে। ছাত্রদের একজন মহিলা এবং একজন পুরুষ কাউন্সেলর এবং একজন সমাজকর্মী উভয়ের কাছেই প্রবেশাধিকার রয়েছে। কাউন্সেলররা শ্রেণীকক্ষ পরিদর্শন করেন কিভাবে হোমওয়ার্ক ভাল করতে হয় এবং ভ্যাপিং এর নেতিবাচক প্রভাবের মত বিষয়গুলির উপর বক্তৃতা দিতে। হলওয়েতে আবর্জনা তোলার মতো একটি ভাল কাজ করতে দেখা যে কোনও ছাত্রকে একটি "স্টিংগার বক" দেওয়া হয় যা পুরস্কারের জন্য ব্যয় করা যেতে পারে।

ইরভিংয়ের ডালাস শহরতলিতে লোন স্টার স্টেটের বিপরীত প্রান্তে, অধ্যক্ষ অ্যানাবেল ইবারা একইভাবে বোভি মিডল স্কুলে সংস্কৃতি পরিবর্তনের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করেছিলেন। তিন বছর আগে যখন তিনি ক্যাম্পাসে এসেছিলেন, তখন এটি ছিল "বাচ্চাদের হৃদয় ক্যাপচার করার কৌশল" এর উপর।

“আমি সবসময় এটিকে মাসলোর হিসাবে মনে করি। আপনাকে প্রথমে ছাত্রদের চাহিদার দিকে খেয়াল রাখতে হবে,” তিনি ব্যাখ্যা করেন। "আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে আমরা একাডেমিক সমস্যা বা সেই প্রকৃতির অন্যান্য জিনিসগুলি সমাধান করার আগে তারা যত্নবান বোধ করে।"

কোল-ওচোয়ার পদ্ধতির মতো, তার স্কুলে তাদের একাডেমিক উন্নতির লক্ষ্য পূরণকারী শিক্ষার্থীদের জন্য গ্লো ডান্স পার্টির মতো মজাদার উদ্যোগ রয়েছে। শেষ ঘন্টায় যোগদানের সুযোগের জন্য পার্টি শুরু হওয়ার পরেও ছাত্ররা তাদের পরীক্ষার স্কোর উন্নত করা চালিয়ে যেতে পারে।

কিন্তু ইবারা একটি উদ্যোগে হোমরুমকেও নতুন করে সাজিয়েছে যাকে সে কাব কানেকশন বলে, স্কুলের টাইগার কাব মাসকটের নামানুসারে, যেখানে ছাত্রদের একজন শিক্ষক আছেন যিনি সব বিষয়ে তাদের অগ্রগতির দিকে নজর রাখছেন। এই বছর, ছাত্রদের গণিতের দক্ষতার উপর ভিত্তি করে একত্রিত করা হয়েছে, যদিও কাব কানেকশন শিক্ষকরা সপ্তাহের প্রতিটি দিন একটি ভিন্ন বিষয়ের জন্য হোমওয়ার্ক সহায়তার উপর ফোকাস করেন।

"আমাদের উপদেষ্টা শিক্ষক এমন একজন ব্যক্তি হতে অনুমিত হয় যিনি নিশ্চিত করছেন যে আপনি সমস্ত বিষয়ের জন্য সঠিক টিউটরিং পাচ্ছেন," ইবাররা বলেছেন। “যে কোনো সময় আমাদের অভিভাবক-শিক্ষক সম্মেলন থাকে, সেই তথ্যটি অভিভাবককে জানানোর দায়িত্ব কাব সংযোগ শিক্ষকের। আমি মনে করি যে আমরা যা করি তার কেন্দ্রবিন্দুতে এটিই রয়েছে, কারণ কমপক্ষে একজন গ্যারান্টিযুক্ত প্রাপ্তবয়স্ক থাকা উচিত যিনি শিক্ষার্থীকে পরীক্ষা করতে চলেছেন।"

'দুটি প্রধান যুদ্ধ'

Kelli Frazier, এখন Bowie Middle School এর একজন কাউন্সেলর এবং Ibarra এর সহকর্মী, COVID-19 লকডাউনের সময় তার কাউন্সেলিং ইন্টার্নশিপ নিচ্ছিলেন। যখন শিক্ষার্থীরা ক্যাম্পাসে ফিরে আসে, তখন তিনি দেখেন যে শিক্ষার্থীরা উদ্বেগ, হতাশার সাথে লড়াই করছে এবং আত্মহত্যার চিৎকার করছে।

