Як Ізраїль готує наступне покоління кіберсолдатів

БЕРШЕВА, Ізраїль. Нова ізраїльська навчальна школа кіберзахисту розташована в парку високих технологій у південному місті Беер-Шева. Сучасний кампус, відкритий у серпні, є частиною J6 і Управління кіберзахисту, і це частина ширшого кроку Армії оборони Ізраїлю щодо переміщення підрозділів на південь.

Defense News поговорила з трьома старшими офіцерами в навчальному центрі, щоб обговорити їхні цілі та те, як кіберпростір змінює функціонування ізраїльської армії. Капітан Ноа Гівнер, який очолює шкільний відділ науки про дані, служив у ЦАХАЛі сім років; Майор Ноам Брайт, керівник відділу інформатики, пропрацював 12 років; та майор І, начальник відділу кібербезпеки, прослужив 10 років. (Повне ім’я майора I не було надано з міркувань безпеки.)

Це інтерв’ю було відредаговано для довжини та ясності.

Яка мета школи?

Майор Ноам Брайт: Ми тут, у школі науки про дані директорату J6, сил C4i [командування, контроль зв’язку та комп’ютерів/кібернетики та розвідки]. Те, що ми робимо, — це взяти 18-річних дітей і зробити їх особливими експертами з технологій. Що ми робимо найкраще, так це навчаємо їх у всіх галузях високих технологій — від керування центром обробки даних до навчання, орієнтованого на хмару, до програмування та найкращих розробників програмного забезпечення.

Наші випускники йдуть у всі технологічні підрозділи по всій армії — від ВПС до ВМС і Сухопутних військ — і тут, у школі, ми навчаємо понад 1,500 студентів на рік. Ми зосереджуємося не на попередніх знаннях, а на тому, як вони думають. Є іспити для вступу до школи; якщо вони думають добре, ми беремо їх до нашої школи, і ми відповідальні за те, щоб їх добре навчити, і наші випускники стають підприємцями та закінчують стартапами.

Ми переїхали сюди три місяці тому з Рамат-Гану [в центральному Ізраїлі]. Те, що ми тут робимо, — це не просто зміна бази та місця розташування, а й створення екосистеми, щоб дати можливість цьому регіону та дітям тут приходити до нашої школи та мати доступ до технологічних галузей.

Капітан Ноа Гівнер: Вони вчать Python [мова програмування], а ми даємо їм інструменти, щоб вони могли тут навчатися, отримувати професію у високотехнологічних сферах і служити в технологічних підрозділах. Існує також програма, яка навчає солдатів спектру [або людей з аутизмом].

Майор І: Наша мета — надати можливості багатьом соціальним групам в Ізраїлі, не лише в Негеві, але й просувати жінок та інших людей у ​​суспільстві та дати їм можливість розширити свої можливості в армії та поза службою.

Яскравий: У нас є багато спеціальних програм, наприклад, підготовчий курс для жінок; 52% наших бійців – жінки, начальник школи – жінка.

Чи раніше в цих сферах домінували чоловіки?

Гівнер: Так. Але тут, у Basmach Maslul Alpha, [назва школи на івриті], керують жінки. З п'яти полковників четверо жінки. Наступний комбриг технічного підрозділу – жінка.

Як змінився попит на технології та таке навчання за останні десятиліття?

Яскравий: Попит на техніку в армії був меншим, ніж ми бачимо зараз; ми бачимо значне зростання, у три-чотири рази, ніж тоді, коли мене взяли на роботу. Раніше для технології набирали чотири одиниці, а зараз [ми набираємо] 10 одиниць.

Гівнер: Люди йдуть у поле, щоб приймати рішення з даними. Вони зараз несуть службу, і не тільки в технологічних підрозділах; вони мають допомогти армії базувати рішення на даних для наступної битви чи ескалації. Зараз є аналітики даних на рівні підрозділу.

Майор І: З танками ходимо не тільки пішки; ми атакуємо з повітря та в мережах, ми атакуємо, використовуючи різні поля. Кібербезпека увійшла в армію [у великому масштабі] п’ять років тому для захисту мереж.

Гівнер: Наступна битва і загроза в мережі, наприклад, з Іраном.

Яскравий: Кількість [солдатів, яких ми навчаємо] зросла, тому що зріс попит. Наприклад, сучасна армія базується на технологіях — як операційних, так і неоперативних, від логістики до управління людськими ресурсами. Цей попит дуже зріс, особливо за останні два-три роки.

З точки зору програмного забезпечення та додатків, армія сама створює додатки?

Майор І: Це складно. Деякі системи ми купуємо, деякі розробляємо для наших потреб. І якщо ми щось купуємо, то підганяємо під потреби армії, і це засекречено.

Що стосується штучного інтелекту та ін п'ятирічний план модернізації Momentum?

