انسٹرکٹرز چیٹ جی پی ٹی کا جواب دینے کے لیے 'اسائنمنٹ میک اوور' کرنے کے لیے جلدی کرتے ہیں - EdSurge News

ChatGPT کی رہائی کے بعد سے چھ ماہ سے کچھ زیادہ عرصہ پہلے، طلباء کے پاس ہے۔ جلدی سے پتہ چلا ان کے لیے ہوم ورک کرنے کے لیے مفت AI چیٹ بوٹ کیسے حاصل کریں۔ اس نے اسکولوں اور کالجوں کے اساتذہ کی سرگرمیوں کو جنم دیا ہے تاکہ وہ اپنی اسائنمنٹس کو تبدیل کریں تاکہ انہیں اس نئی ٹیک کے ساتھ کھیلنا مشکل ہو جائے - اور امید ہے کہ اس عمل میں زیادہ انسان ہوں گے۔

لیکن ان "اسائنمنٹ میک اوور" کو ختم کرنا، جیسا کہ کچھ انسٹرکٹرز انہیں بلا رہے ہیں، چیلنجنگ ثابت ہوتا ہے، اور جو کام کرتا ہے وہ موضوع اور اسائنمنٹ کی قسم کے لحاظ سے نمایاں طور پر مختلف ہوتا ہے۔

EdSurge نے مختلف شعبوں میں پروفیسرز سے بات کی کہ وہ کیا کوشش کر رہے ہیں جب وہ گرمیوں کی کلاسیں پڑھاتے ہیں یا موسم خزاں کی تیاری کرتے ہیں۔ مصنوعی ذہانت کو آگے بڑھانے کی دوڑ جاری ہے کیونکہ ماہرین تعلیم آنے والے سمسٹر کو اس میں تبدیل ہونے سے روکنے کی کوشش کر رہے ہیں، جیسا کہ ایک پروفیسر نے کہا، "ہوم ورک apocalypse".

K-12 کے اساتذہ اور کالج کے پروفیسرز کی بڑی تعداد نے فیصلہ کیا ہے۔ صرف پابندی اسائنمنٹس مکمل کرتے وقت ChatGPT اور دیگر نئے AI چیٹ بوٹس کا استعمال۔ ان میں سے کچھ انسٹرکٹرز ایسے ٹولز استعمال کر رہے ہیں جو بوٹس کے ذریعے لکھے گئے متن کا پتہ لگانے کی کوشش کرتے ہیں، جیسے GPTZero اور Turnitin کا ​​ایک نیا ٹول۔ لیکن ان کا پتہ لگانے والے ٹولز بنانے والے بھی تسلیم کرتے ہیں۔ ہمیشہ کام نہ کرو، اور وہ بھی کر سکتے ہیں انسانی تحریری اسائنمنٹس پر جھوٹا الزام لگانا جیسا کہ AI کے ذریعہ تیار کیا گیا ہے۔ اور کچھ سکولوں نے کوشش کی ہے۔ AI چیٹ بوٹس کو بلاک کریں۔ اپنے اسکول کے نیٹ ورکس اور ڈیوائسز سے، لیکن ماہرین کا کہنا ہے کہ ایسا کرنا بنیادی طور پر ناممکن ہے، کیونکہ طلباء اپنے اسمارٹ فونز سے، یا بہت سی سروسز کے ذریعے آسانی سے ٹیک تک رسائی حاصل کرسکتے ہیں جنہوں نے AI کو مربوط کیا ہے لیکن وہ ممنوعہ ٹولز کی فہرست میں شامل نہیں ہیں۔

لیکن بہت سارے معلمین AI کے ساتھ کام کرنے کی کوشش کر رہے ہیں بجائے اس کے کہ اس کا کوئی وجود نہ ہوتا۔ 1,000 K-12 اساتذہ کے حالیہ سروے سے پتا چلا ہے کہ 61 فیصد نے پیش گوئی کی ہے کہ ChatGPT کے "جائز تعلیمی استعمالات ہوں گے جنہیں ہم نظر انداز نہیں کر سکتے".

