Top 5: Sözlü Sınavın Yeniden Başlatılması Ekim 2023'ün En Çok Okunanlar Listesinde - EdSurge News

Top 5: Sözlü Sınavın Yeniden Başlatılması Ekim 2023'ün En Çok Okunanlar Listesinde İlk Sırada - EdSurge News

Kaynak Düğüm: 2981647

Ekim ayındaki en popüler makalelerimizin en büyük teması öğretimi değiştirmekti.

Aylık Top 5 listemizin başında profesörlerin, öğrencilerin artık metinlerde kopya çekmek için ChatGPT ve diğer yapay zeka araçlarını kullanabileceği yönündeki endişelere yanıt vermek için sözlü sınavları nasıl yeniden başlattıklarına bir bakış vardı. Listede Nobel ödülü sahibi bir kişiyle fen eğitimini geliştirmeye yönelik araştırması hakkında bir röportaj da yer alıyordu; “matematik savaşları” hakkındaki haberimize bir dizi okuyucu yanıtı; ve öğretmenleri eğitim teknolojisini benimsemekten alıkoyan şeyin ne olduğuna bir bakış. Listede ayrıca, 26 yaşında liderlik pozisyonuna getirilen bir öğretmenin, vardiya sırasındaki destek eksikliğini yansıtan bir makalesi de vardı.

1. Yapay Zeka Sohbet Robotları Yükseldikçe, Daha Fazla Eğitimci İleri Teknoloji Twist ile Sözlü Sınavlara Yöneliyor: ChatGPT'nin yükselişi, eğitimcileri yazılı makalelere alternatif bulma çabasına soktu. Bazıları bir zamanlar ortaçağ üniversitelerinde yaygın olan klasik yaklaşımı geri getiriyor: sözlü sınav. Teknoloji bunların teslimatını daha az zaman alıcı hale getirmeye yardımcı olabilir mi?

2. Nobel Ödüllü Bir Fizikçiye Göre Öğretim Nasıl Değişmeli?: 2001 yılında Nobel Fizik Ödülü'nü kazandığından beri Carl Wieman enerjisinin büyük kısmını öğretimi geliştirmeye adadı. Bu onu aktif öğrenmeyi teşvik etmeye ve öğretimi değerlendirmenin daha iyi yollarını aramaya yöneltti. Fikirler tutunacak mı?

3. Okuyucuların Yanıtı: Sızdıran STEM Boru Hattını Düzeltmek Hesaplamanın Uyum Sağlamasını Gerektirir mi?: Bu yıl öğrencilerin matematik puanlarının düşmesi ve dersler üzerinde sürdürülen "matematik savaşları" nedeniyle EdSurge, matematik müfredatını güncellemeye çalışan eğitmenleri gözlemlemek için Harvard'a gitti. Yöntemlerinin daha fazla öğrencinin STEM'in dışına itilmesini önleyeceğini savunuyorlar. Ama bu sadece konuşmanın başlangıcıydı. Okuyucuların bu fikrin lehine ve aleyhine neler söylediğini öğrenin.

4. Öğretmenleri Okul Liderliği Pozisyonlarına Çok Yakında Fırlatmanın Bir Maliyeti Var: The Teaching Well'in genel müdürü Lindsey Fuller, genç öğretmenleri yeterli destek olmadan okul liderliği rollerine yükseltmenin riskli olabileceğini yazıyor. Fuller bunu çok iyi biliyor çünkü 26 yaşındayken rehberlik veya eğitim almadan öğretmenlikten yöneticiliğe terfi etti. Fuller, öğretmenlerin liderlik pozisyonlarına terfi ettirildiğinde işlerini etkili bir şekilde yapabilmeleri için desteğe ihtiyaç duyduklarını söylüyor.

5. Öğretmenlerin Edtech'i Kucaklamasının Önüne Gerçekten Ne Çıkıyor?: Öğretmenleri eğitim teknolojisi araçlarını ve teknoloji destekli öğretimi benimsemekten alıkoyan şey nedir? Öğretim uygulamaları ile teknoloji kullanımı arasındaki uçurumu daha iyi anlamak için tasarlanan projenin arkasındaki itici soru buydu. İki araştırmacı, eğitim teknolojisinin öğretimde en etkili şekilde nasıl kullanılabileceği, benimsenmenin önündeki engeller ve öğretmenlerin uygulamalarını değiştirmede en iyi şekilde desteklenebilecek araçlar hakkında öğrendiklerini paylaşıyor.

Zaman Damgası:

Den fazla Ed Dalgalanma