Гівнер: Ми плануємо майбутнє у відділі даних. У наступні [кілька] років ЦАХАЛ буде володіти лабораторією штучного інтелекту, щоб у майбутньому вона могла принести [необхідні] речі для армії. [Штучний інтелект] потрібно більше розвивати. Ми це бачимо Системи ШІ можуть приймати правильні рішення, і не тільки для командирів. Зрештою, ми люди і не можемо приймати рішення, як машини. Це допоможе в майбутньому бойовому полі.

Яскравий: Справа не лише в секторі даних. У програмуванні ми навчаємо [солдат] створювати алгоритми на основі ШІ та нейронних мереж. У нас є вправи, які стосуються штучного інтелекту... для визначення речей на малюнках.

Майор І: Армія почалася з програмування, кібернетики та DevOps — і сфера даних є новою. Якщо все це поєднати, [це] ШІ.

Як би ви охарактеризували цифровізацію в IDF?

Майор І: У минулому ВМС і ВПС не працювали разом. Цифровізація — це співпраця та технологічні зміни. Завдяки системам, які ми вбудували в технічні блоки, вони можуть працювати разом і скорочувати коло вогню [закриваючи розрив між датчиком і стрільцем].

Як ви тренуєтеся здійснювати кібератаки на ворогів?

Яскравий: Ми не можемо говорити про це.

Як ви справляєтеся з надмірною залежністю від технологій? Наприклад, одиниці в полі можуть стати залежними від певних програм.

Яскравий: Це не стосується нашої школи. У вас завжди є план Б, а офлайн є альтернативи; люди планують не мати мережі.

Ви маєте справу з безпілотними системами?

Яскравий: Ми навчаємо людей знати їхні алгоритми, але це залежить. З підрозділами ми навчаємо їх практичному аспекту, а не теорії. Це 65% практичного [навчання]. Якщо солдат ходить на курс програми, він ходить, наприклад, вивчати помилки в коді. Ми робимо багато проб і помилок.

В ЗВ'ЯЗКУ

Більшість солдатів приходять сюди безпосередньо зі школи?

Яскравий: Так, але після цього вони можуть піти здобувати науковий ступінь під час служби.

Майор І: В останні кілька років армія зрозуміла, що їй потрібно перевести всі підрозділи до Негеву, і вона створила [центр для більшості підрозділів J6]. Ми створюємо багато сфер співпраці між армією та Університетом Бен-Гуріона [в тому ж місті, що й навчальний центр], муніципалітетом Беер-Шева та технологічною екосистемою тут.

Гівнер: У парку ми співпрацюємо з високотехнологічними компаніями. Вони приходять до наших студентів, і студенти читають лекції про нові технології.

Ми працюємо з Міністерством освіти над Багрут [стандартизований іспит на закінчення середньої школи]. Ми розробили нову програму для науки про дані, а не лише для інформатики; тепер у них є курси Data Science, і ми привозимо сюди викладачів, щоб дізнатися, яких студентів краще підготувати до військової служби.

Чи важко приєднатися до цієї навчальної школи?

Яскравий: Ми відкриті для всього ізраїльського суспільства, а не лише для тих, хто має попередні знання. Ми бачимо збільшення попиту на навчання в навчальному центрі на 50%, і армія розуміє потребу в технологіях і збільшила кількість, яку армія дозволяє нам навчати протягом року. Ми вже подвоїли і потроїли площу, яку тут маємо.

Майор І: А за кілька місяців ми знову розширимося.

Гівнер: Ми подвоїли всі курси — на деяких від 20 до 60 студентів.

Якщо в технічних частинах більше солдатів, які прогалини залишаються в результаті в інших армійських напрямках?

Яскравий: Тепер армія знає, як оптимізувати те, куди йдуть люди. У минулому в армії могли бути солдати, які займали посади, які їм не підходили, і вони могли бути програмістами. Тепер ми можемо пристосувати посаду до солдатів на їхній службі.

Гівнер: У минулому, якщо у вас була алергія на глютен, ви були звільнені від служби в армії. Тепер ми впроваджуємо коригування для найму [тих, кому могли відмовити в минулому].

Чи проходять ті, хто бере участь у цій навчальній програмі, спеціальний тест?

Гівнер: Так, щоб відфільтрувати потрібних кандидатів.

Яскравий: Тут дуже особлива екосистема. Минулого тижня двозірковий генерал США був тут і був зачарований тим, що ми робимо, як ми навчаємо, як ми беремо 18-річних підлітків, щоб зробити їх технологічними експертами. [Генерал] хоче, щоб ми поїхали до Каліфорнії, щоб навчити їх, що ми тут робимо. Вони не проходять курс програмування за п’ять місяців; їм рік.

Примітка редактора: ЦАХАЛ відмовився назвати ім'я двозіркового генерала США.

• Розповсюдження контенту та PR на основі SEO. Отримайте посилення сьогодні.
• Платоблокчейн. Web3 Metaverse Intelligence. Розширені знання. Доступ тут.
• джерело: https://www.defensenews.com/interviews/2022/11/29/how-israel-is-preparing-the-next-generation-of-cyber-soldiers/