صداقت کو شامل کرنا

کچھ تدریسی ماہرین AI کو اسائنمنٹس کو مزید دلچسپ اور "مستند" بنانے کے لیے اساتذہ کی حوصلہ افزائی کے لیے ایک چنگاری کے طور پر دیکھتے ہیں، جیسا کہ جنوبی کیلیفورنیا کی وینگارڈ یونیورسٹی میں تدریس اور سیکھنے کے ڈین، بونی اسٹاچووک نے دلیل دی۔ ایک حالیہ EdSurge پوڈ کاسٹ.

جب ٹِم باجکیوِچ نے یہ سنا، تاہم، اس نے کہا کہ وہ محسوس کرتے ہیں کہ وہ غیر منصفانہ طور پر تنقید کرتے ہیں - کیونکہ ان کے نزدیک، اس مشورے پر عمل کرنا اس سے کہیں زیادہ مشکل ہے جتنا کہ بہت سے لوگ سمجھتے ہیں۔ ایک بات کے لیے، باجکیوِچ، جو ورجینیا کامن ویلتھ یونیورسٹی میں براڈکاسٹ جرنلزم کے پروفیسر ہیں، فی کلاس 200 سے زیادہ طلبہ کو پڑھاتے ہیں۔ اور وہ ان کورسز کو آن لائن اور متضاد طور پر پڑھاتا ہے، یعنی طلباء ایک ہی وقت اور جگہ پر ملنے کے بجائے مواد کو اپنی رفتار سے دیکھتے ہیں۔ دوسرے لفظوں میں، یہاں تک کہ ایک زوم کلاس روم بھی نہیں ہے جہاں وہ جمع ہوتے ہیں۔

یہ سب کچھ اس کے لیے طالب علموں کو ان طریقوں سے جاننا مشکل بنا دیتا ہے جو کہ آسان ہو گا اگر وہ ایک وقت میں 20 طالب علموں کو ذاتی طور پر پڑھائے۔ اور وہ اسائنمنٹس کو طلباء کے ساتھ ون آن ون بات چیت میں تبدیل نہیں کر سکتا کہ آیا وہ مواد کو برقرار رکھے ہوئے ہیں یا یہاں تک کہ طلباء کو کلاس میں لکھنا بھی ہے جب کہ وہ انہیں کام کرتے دیکھ سکتا ہے۔

Bajkiewicz کا کہنا ہے کہ وہ اپنی اسائنمنٹس کو ایک تعارفی ماس کمیونیکیشن کورس کے لیے ڈھالنے کی کوشش میں وقت گزار رہا ہے جسے وہ پڑھاتا ہے، کیونکہ ان کا خیال ہے کہ ان کے کچھ طالب علم پہلے سے ہی ChatGPT کا استعمال کرتے ہیں تاکہ وہ خود کام کرنے سے باہر ہو جائیں۔

مثال کے طور پر، ایک حالیہ اسائنمنٹ پر، کچھ ہوم ورک جو آیا تھا وہ عام طالب علم کے کام کی طرح نہیں لگتا تھا جس کا وہ عادی تھا۔ لہذا اس نے ان اسائنمنٹس کو اے آئی ڈیٹیکشن ٹول کے ذریعے چلایا، جس نے یہ طے کیا کہ وہ ممکنہ طور پر بوٹ سے لکھے گئے تھے۔

وہ کہتے ہیں، "طلبہ کو کچھ لکھنے پر اکسانا ہمیشہ سے تشخیص کی ایک ایسی ٹھوس شکل رہی ہے - شاید ہمارے ٹول کٹ میں موجود بڑے ٹولز میں سے ایک"۔ "ہمیں اب سنجیدگی سے اپنے آپ سے پوچھنا ہوگا، طلباء کو لکھنا کب سمجھ میں آتا ہے؟"

جواب میں، Bajkiewicz نے طالب علموں کو ایک اسائنمنٹ کو آڈیو ریکارڈنگ کے طور پر ایک ٹول کا استعمال کرنے کا اختیار دیا جس کے لیے کیمپس کے پاس پہلے سے لائسنس موجود تھا، امید ہے کہ اس سے گیم کرنا مشکل ہو جائے گا اور یہ بتانا آسان ہو جائے گا کہ آیا طالب علم اپنا کام خود کر رہے ہیں۔

