Bu Yardımcı Profesyonel, Öğretmen Eğitimini İş Başında Yaptı. Artık Kendi Sınıfı Var. - EdSurge Haberleri

Bu Yardımcı Profesyonel, Öğretmen Eğitimini İş Başında Yaptı. Artık Kendi Sınıfı Var. – EdSurge Haberleri

Zaman Damgası: 5 Aralık 2023 4:41
Kaynak Düğüm: 2996279

Janae Montgomery, son 10 yılın büyük bölümünde aynı okul binasının koridorlarında yürüdü; önce bir lise öğrencisi olarak, sonra bir yardımcı profesyonel olarak ve birkaç ay önce de özel eğitim öğretmeni olarak.

Montgomery'nin eğitim ve öğretim deneyiminde bazı sapmalar oldu ama sonuçta onu uzun zaman önce kendisi için seçtiği ve özellikle kendisine çok uygun olduğunu düşündüğü bir kariyere geri götürdü.

Mayıs ayında Montgomery, işe dayalı eğitimi çevrimiçi kurslarla eşleştiren düşük maliyetli bir yüksek öğretim programı olan Reach Üniversitesi'nden mezun olan ilk öğretmen çırakları grubunun bir parçasıydı. 2020'den bu yana Baton Rouge, Louisiana'nın dışındaki memleketindeki lisede yürüttüğü bir görev olan yardımcı profesyonel olarak çalışmaya devam ederken lisans diplomasını almayı başardı.

Şimdi, bir yıllık geçici lisansla öğretmen olarak ilk resmi yılına girerken, Montgomery ortaöğretim matematik ve özel eğitim alanındaki sertifikalarını şu adresten tamamlayacak: alternatif bir öğretmen lisanslama programı.

Geleceğin Öğretmeni serimizde, bugün öğretmen yetiştirme programlarına kayıtlı, kariyerlerine başlama aşamasında olan bireylerle tanışıyor ve onları bu alana çeken şeyin ne olduğunu anlıyoruz. düşüş yıllarca. Onlara ne ilham veriyor? Onları endişelendiriyor musun? İlk etapta neden bu işe girmek istediler ve onları bu işe bağlı kalmaya iten şey neydi?

Bu ay, birkaç yıl önce bir bebek bakıcılığı işinin neden mesleğe girmek istediğini ve neden bu mesleğe benzersiz niteliklere sahip olduğunu anlamasına yardımcı olana kadar öğretmenlik yapmayı nasıl neredeyse bıraktığını paylaşan Montgomery'yi tanıtıyoruz. BT.

Röportaj netlik için düzenlendi ve özetlendi.

Name: Janae Montgomery

Yaş: 25

Şu anki şehir: Brusly, Louisiana

Kolej: Reach Üniversitesi ve Eğitimciler için Louisiana Kaynak Merkezi

Çalışma alanı: Ortaokul matematik ve özel eğitim

Memleketi: Brusly, Louisiana

EdSurge: Okula ya da öğretmene dair en eski anınız nedir?

Janae Montgomery: En eski anılarımdan biri ikinci sınıftaydı ve sahip olduğum öğretmeni sonsuza kadar anacağım ve seveceğim. Adı Bayan Vidrine'di. Yaşlı bir kadındı, çok tatlı, çok mütevazı. Bizi itti. En iyi ilişkileri o kurdu. Okuldaki bir anne figürü gibiydi, gidip konuşabileceğiniz biriydi; onun yanında kendinizi rahat hissederdiniz. İlk 'Vay be' deneyimimi onunla birlikte yaşadım. Öğretmenler harikadır' anı.

Öğretmen olmak istediğinizi ne zaman anladınız? Belirli bir an ya da hikaye var mıydı?

Hiçbir zaman belirli bir an olmadı ama büyüdüğümde öğretmen olmak istediğimi biliyordum. Her zaman 'Hadi okul oynayalım ve ben öğretmen olacağım' derdim - bunun gibi şeyler. Ama özel eğitim öğretmeni olmayı istememin nedenini size anlatabilirim.