"আমি জানি যে বাড়িতে থাকা এবং সারাক্ষণ কম্পিউটারে থাকা বিচ্ছিন্নতা অনেক বাচ্চাদের জন্য সত্যিই ক্ষতিকারক ছিল," ফ্রেজিয়ার স্মরণ করে। "এবং আমি সত্যিই দেখেছি যে বাচ্চাদের কেবল বাড়ির বাইরে থাকা এবং সামাজিকীকরণের জন্য কতটা প্রয়োজন, কারণ অনেক বাচ্চাদের বাড়িতে কথা বলার জন্য প্রাপ্তবয়স্ক বা সহানুভূতিশীল প্রাপ্তবয়স্কদের বাড়িতে থাকে না।"

ইবাররা বলেছেন যে মিডল স্কুলের প্রশাসকরা কেবল বিপজ্জনক আচরণকে শাস্তি দেওয়ার জন্য নয় বরং এটিকে আবার ঘটতে বাধা দেওয়ার উপায় খুঁজে বের করার জন্য পরামর্শদাতাদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করেছিলেন। যথা, তিনি বলেন, হামলা এবং গাঁজা সেবনের ঘটনা বেড়েছে।

"এগুলি শৃঙ্খলা ফ্রন্টে আমাদের দুটি বড় লড়াই ছিল যা কাউন্সেলিং এর সাথে যায়," ইবাররা ব্যাখ্যা করেছিলেন। “কোভিডের পরে, আমরা আগ্রাসন বৃদ্ধি পেয়েছি। এটা কোন দ্বন্দ্ব ছিল না, একটি পারস্পরিক মারামারি ছিল না. এটি ছিল: আপনি কিছু সময়ে ঘটে যাওয়া কিছুর জন্য বিরক্ত ছিলেন, এটি মোকাবেলা করার জন্য আপনার কাছে প্রসেসিং দক্ষতা ছিল না, এবং তাই আপনি আউট হন।"

যখন এর ব্যবহার আসে গাঁজা বৈকল্পিক সঙ্গে vaping ডেল্টা 8 এবং ডেল্টা 9 এর মতো, ইবাররা বলেছেন যে ফ্রেজিয়ারের উল্লেখ করা সমস্যাগুলির সাথে মোকাবিলা করার জন্য শিক্ষার্থীরা স্ব-ওষুধ করছে: উদ্বেগ, হতাশা এবং আত্মহত্যার চিন্তা। শিক্ষার্থীরা ধরা পড়লে কঠোর পরিণামের মুখোমুখি হওয়ার সাথে সাথে, ইবাররা বলেছেন যে পদার্থটি কখনই ক্যাম্পাসে প্রবেশ করতে পারে না তা নিশ্চিত করার দিকে স্কুলটি মনোনিবেশ করছে।

এর একটি অংশের মধ্যে রয়েছে পূর্ববর্তী স্কুল বছরে গাঁজা বাষ্পের জন্য পূর্বে উদ্ধৃত যেকোন ছাত্রদের জন্য গ্রুপ কাউন্সেলিং তৈরি করা।

"আমাদের ছাত্রদের ডিন আছে যারা সাপ্তাহিক তাদের উপর চেক ইন করছে, তারা কিভাবে করছে তা দেখার জন্য," ইবাররা বলেছেন। "এটি নিশ্চিত করার জন্য যে তারা সঠিক মোকাবেলার কৌশলগুলি ব্যবহার করছে এবং তারা মাদক বা অ্যালকোহল ব্যবহার করার অবলম্বন থেকে ফিরে এসেছে।"

কোল-ওচোয়া-এর জুনিয়র হাই-এর সাথে ইবারার ক্যাম্পাসের অন্য কিছু মিল রয়েছে: উভয় স্কুলই তাদের জেলাগুলিতে একটি এআই মানসিক স্বাস্থ্য অ্যাপ ব্যবহার করে যা শিক্ষার্থীদের যেকোন সময় উপলব্ধ একটি আউটলেট দিতে পারে। কোল-ওচোয়া বলেছেন যখন শিক্ষার্থীরা তাদের ফোনে অ্যাপের চ্যাটবটের সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করে, তখন ধারণাটি তাদের বিরক্তিকর সমস্যাটি নিয়ে চিন্তা করতে বা মোকাবেলার উপায়গুলি সুপারিশ করতে সহায়তা করে।

"যদি কিছু গুরুতর হয়, যেমন তারা যদি আত্মঘাতী চিৎকার করে, তবে আমি এবং আমার দুই পরামর্শদাতা স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি সতর্কতা পেয়ে যাই," কোল-ওচোয়া ব্যাখ্যা করেন, "এবং আমরা যখন ছাত্রটিকে ট্র্যাক করি, তখন আমরা তার সময়সূচী টেনে আনি, এবং তারপর সবকিছু ঠিক আছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য আমরা কাউন্সেলরের সাথে কথা বলার জন্য তাদের নিয়ে আসি।”