اسائنمنٹ کا خلاصہ اور اس فلم کا جواب دینا تھا جسے انہیں تفویض کیا گیا تھا، 1922 کی پہلی دستاویزی فلم "نانوک آف دی نارتھ"۔ لیکن چونکہ یہ ایک کلاسک ہے، ChatGPT اور دیگر ٹولز کے پاس اس کے بارے میں کافی معلومات ہیں، کیونکہ ان میں سے بہت سے ٹولز کو حالیہ انٹرنیٹ ڈیٹا پر تربیت دی گئی ہے۔

"ان میں سے کچھ واقعی اسکرپٹ میں لگ رہے تھے،" باجکیوچز نے اپنے حاصل کردہ آڈیو اسائنمنٹس کے بارے میں کہا، اور وہ حیران ہیں کہ کیا کچھ طلباء نے صرف چیٹ بوٹ سے جواب کی درخواست کی جسے وہ بلند آواز سے پڑھتے ہیں۔ "کیا یہ کوئی ایسی چیز تھی جو AI سے نکلی تھی؟ میں نہیں جانتا،" وہ مزید کہتے ہیں۔

دوسرے لفظوں میں، اسائنمنٹ کو زیادہ مستند بنانے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے کچھ طریقوں سے AI کا پتہ لگانے والے ٹول سے چیک کرنا زیادہ مشکل ہے۔

تحریری کلاسز کے بارے میں کیا خیال ہے؟

کالج کی بہت سی کلاسیں تحریری ضرورت کو پورا کرنے کے لیے بنائی گئی ہیں، یعنی ان کا مقصد طلباء کو اپنے خیالات کو تحریری شکل میں پیش کرنے کے لیے تیار کرنا ہے، جزوی طور پر انھیں کام کی جگہ پر بات چیت کے لیے تیار کرنا ہے۔

Derek Bruff، ایک کنسلٹنٹ اور یونیورسٹی آف مسیسیپی کے سینٹر فار ایکسیلنس ان ٹیچنگ اینڈ لرننگ کے وزٹنگ ایسوسی ایٹ ڈائریکٹر، حال ہی میں بلاگ کیا گیا۔ ChatGPT کی موجودگی کا جواب دینے کے لیے تحریری کلاس کے لیے اسائنمنٹ کو اپ ڈیٹ کرنے کی اس کی کوششوں کے بارے میں۔ (برف نے ٹی وی شو "ایکسٹریم میک اوور: ہوم ایڈیشن" کو دیکھ کر متاثر ہوکر اپنی بلاگ پوسٹس کی سیریز کے ساتھ "اسائنمنٹ میک اوور" کی اصطلاح تیار کی ہو گی۔)

اس نے جس اسائنمنٹ پر نظرثانی کی وہ اس کورس سے تھی جسے اس نے 2012 میں ریاضی اور خفیہ نگاری کی تاریخ کے بارے میں پڑھایا تھا جس نے کیمپس کی تحریری ضرورت کو پورا کیا۔ اسائنمنٹ کے لیے، اس نے طلباء سے کہا کہ وہ اپنی پسند کے کوڈ یا سائفر سسٹم کی اصلیت اور اثرات کے بارے میں لکھیں، تاکہ ان کے جواب کو اکیڈمک بلاگ کے لیے ایک بلاگ پوسٹ کے طور پر بنایا جا سکے۔ عجائبات اور عجائبات، اور ممکنہ اشاعت کے لیے اسے بلاگ پر جمع کرانا۔ اس وقت، اس نے طالب علموں سے کہا: "آپ کی پوسٹ کا تکنیکی پہلو سب سے قریب ہے آپ اس قسم کی تحریر کے قریب پہنچیں گے جو ریاضی دان کرتے ہیں، لہذا اس بات کو یقینی بنائیں کہ واضح، درست اور جامع ہوں۔"

آج کی اسائنمنٹ کو دیکھتے ہوئے، اگرچہ، وہ محسوس کرتا ہے کہ تکنیکی تحریر ایک ایسی چیز ہے جس میں ChatGPT اور دیگر AI ٹولز خاص طور پر اچھے ہیں۔ اور وہ نوٹ کرتا ہے کہ طلباء راستے میں اس کے پاس ڈرافٹ جمع کرانے کا بہانہ بھی کر سکتے ہیں، جیسا کہ اس کی ضرورت تھی، جسے طلباء نے نہیں بلکہ اس ٹول کے ذریعے بہتر بنایا ہے جو کسی نہ کسی نکتے کو واضح کرنے کے لیے کہا جاتا ہے۔