Liseden sonra, ilk olarak ortaokul matematik öğretmeni olmak üzere üniversiteye gittim. Ama evimi özlemiştim ve eve dönmeye karar verdim. Daha sonra bir süreliğine Baton Rouge Community College'a (BRCC) gittim ve ortaöğretim matematik dersi vermiyorlardı, bu yüzden işletme ve muhasebe dersleri almaya başladım. Bu bana pek uygun değildi. Aynı sıralarda, 2017 yılında, özel ihtiyaçları olan iki çocuğu olan bu aileye bebek bakıcılığı yapmaya başladım. Onlarla çalışmak gerçekten hedeflerimi, hayallerimi ve özlemlerimi değiştirdi. Hâlâ matematik öğretmeyi istiyordum ama engelli öğrencilerle çalışma ve onları savunma konusunda bir tutkum olduğunu, gerçekten yakıcı bir tutkum olduğunu fark ettim.

Her zaman öğretmen olmayı istediğini söylemiştin. Hiç tekrar düşündün mü?

Evet ben yaptım. Branşımı değiştirmeyi ya da farklı bir kariyere girmeyi defalarca düşündüm.

Üniversite deneyimim boyunca eğitimcilerden farklı hikayeler duymaya ve tükenmişlik ve maaş hakkında okumaya devam ettim. Kendim için planladığım bir hayatım ve bir yaşam tarzım var ve öğretmen maaşının bunun için yeterli olup olmayacağını bilmiyorum. Aklımda bu hayaller ve hedefler var ama gerçekten istediğimi destekleyecek paraya sahip olacak mıyım?

Bu yüzden diğer kariyerleri düşündüm. Bir süredir işletme ve muhasebe dersleri almamın bir nedeni de bu; çünkü elbette bir muhasebeci olarak öğretmenden daha fazla para kazanırdım. Ama bu pek doğru gelmiyordu.

Bana bunun hakkında daha fazla anlat. Yani devlet üniversitesindeki işletme derslerine kaydoldunuz, ancak açıkçası bu pek işe yaramadı. Ne oldu?

BRCC'de bazı dersler alıyordum ve eski lisemdeki öğretmenler ve personel ile iletişim halindeydim. Aslında o sıralarda okulda sık sık bulunuyordum çünkü tezahürat takımına koçluk yapıyordum. Özel eğitim öğretmeni olmak istediğimi biliyorlardı, bu yüzden okul beni aradı ve yardımcı profesyonel olarak çalışmak isteyip istemediğimi sordu. Evet dedim elbette.

2020 yılında lisede müstakil bir özel eğitim sınıfında tam zamanlı öğretmen olarak çalışmaya başladım. Öğrencilerimin çoğunun birden fazla engeli vardı ve çok fazla bakıma ihtiyaçları vardı.

Gerçekten ufuk açıcı bir deneyimdi ve çok ödüllendiriciydi. Kapıya adımımı atmak, çocuklar ve farklı engeller hakkında daha fazla bilgi edinmek benim için harika bir fırsattı.

Bu deneyim, öğretmenlik yapmaya karar vermenize nasıl yardımcı oldu?

O yıl, yani COVID'in vurduğu yıl, profesyonel olmayan bir role alışmaya çalışırken, okul bölgem aracılığıyla Reach Üniversitesi ile tanıştırıldım. Sınıfta tam zamanlı olarak çalışırken öğretmenlik derecem için ders yapmama olanak tanıyan bir programa başladım. Her şey birbirine bağlıydı; kursta öğrendiklerim, derslerimde uyguluyordum. El ele gitti.

Mayıs ayında Reach'ten lisans derecemle mezun oldum ve Ağustos ayında tam maaş ve sosyal haklarla tam zamanlı öğretmen olarak başlamama olanak tanıyan bir yıllık geçici lisans aldım. Öğretmenlik lisansımı almak için bir yılım var ve şimdi hem özel eğitim hem de matematik alanında sertifikamı almak için Louisiana Eğitimciler Kaynak Merkezi aracılığıyla alternatif bir programdan geçiyorum.

Janae Montgomery, Louisiana'daki Brusly Lisesi'nde bir öğrenciyle birlikte. Fotoğraf Reach University'nin izniyle.

