Veriler, öğretimi öğrenci ihtiyaçlarıyla uyumlu hale getirme konusunda bölgemize nasıl güç veriyor?

Veriler, öğretimi öğrenci ihtiyaçlarıyla uyumlu hale getirme konusunda bölgemize nasıl güç veriyor?

Zaman Damgası: 16 Ocak 2024 4:25
Kaynak Düğüm: 3071227

Anahtar noktalar:

Herkesin en sevdiği öğretmeni vardı; Başarılı olmanız için güveninize ilham veren veya belirli bir konuya olan sevginizi teşvik eden kişi. Benim için böyle bir şey olmadan önce sosyal-duygusal ustalığı somutlaştıran kişi, lisedeki İngilizce öğretmenim Bayan Pierre'di. Onun dengeli titizlik ve özen yaklaşımı, desteklendiğimi hissettiğim besleyici bir ortam yarattı. Kullanılmayan potansiyelimden yararlandı, derin bir özgüven duygusunu teşvik etti ve öğrenme tutkumu geliştirdi.

Bayan Pierre ile kurduğum gibi, daha fazla öğretmen bireysel öğrencilerle böyle bir bağlantı kurabilseydi, öğrencilerimizin geleceklerinin ne kadar farklı olacağını sık sık düşünüyorum. Artık Windsor Devlet Okulları'nın sosyal duygusal öğrenimi (SEL) bölge yöneticisi olarak bunu gerçeğe dönüştürebilirim. Windsor, öğrencileri ve öğretmenleri desteklemek için özel kaynaklar kiralayarak ve eğitim deneyimini verilerle dönüştürerek SEL'e öncelik veriyor.

Kaynakları yerine koymak

Müdürümüz Dr. Terrell Hill'in liderliğinde Windsor, SEL'i bölge çapında entegre etme ve kaynakları tüm öğrencilerimizin, öğretmenlerimizin, personelimizin ve ailelerimizin sosyal, duygusal ve eğitimsel gelişimine ayırma taahhüdünde bulunmuştur. Amacı: Tüm öğrencilerin iş, yaşam ve sosyal-duygusal refahlarındaki başarılarını güvence altına almak için gerekli beceri, tutum ve değerlerle okuldan mezun oldukları bir yer yaratmak.

Bu vizyonun başarısını sağlamak için kilit parçaların yerinde olması kritik önem taşıyordu. İlk olarak, bölgenin yönetici dairesinde SEL'in yönetici olarak benzersiz bir konumunu oluşturdu. Bu roldeki kişi olarak, sosyal-duygusal endişeleri tanımak ve ele almak, SEL'yi günlük faaliyetlerinde uygulamak ve genel çabalarımızı desteklemek için ihtiyaç duydukları araç ve bilgilere sahip olmalarını sağlamak için okullarımız ve öğretmenlerimizle el ele çalışıyorum. okul topluluğumuzu zenginleştirin. Daha sonra Dr. Hill, K-12'den itibaren tüm okullarımızda çalışan SEL uzmanlarına yatırım yaptı. Bu kişiler gerektiğinde müdahalelere yardımcı olur ve her okulda SEL'yi ilerletmeye yönelik programları ve eğitimleri destekler.

Veriler neden önemlidir?

Programın belki de en yenilikçi yönü, SEL çabalarımızın etkisini anlamak ve çabalarımızı daha etkili kılmamızı sağlayacak değişimi bilgilendirmek için verileri kullanmamızdır. Bu amaçla, sosyal ve duygusal yeterlilik için ulusal düzeyde standartlaştırılmış, güce dayalı davranış derecelendirme ölçeği olan Devereux Öğrenci Güçlü Yönleri Değerlendirmesini (DESSA) uyguladık. Bu kısa anketin oluşturduğu veriler, eğitimcilerimizin SEL ile ilgili sonuçları taramasına, değerlendirmesine, müdahale planlamasını yönlendirmesine, ilerlemeyi izlemesine ve değerlendirmesine yardımcı olur.

DESSA verileri sayesinde öğrencilere ihtiyaç duydukları desteği sağlama konusunda daha bilinçli hale geldik. Bireysel öğrencilerle veya küçük gruplarla çalışmak üzere okullardaki personelimize SEL uzmanlarını ekledik. Öğrencilerin öz farkındalıklarını geliştirmelerine, akranlar arası modellemeyi teşvik etmelerine ve uygun, olumlu müdahalelerde bulunmalarına yardımcı olmak için adımlar attık.

SEL başarısının üç ucu

Öğrencilerle çalışmak yaptığımız tek şey değil. Etkili sosyal-duygusal gelişim, aileleri ve öğretmenleri içeren üç yönlü bir yaklaşımı gerektirir. SEL sadece okulda yaşamıyor. Windsor Devlet Okulları, okul saatleri içinde yaptıkları çalışmaların uzun ömürlü olması için, sosyal-duygusal becerilerin gelişimini hızlandırmadaki önemini anlamak için daha geniş Windsor bölgesini almaları gerektiğini biliyordu. Bölge, ilişki kurmaya odaklanan veli-öğretmen ev ziyaretlerini teşvik etti. Bu ziyaretler için hiçbir şey planlanmamıştı; biz çalışma sayfaları veya başka bir şeyle gelmedik; öğrencilerimizin ailelerinin ihtiyaçlarını öğrenmek için sadece bir fırsattı. 