اس کا کہنا ہے کہ حقیقت یہ ہے کہ طالب علموں کو ایک خفیہ نگاری کے آلے کا انتخاب دیا جاتا ہے جس کے بارے میں وہ لکھنا چاہتے ہیں۔ "لیکن،" انہوں نے لکھا، "ان طلباء کے لیے جو اسائنمنٹ کو مکمل کرنے کا آسان طریقہ چاہتے ہیں، AI یقینی طور پر یہ فراہم کرتا ہے۔"

ایک حیرت انگیز چیز برف نے اسائنمنٹ کو تبدیل کرنے کی کوشش کرتے ہوئے اور ساتھیوں سے بات کرتے ہوئے دریافت کی، اس نے ایڈ سرج کے ساتھ ایک حالیہ انٹرویو میں کہا، کیا اس نے اسائنمنٹ کے بارے میں ہدایات دینے میں اضافی کوشش کی تھی - یہ بتاتے ہوئے کہ اسے کس قسم کا کام حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ ایک اچھا گریڈ — ChatGPT کے اس دور میں طالب علموں کے لیے دھوکہ دینا آسان بنا سکتا ہے۔ واضح روبرکس اور توقعات دینے کا مقصد درجہ بندی کو مزید شفاف اور منصفانہ بنانا ہے، اور گروپس بشمول سیکھنے اور سکھانے کے منصوبے میں شفافیت تصور کے وکیل. لیکن، Bruff کہتے ہیں، "میں اسائنمنٹ کی تفصیل میں جتنا زیادہ شفاف ہوں، اس تفصیل کو ChatGPT میں چسپاں کرنا اتنا ہی آسان ہے تاکہ یہ آپ کے لیے کام کرے۔ وہاں ایک گہری ستم ظریفی ہے۔"

ان کا کہنا ہے کہ ایک ممکنہ تبدیلی یہ ہے کہ طالب علموں سے Google Docs جیسے ٹول میں اپنی اسائنمنٹ کمپوز کرنے کو کہا جائے، اور پھر اس دستاویز کو پروفیسر کے ساتھ شیئر کیا جائے تاکہ وہ نظر ثانی کی سرگزشت کو دیکھ سکیں کہ آیا یہ تحریر کیا گیا تھا یا صرف اس میں چسپاں کیا گیا تھا۔ تمام ایک بار میں.

لیکن ان کا کہنا ہے کہ اس نقطہ نظر کے ساتھ تجارت ہے، بشمول طالب علم کی رازداری کے مسائل۔ اس کے علاوہ، وہ مزید کہتے ہیں، "اگر میں جانتا ہوں کہ میرا پروفیسر میرے کندھے پر کھڑا ہے جیسا کہ میں نے لکھا تھا، تو مجھے لگتا ہے کہ میں منجمد ہو جاؤں گا۔"

ٹیچنگ کوڈنگ کا چیلنج

شاید سب سے مشکل اسائنمنٹ میک اوور کمپیوٹر کوڈنگ کے کورسز میں آئیں گے۔

سام لاؤ، جو اس موسم خزاں میں سان ڈیاگو میں یونیورسٹی آف کیلیفورنیا میں ڈیٹا سائنس میں اسسٹنٹ ٹیچنگ پروفیسر کے طور پر نوکری شروع کر رہے ہیں، AI کے بارے میں پرجوش ہیں، لیکن وہ تسلیم کرتے ہیں کہ تعارفی کمپیوٹنگ کے بارے میں اپنا کورس پڑھانا "بہت مشکل" ہوگا۔

اس کی تیاری میں مدد کرنے کے لیے، اس نے حال ہی میں ایک ساتھ لکھا پوسٹ O'Reilly کے ریڈار بلاگ کے بارے میں "ChatGPT کے دور میں پروگرامنگ کی تعلیم دینا۔" اس عہدے کے لیے، اس نے اور ایک ساتھی نے 20 کمپیوٹنگ پروفیسرز کا انٹرویو کیا تاکہ یہ سن سکیں کہ وہ اپنی اسائنمنٹس کو کس طرح تبدیل کر رہے ہیں۔

