从名词到动词，再到研究技能和议论文，Flocabulary 的语言艺术单元教授所有年级的关键概念。 我们符合标准的嘻哈视频和支持活动具有独特的吸引力并且以学生为中心。 Flocabulary 的阅读和写作指导涵盖语法、研究和学习技能，以及文学！
诗歌教学和写作
Flocabulary 是支持阅读和写作教学中诗歌教学和写作的完美平台。 嘻哈是一种艺术形式，每首说唱的歌词都像诗歌。 教师可以通过 Lyric Lab 将诗歌带入每节 ELA 课程。
Lyric Lab 是 Flocabulary 的学术韵律写作活动。 观看有关某个主题的视频后，学生可以完成支持活动以加深他们的学术词汇接触。 让学生展示他们从课程词汇中学到的知识的最全面的方法是使用 Lyric Lab，学生可以使用任何 Flocabulary 视频中的词汇术语，并用它们来写学术押韵。 Lyric Lab 的内置韵律生成器使这个过程变得更加容易。 当完成 4 行（或更长）的学术韵律后，学生可以将其设置为节拍并将其作为说唱表演，或者只是将其用作学术诗歌。
教师可以使用 韵 （K-2 年级）和 韵律与节奏 （3-12 年级）和 嘻哈基础 支持课堂诗歌写作的课程。
将语法视频分配为独立作业
您可能会发现学生在写作中总是犯同样的语法错误。 也许有些人对介词有困难，而另一些人则需要更好地理解逗号。 分配 词汇语法视频 写作后帮助学生了解他们的情况并掌握语法用法。
让写作变得有吸引力
我们知道写作在任何年级或学科领域都很难教授。 学生回避写作的原因有很多。 他们可能会对写作感到不知所措，因为这是一项抽象的任务，他们很难组织自己的想法，写作过程花费太长时间，他们与糟糕的阅读和拼写技能作斗争，这使得写作变得更加困难。
在这些斗争中，让学生保持参与可能很困难。 我们知道学生的选择和学生可以关联的主题可以保持学术的吸引力。 在学生坐下来写任何东西之前，他们需要理解某个主题的词汇。
借助 Flocabulary，学生可以通过各种复杂程度不同的活动掌握任何 K-12 核心学科领域的学术词汇。 Flocabulary 致力于将学校与学生文化联系起来，为学生提供他们可以涉及的主题。 Flocabulary 的课程具有文化相关性并适用于现实生活。 这可以快速启动课堂上的写作参与度。
对于任何写作主题，都从词汇表开始，以激发兴趣和创造力，让学生选择和代理他们掌握与主题相关的词汇的活动和方式。 使用词汇写作课程来支持写作策略，或让学生使用 Lyric Lab 获得创意写作机会。
以下是我们喜欢支持写作指导的一些视频：
专注于非小说类和信息性文本
我们知道教师一直在寻找更多方法将信息文本带入课堂。 每节符合标准的 Flocabulary K-12 课程都包含阅读和回答活动，以练习阅读理解。 这项活动为学生提供了一篇信息性文本文章，并要求他们回答有关该文章的问题，以展示他们对每节课中的词汇和概念的了解。 教师还可以使用 小说与非小说 教授信息性文本和非小说类文本以及它们与小说有何不同的视频。
立即观看语言艺术课程，深入了解 Flocabulary 的阅读和写作教学！
