如何教学生寻找文本证据

由柏拉图重新发布

关注： 0

查找文本证据可以让学生检查他们的答案是否准确，并提供证据来支持他们的主张。确保有证据支持您的想法或意见非常重要，无论是您自己的还是其他人的。文本证据帮助学生证明他们的观点并使他们的论点更有说服力。此技能可用于所有科目，特别是英语语言艺术（ELA）. 搜索文本证据不仅限于文本。

视频在课堂中的作用越来越大, 在其他形式的媒体中查找引用比以往任何时候都更加普遍。和词汇表，您可以以引人注目、引人入胜和相关的方式实施文本证据指导。

观看 Flocabulary 视频的预览！

[嵌入的内容]

什么是文字证据？

文本证据是作者或内容创建者用来支持他们的想法或观点的一条信息。 学生经常被要求在撰写论文时包含文本证据。它可以帮助他们证明自己的观点，并使他们的论点在课堂上更有说服力。在确定来源是否可靠或论点是否有意义时，我们也经常寻找证据。寻找文本证据就像问作者：“你怎么知道的？” 文本证据对读者说：“这是证据。本篇我就是这么知道的。

为什么要教学生找文字证据？

当我们教学生寻找和引用文本证据时，我们是在教他们检查一段文本中的主张是否合法。作者如何支持他们的主张？同样重要的是，我们教导他们通过加深他们对该主题的了解来寻求更好的理解。

同样，当我们要求学生在他们的写作中引用文本证据来支持他们自己的主张时，我们要求他们通过提供证据来加强他们的主张。我们希望他们向听众表明他们知道自己在说什么；他们可以用证据来支持他们的论点。

为什么学生引用文本证据很重要？

视频是新的“文本”

虽然寻找文本证据对我们成年人来说可能很自然，但这是我们在某个时候必须学习的东西。我记得在中学写研究论文时发现并引用了文本证据。我和同学去图书馆，我们用杜威十进制找到关于我们想写的主题的书。当我打字时，那个过程——笔、纸、记事卡、荧光笔——似乎来自过去的时代。那是因为，如今，我们中的许多人从更广泛的来源获取信息。

文本的定义已经从传统的书面文字扩展到音乐、视频、社交媒体等。即使是现场表演也可以被视为文本。年轻人消费的许多文本都以以下形式出现抖音视频、Instagram 字幕、Youtube 视频、电影和电视节目。有全新一代的文本可供阅读、收听和观看。

互联网——尤其是社交媒体——是一个很好的平衡器。它为同行、喜剧演员、新手和销售人员提供了与专业人士和主题专家相同的平台和观众。与其他任何一代人相比，今天的年轻人受到各种尺寸屏幕上信息的狂轰滥炸。根据一个常识传媒报道，在大流行开始后，从 17 年到 2019 年，青少年使用屏幕的次数增加了 2021%。

对学生的影响

那么我们应该如何帮助年轻人区分具有合法证书的人和没有合法证书的人提出的想法和意见之间的区别？成为有眼光的信息消费者的一种方法是注意细节。换句话说，支持论点中心思想的证据。 Is 有文字证据吗？可以 有道理？ 这是文本证据教学发挥作用的一个领域。

为了帮助我们的学生成长为见多识广、有思想和有洞察力的公民，我们必须帮助他们学习如何明智地消费内容。很多时候，明智地意味着怀疑。我们还想教他们如何在创作文本时提出令人信服的案例。这是一项将支持他们的批判性思维和语言智能的技能。那么，教学生寻找文本证据的最佳方法是什么？

如何教学生使用词汇表查找文本证据

考虑使用教育视频而不是文字

长期以来，词汇表一直在帮助学生成长为见多识广、有思想和有洞察力的公民，他们既能发现有力的论点，又能提出论点。 Flocabulary 是一个包含嘻哈教育视频课程和 K-12 学习活动的图书馆。 Flocabulary 有一套伴随每个视频的功能，包括阅读和回应、测验和歌词实验室，这些功能指导学生查看文本——视频文本和书面文本——以寻找支持作者或说唱歌手的想法或观点的证据。

Flocabulary 一直致力于满足学生所在的地方，以他们的兴趣为导向，并加速学习. 这意味着嘻哈动画视频具有轻松和相关的主持人、独特的技术功能以及所有不同类型的学习者都可以访问的游戏化学习。

Flocabulary 的 Break It Down 特别针对引用文本证据作为学生 21 世纪的一项关键技能。 21 世纪的技能包括批判性思维、媒介素养, 和沟通。 Break It Down 支持这些技能，让学生有机会证明他们可以用来自文本的证据来支持文本中的关键要点。这是有针对性的文本证据实践。这很有趣！它使用了年轻人在编辑 Tik Tok 视频时使用的相同技术，以获得他们想要的相同剪辑。

*Break It Down 可在 Flocabulary Plus 学校或地区许可证.

使用学生会理解的相关引用策略

作为新 Break It Down 的一部分，将向学生提出一组问题，提示他们在分配给每个视频后搜索并引用文本证据。 Break It Down 结合了多项选择题、证据选择工具和开放式问题，以鼓励更深入的参与和学生理解力与词汇视频。作为此体验的一部分，学生将被要求从视频中选择一个片段来支持他们提供的答案，并将其提交以供审核。这是大多数年轻人都熟悉的过程，从在智能手机上编辑自己的视频开始。

使用 Flocabulary Break it Down 结合 Oceans 视频和 Main Topic 技能视频查找文本证据示例 — 使用 Oceans 视频和 Main Topic 技能视频的 Flocabulary Break it Down 示例

例如，Break It Down 功能要求学生从中命名主要主题海洋. 这里没有真正的惊喜。海洋视频的主题是……海洋。但还有更多。 Break It Down 工具指导学生从 Flocabulary Oceans 视频中选择一个片段来支持他们的答案选择。他们开始浏览视频以找到支持他们主张的证据。这就像邀请学生说， 这就是我的想法，证据就在文本中！

鼓励学生通过提出自己的论据进行反思

对于三年级及以上的学生，将在 Break It Down 活动中向学生提出第三个开放式问题。他们将被要求解释他们选择的证据如何支持他们选择的答案。这是一个机会，让学生综合他们所学的知识，并练习根据引用证据提出自己的论点。

例如，在关于豌豆岛救生员，要求学生通过选择题对刚刚观看的视频进行推理。在做出选择后，他们被要求在视频中找到支持他们选择的答案的剪辑或文本证据。然后是最后一个开放式问题：“您选择的剪辑如何支持您所做的推论？” Break It Down 活动邀请学生做的不仅仅是分析视频。通过多项选择题、证据选择工具和开放式问题的顺序，学生测试他们的知识，用证据支持他们的回答，并解释证据如何支持他们的回答所有在一个活动中——深入参与词汇视频作为文本。

使用 Flocabulary 来加速学生的理解

除了新的定制视频文本外，Break It Down 还利用了 Flocabulary 已经提供的数百个视频文本，并针对诸如“什么是文本证据？”之类的问题。和“我如何引用文本证据？” 当学生用剪辑支持他们对视频的看法时，他们将获得动手实践的文本证据练习。研究表明动手学习几乎可以提升所有类型的学习者. 此外，学生们正在通过练习他们在日常生活中最常使用的形式：视频来学习“文本”可以采用的所有不同形式。

Break It Down 是一种有趣而有意义的方式，可以使用学生已经了解和喜爱的视频库向学生传授证据。

想了解更多有关将 Flocabulary 真正引人入胜的体验带到您的学校或学区的信息吗？