وہ کہتے ہیں کہ وہ جانتا ہے کہ پروگرامرز تیزی سے AI ٹولز جیسے استعمال کرتے ہیں۔ گٹ ہب کوپیلٹ بوٹ لکھنے کا کوڈ ہونا۔ لیکن وہ حیران ہے کہ اگر طلباء خود کوڈنگ کرنا نہیں سیکھیں گے تو وہ کوڈ کی بنیادی باتیں کیسے سیکھیں گے؟

اگرچہ لاؤ پر امید ہے۔ وہ کہتے ہیں کہ ان کا نظریہ یہ ہے کہ اگر طالب علم کوڈ لکھنے میں مدد کرنے کے لیے ٹولز کا استعمال کرتے ہیں، تب بھی وہ اسائنمنٹ کے لیے کوڈ تیار کرکے بنیادی باتیں سیکھیں گے اور "سوچیں گے کہ کیا پروگرام کرنے کی ضرورت ہے۔"

پھر بھی، وہ جانتا ہے کہ کمپیوٹر سائنس کے کچھ پروفیسرز چاہتے ہیں کہ ان کے تعارف طلبا AI کی مدد کے بغیر کوڈ سیکھیں۔ ان لوگوں کے لیے، وہ ایک اسائنمنٹ کی سفارش کرتا ہے جس کے بارے میں اس نے ہاروی مڈ کالج میں کمپیوٹر سائنس کے پروفیسر زچری ڈوڈس سے سیکھا تھا۔

اسائنمنٹ طلباء سے نمبر لائن کے ساتھ بے ترتیب "چہل قدمی" کے لیے کمپیوٹر کوڈ لکھنے کو کہتی ہے۔ پھر طلباء سے کہا جاتا ہے کہ وہ ایک دوسرے بے ترتیب واکر کا پروگرام کریں جو پہلے کے ساتھ تصادم کے راستے پر ہے۔ اسائنمنٹ کا حصہ طلباء کے لیے ہے کہ وہ ان دو کرداروں کے بارے میں ایک کہانی بنائیں اور یہ کہ وہ راستے پر کیوں ہیں۔ مثال کے طور پر، ایک طالب علم کہہ سکتا ہے کہ وہ ایک لاگ پر دو چیونٹیاں ہیں اور ایک دوسری کو بتا رہی ہے کہ کھانا کہاں ہے، یا وہ دو دوست ہیں جو گروسری کی دکان پر جانے کی کوشش کر رہے ہیں۔ خیال یہ ہے کہ کسی دوسری صورت میں کوڈنگ کے غیر معمولی کام میں چنچل پن کے عنصر کو انجیکشن کیا جائے۔

کیا AI بنیادی طور پر کہانی اور کوڈ دونوں کو بنانے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے؟

ٹھیک ہے، ہاں، لاؤ مانتا ہے۔ وہ کہتے ہیں کہ "بطور انسٹرکٹر کسی وقت یہ سوال ہوتا ہے کہ طالب علموں کو دھوکہ دینے کے لیے کس حد تک جانا ہے۔" "اگر وہ اس حد تک جانے کے لیے تیار ہیں، تو ہم نہیں سوچتے اور نہ ہی یقین رکھتے ہیں کہ ہمیں ان طلباء کو ان کی اسائنمنٹس کرنے کے لیے وقت گزارنے کی کوشش کرنی چاہیے۔"

ایک توازن ایکٹ

اس لیے شاید بہترین انسٹرکٹر اپنی اسائنمنٹس کو اتنا دلچسپ یا غیر معمولی بنانا ہے کہ طالب علم دھوکہ دے سکتے ہیں، لیکن ایسا کرنے کے لیے اسے زیادہ اہم کوشش کرنی پڑے گی۔ بہر حال، گھروں کے زیادہ تر تالے سمجھے جا سکتے ہیں، لیکن کسی موقع پر ہم گھر کے مالک کے گھر پہنچنے میں آسانی اور ایک برے اداکار کے لیے اندر آنے والے چیلنج کے درمیان توازن کو قبول کرتے ہیں۔