কোল-ওচোয়া বলেছেন যে লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের জন্য একজন কাউন্সেলরের ভূমিকা প্রতিস্থাপন করা নয়, "কিন্তু অনেক সময়, সপ্তাহান্তে বা রাতে যখন তারা একা থাকে, বা ঘন্টা পরে, তখনই তাদের সমর্থনের প্রয়োজন হয়।"

তিনি এবং স্কুলের কাউন্সেলররা এই স্কুল বছরে একজন শিক্ষার্থীর অ্যাপে আত্মঘাতী চিৎকার করার পাঁচটি ক্ষেত্রে প্রতিক্রিয়া জানিয়েছেন, যার ফলে একজন কাউন্সেলর হস্তক্ষেপ করেছেন।

“এই ছাত্ররা সাময়িকভাবে ঠিক ছিল, এবং তারপর যখন তারা এখানে এসেছিল, তখনই আমরা বলতে পেরেছিলাম, 'ঠিক আছে, কী হচ্ছে? আমি কিভাবে আপনাকে সাহায্য করতে পারি?'" কোল-ওচোয়া বলেছেন। “এবং তখনই কাউন্সেলররা যা করবে তা তারা সবচেয়ে ভালো করবে, যা শিক্ষার্থীদের সাথে কথা বলা এবং পরিস্থিতি মূল্যায়ন করা। এবং তাই এটি অভিভাবকদের সাথে কাজ করছে, শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করছে এই ছাত্রদের সাহায্য পেতে আমরা কী করতে পারি।”

এটি কেবল একটি অনুভূতি নয় যা কোল-ওচোয়া বিশ্বাস করে যে যত্ন নেওয়ার সংস্কৃতি তার স্কুলে কাজ করছে - সংখ্যাগুলি এটিকে সমর্থন করছে। কোল-ওচোয়া বলেছেন, 1,200-2019 স্কুল বছরে 2020টি ছাত্র শৃঙ্খলা রেফারেল ছিল জুনিয়র হাই, যা COVID-19 লকডাউনের কারণে মার্চ মাসে কম করা হয়েছিল।

গত দুই বছর ধরে, কোল-ওচোয়া বলেছেন যে স্কুলে প্রতি বছর প্রায় 200টি ডিসিপ্লিন রেফারেল হয়েছে - অফিস রেফারেলগুলির একটি সম্পূর্ণ 1,000 ড্রপ।

ট্রুয়ান জুনিয়র হাই এখন এমন একটি জায়গা যেখানে শিক্ষক প্রতিটি ক্লাসের আগে দরজায় শিক্ষার্থীদের অভ্যর্থনা জানান এবং শিক্ষার্থীরা প্রবেশের সাথে সাথে দরজার পাশে পোস্ট করা চারটি ইমোজির একটিতে ট্যাপ করতে পারে: খুশি, দুঃখ, মেহ এবং রাগান্বিত মুখের জন্য। যদি একটি বাচ্চা ইঙ্গিত দেয় যে তাদের একটি খারাপ দিন যাচ্ছে, কোল-ওচোয়া বলেন যে এটি শিক্ষকের জন্য কী ঘটছে তা খুঁজে বের করার একটি সুযোগ এবং তারা বা একজন পরামর্শদাতা সাহায্য করতে পারেন কিনা।

"কোভিড থেকে আসা, তারা এখনও একধরনের লাজুক," তিনি বলেছেন। “আমাদের শিক্ষার্থীদের জন্য এই মজার জিনিসগুলি করার মাধ্যমে, নিখুঁত উপস্থিতি পুরস্কৃত করে, তাদের একটি স্টিংগার বক দিয়ে একজন ভাল নাগরিক হওয়ার পুরস্কৃত করে, এটি তাদের বলার জন্য একটি ভাল অনুভূতি দেয়, 'আরে, তারা এই স্কুলে আমার যত্ন নেয়। তারা লক্ষ্য করেছে যে আমি কীভাবে একাডেমিকভাবে, সামাজিকভাবে, আবেগগতভাবে করছি।'

• এসইও চালিত বিষয়বস্তু এবং পিআর বিতরণ। আজই পরিবর্ধিত পান।
• PlatoData.Network উল্লম্ব জেনারেটিভ Ai. নিজেকে ক্ষমতায়িত করুন। এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটোএআইস্ট্রিম। Web3 ইন্টেলিজেন্স। জ্ঞান প্রসারিত. এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটোইএসজি। কার্বন, ক্লিনটেক, শক্তি, পরিবেশ সৌর, বর্জ্য ব্যবস্থাপনা. এখানে প্রবেশ করুন.
• প্লেটো হেলথ। বায়োটেক এবং ক্লিনিক্যাল ট্রায়াল ইন্টেলিজেন্স। এখানে প্রবেশ করুন.
• উত্স: https://www.edsurge.com/news/2024-02-01-how-a-culture-of-caring-is-helping-these-schools-improve-student-mental-health