Neden öğretmen olmak istiyorsun?

Herkes bu meslek için yaratılmamıştır. Kendi borumu falan çalmaya çalışmıyorum ama bu iş için sabrım ve iletişim ve ilişki kurma becerilerim var.

Özel eğitim konusunda öğrencilerimi savunan kişi olmak istiyorum çünkü onlar her zaman ne istediklerini ve neye ihtiyaç duyduklarını söyleyemezler. Çocukların ilerlediğini ve ilerlediğini görmek istiyorum.

Neden öğrenciliğiniz ile aynı okulda öğretmenlik yapmak istiyorsunuz?

Okul benim için her zaman eğlenceliydi, çok açık ve misafirperverdi. Bunun küçük bir kasabadan olmakla bir ilgisi olduğunu düşünüyorum; herkes herkesi tanıyor, herkes herkesle ilgileniyor. Öğretmenler anne-babanızı tanır ve okul bir aile birimi gibi çalışır.

Önemli olan geldiğim yere geri vermek ve orada benim başarılı olduğumu görmek isteyen ve yardım etmeye istekli insanların olmasını sağlamak.

En iyi yöneticilere sahibim. Kendi lise müdürüm artık benim patronum ve tanıdığım diğer liderler de artık okul yönetim kurulunda çalışıyor. Etrafınızda tanıdık insanların ve size gerçekten öğreten ve sizinle çalışan insanların olması güzel. Bu destek sistemine sahip olduğunuzu bilmek güzel bir duygu.

Bir öğretmen olarak gelecekteki kariyeriniz hakkında size umut veren nedir?

Eğitimci olma yolculuğum boyunca en az bir öğrenciye yardım edebilirsem harika bir iş başardığıma inanıyorum; eğer bir çocuğa ulaştıysam, bir çocuğu değiştirdiysem, bir çocuğa yardım ettiysem. Bir öğrencinin yolculuğunun bir parçası olmak ve onların şampiyonu olmak inanılmaz bir şey.

Bilmiyorsanız, çocuklarla ilişki kurma konusunda gerçekten iyiyim çünkü evde herkesin buna erişemeyeceğini biliyorum.

Öğretmen olma konusunda sizi duraklatan veya endişelendiren nedir?

Tükenmişlik. Geçtiğimiz birkaç yılda öğretmenlere ne kadar ihtiyaç duyulduğunu gördüm. Her şeyden daha fazlası; daha fazla iş, sınıfta daha fazla öğrenci, daha fazla sorumluluk. Öğretmenlerden çok şey bekleniyor ve birçoğu yönetimden yeterli desteği alamıyor. Yani benim için bu tükenmişlik.

Diğer şey ise ücret. Öğretmenlik gerçekten yapmak istediğim bir şey ve yapmam gereken şeyin de bu olduğunu hissediyorum. Ancak öğretmenlerden daha fazlası bekleniyorsa ve maaşlarda gerçek bir değişiklik yapılmazsa, iş o noktaya gelirse bu benim mesleği bırakmam için itici güç olabilir.

Yardımcı profesyonelden öğretmenliğe geçişte oldukça büyük bir maaş artışı elde edeceğinizi hayal ediyorum.

Rabbime şükürler olsun, evet. Şimdi para olarak yaptığımın iki katını yapıyorum.

Araba faturası, sigorta ve benzeri daha küçük faturaları ödemek için her zaman ikinci bir işim olmak zorunda kaldım - altı yıl önce başladığım iki çocuğa bebek bakıcılığı yapmak -. Evde yaşıyorum ve başka bir iş olmadan hala bunu başaramam.

Alanın şu anda sana ihtiyacı var mı?

Şu anda sahanın bana ihtiyacı var çünkü ben aslında çocuklar için buradayım. Elbette ücret için burada değilim ve başka hiçbir şey için de burada değilim. Öğrencileri savunmak için buradayım. Ve öğrettiğim tüm çocukların hayatında bir fark yaratmak istiyorum. Sadece hareketlerden geçmiyorum. Bir nedenden dolayı buradayım. Bu benim amacım ve tutkum.

Zaman Damgası:

Den fazla Ed Dalgalanma