یونیورسٹی آف پنسلوانیا میں مینجمنٹ کے ایک ایسوسی ایٹ پروفیسر ایتھن مولک، وہ ہیں جنہوں نے ہوم ورک apocalypse کی اصطلاح بنائی۔ ان کی اہم سفارشات میں سے ایک: کوشش کریں۔ پلٹا ہوا کلاس رومجہاں طلباء ویڈیو کے ذریعے لیکچر دیکھتے ہیں اور فعال سیکھنے کی مشقوں پر کلاس کا وقت گزارتے ہیں۔

وہ اپنے نیوز لیٹر میں لکھتے ہیں، "تعلیم کے لیے AI سرنگ کے آخر میں روشنی ہے، لیکن اس کے لیے تجربات اور ایڈجسٹمنٹ کی ضرورت ہوگی۔" ایک مفید چیز. "اس دوران، ہمیں حقیقت پسند ہونے کی ضرورت ہے کہ مستقبل قریب میں کتنی چیزیں تبدیل ہونے والی ہیں، اور ہوم ورک Apocalypse کے جواب میں ہم کیا کریں گے اس کے لیے ابھی سے منصوبہ بندی کرنا شروع کر دیں۔"

ٹیچنگ کنسلٹنٹ بروف کا کہنا ہے کہ کسی بھی استاد کو ان کا مشورہ یہ نہیں ہے کہ طلباء کے ساتھ "ہم ان کے خلاف ذہنیت" نہ رکھیں۔ اس کے بجائے، وہ مشورہ دیتے ہیں، انسٹرکٹرز کو یہ تسلیم کرنا چاہیے کہ وہ اب بھی نئے AI ٹولز کے لیے حکمت عملی اور حدود کا پتہ لگا رہے ہیں، اور انہیں طالب علموں کے ساتھ مل کر بنیادی اصول وضع کرنے کے لیے کام کرنا چاہیے کہ ChatGPT جیسے چھوٹے ٹولز کو ہوم ورک مکمل کرنے کے لیے کتنا یا کیسے استعمال کیا جا سکتا ہے۔

طلباء کیا سوچتے ہیں؟

اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں آنے والے گریجویٹ طالب علم جانی چانگ ایک آنے والے آن لائن کا اہتمام کر رہے ہیں۔ تعلیم میں AI پر کانفرنس تعلیم اور AI کے بارے میں بات چیت میں مزید طلباء کی آواز کو شامل کرنے کی امید میں۔

وہ تجویز کرتا ہے کہ انسٹرکٹرز ChatGPT اور دیگر ٹولز کے مطابق ڈھالنے کے لیے اپنی اسائنمنٹس کے ساتھ جو کچھ بھی کرتے ہیں، انہیں طلباء سے ان پٹ کے لیے پوچھنا چاہیے - اور اپنی اسائنمنٹس پر نظر ثانی کرنے کے لیے تیار رہنا چاہیے، کیونکہ ٹیک بہت تیزی سے چل رہی ہے۔

وہ کہتے ہیں، "جو کچھ آپ فی الحال ڈیزائن کرتے ہیں وہ پرانا ہو سکتا ہے جیسے ہی طلباء آگے بڑھتے ہیں اور اس کے ارد گرد کوئی خامی تلاش کرتے ہیں۔"

• SEO سے چلنے والا مواد اور PR کی تقسیم۔ آج ہی بڑھا دیں۔
• پلیٹو ڈیٹا ڈاٹ نیٹ ورک ورٹیکل جنریٹو اے آئی۔ اپنے آپ کو بااختیار بنائیں۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹوآئ اسٹریم۔ ویب 3 انٹیلی جنس۔ علم میں اضافہ۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹو ای ایس جی۔ آٹوموٹو / ای وی، کاربن، کلین ٹیک، توانائی ، ماحولیات، شمسی، ویسٹ مینجمنٹ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• بلاک آفسیٹس۔ ماحولیاتی آفسیٹ ملکیت کو جدید بنانا۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• ماخذ: https://www.edsurge.com/news/2023-07-27-instructors-rush-to-do-assignment-makeovers-to-respond-to-chatgpt