Sınıf öğretmenleri belki de en kritik rolü oynuyor. Öğretmenler günlük etkileşimlerinde sorumlu karar verme, olumlu ilişki kurma ve diğer önemli SEL becerilerini modelleyebilirler. Ayrıca SEL dersleri doğal olarak müfredata dahil edilebilir.

Ancak DESSA verilerini kullanmak, çabalarımızın işe yarayıp yaramadığını, bazı öğrencilerin neden mücadele etmeye devam ettiğini ve öğretmenlerin sınıfta onlara en iyi şekilde nasıl ulaşabileceklerini öğrenmek için daha derine inmemizi sağlıyor. Mesela lise öğrencilerimizden biri olan James, Dünya Tarihi dersindeki ödevlerini yapmıyor. Öğretmen onun basketbolla ilgilendiğini biliyor, bu yüzden onu farklılaştırılmış öğrenime yönlendiriyor. 2. Dünya Savaşı'na odaklanmak yerine Air Jordan ayakkabılarının tarihini araştırmasını sağlıyor. Öğretmen, ilgisini çeken bir ödevi ona yönlendirerek James'in kendine olan güvenini artırmasına ve Dünya Tarihi ödevlerini gerçekten yapabilecek kapasitede olduğunu anlamasına yardımcı olur. Aynı yaklaşım diğer sınıflarda da işe yarayacaktır. Matematikte James'e basketbol istatistiklerini analiz etme görevi verilebilir veya İngilizce olarak en sevdiği sporcu hakkında bir makale yazabilir.

Her ne kadar bu yaklaşım bir rahatsızlık gibi görünse ve müfredata ve notlandırmaya aykırı görünse de, uzun vadede daha önemli bir faydaya sahiptir. James etkili bir şekilde sınıftaki görevlerine geri yönlendirildi ve daha büyük bir özgüven ve başarı duygusuyla yoluna devam ediyor.

Öğretmenler ve öğrenciler arasında daha güçlü bağları besleyen daha modern öğretim uygulamalarını teşvik etmek amacıyla mesleki gelişime (PD) yönelik DESSA verilerinden de yararlanıyoruz. Yakın zamanda bu çabaları yeniledik ve bazı PD'leri sınıf içi etkileşimleri ve öğretim stratejilerini gözden geçirebileceğimiz film oturumlarına dönüştürdük. Bu oturumlar sırasında öğretmenler ve bölge liderleri mini gruplar halinde bir araya gelerek gösterilen yaklaşımları ve durumu nasıl farklı şekilde ele alabileceklerini tartışabilirler. İnteraktif tartışmalar, profesyonellerimizin kendilerini öğrencilerinin ihtiyaçlarına göre hizalayacak yeni stratejiler geliştirmelerine yardımcı olur.

Son birkaç yılda Windsor, ilgi çekici veri trendlerinin de gösterdiği gibi SEL'in uygulanmasında kayda değer ilerlemeler kaydetti. Öğrencilerinin SEL ihtiyaçlarına büyük önem veren Windsor, tipik ve güçlü SEL yetenekleri sergileyen öğrencilerin oranında etkileyici bir artış gösterdi. Bir akademik yılda, Windsor etkileyici bir ilerlemeye tanık oldu; öğrencilerin yüzde 88'inden fazlası, bir veya daha fazla SEL becerisinde pozitif büyüme göstererek önceki yılın yüzde 79'unu aştı. Öğrencilerin yüzde 32'si, beş temel SEL yeterliliğinin tümünde üstün başarı göstererek ulusal ortalamayı yüzde 16 oranında aşıyor. Bu olağanüstü başarı, SEL müdahalelerimizin etkinliğini göstermektedir.

Doğru ölçümleri ölçerek öğretmenleri, Bayan Pierre gibi olağanüstü eğitimcilerin niteliklerini somutlaştırma konusunda güçlendirebiliriz. SEL yeterliliklerini ustalıkla bütünleştirmesi ve hem titizlik hem de şefkatle liderlik etme yeteneği onu diğerlerinden ayırıyor. Öğrencilerin gelişmesi için anlamlı bağlantılar oluşturmak amacıyla eğitimcileri desteklemeli ve onlara gerekli araçları sağlamalıyız.

Windsor'daki sonuçlar, doğru parçalar yerine yerleştirildiğinde dönüştürücü değişimin mümkün olduğunu gösteriyor. DESSA'dan yararlanmak, bölgemizin veri odaklı bir yaklaşım benimsemesine ve eyleme geçirilebilecek içgörüler toplamasına yardımcı oluyor. Yönetici ekibindeki bir savunucudan, SEL destek personelinin eklenmesine ve her okulda hedeflenen PD'ye kadar özel kaynaklara sahip olan Windsor, okullara eksiklikleri etkili bir şekilde gidermek ve öğrencilerin birden fazla favori öğretmene sahip olacağı bir ortam oluşturmak için ihtiyaç duydukları araçları sağlar. gelecek yıllar boyunca hayatlarını etkileyecektir.

Dr. Michael Mallery Jr., District Administrator – Social Emotional Learning, Windsor Public Schools

Dr.Malery Sosyal Duygusal Öğrenmenin Bölge Koordinatörüdür. Windsor Devlet Okulları.

eSchool Medya Katkıda Bulunanların son gönderileri (Tümü)

Zaman Damgası:

Den fazla E Okul Haberleri