Bir Teknoloji Uzmanı, Yapay Zekalı bir Chatbot Öğretmeni Oluşturmak İçin Yıllarını Harcadı. Bunun Yapılamayacağına Karar Verdi. – EdSurge Haberleri

Satya Nitta IBM'de çalışırken, kendisi ve meslektaşlarından oluşan bir ekip cesur bir görevi üstlendi: Yeni bir tür kişisel dijital öğretmen oluşturmak için yapay zekadaki en son gelişmeleri kullanın.

Bu, ChatGPT'nin ortaya çıkmasından önceydi ve daha az insan yapay zekanın harikalarından bahsediyordu. Ancak Nitta, o zamanın belki de en yüksek profilli yapay zeka sistemi olan IBM'in Watson'ıyla çalışıyordu. Bu yapay zeka aracı bazı büyük kazanımlar elde etmişti: 2011'de Jeopardy bilgi yarışmasında insanları dövmek.

Nitta, Watson'ın genelleştirilmiş bir özel öğretmen yetiştirebileceği konusunda iyimser olduğunu ancak görevin son derece zor olacağını bildiğini söylüyor. Geçtiğimiz günlerde EdSurge'a şöyle konuştu: "IBM'in üst düzey yöneticilerine bunun 25 yıllık bir yolculuk olacağını söylediğimi hatırlıyorum."

Ekibinin yaklaşık beş yıl çaba harcadığını ve bu arada öğrenme ürünlerine yönelik bazı küçük ölçekli girişimlerde bulunulmasına yardımcı olduklarını söylüyor; örneğin bir pilot chatbot asistanı. Pearson çevrimiçi psikoloji eğitim yazılımı sisteminin bir parçası 2018 içinde.

Ancak sonuçta Nitta, bugünlerde heyecanı artıran üretken yapay zeka teknolojisinin eğitimi ve diğer alanları değiştirecek yeni yetenekler getirmesine rağmen, teknolojinin genelleştirilmiş bir kişisel öğretmen olma konusunda yeterli olmadığına ve olmayacağına karar verdi. en azından onlarca yıldır.

"Yapay zeka eğitmenlerimiz olmadan önce uçan arabalarımız olacak" diyor. “Yapay zekanın umutsuzca anlamlı bir şekilde buluşamaması son derece insani bir süreçtir. Terapist olmak ya da hemşire olmak gibi bir şey bu.”

Bunun yerine, eğitimciler için başka türde yapay zeka destekli araçlar geliştiren Merlyn Mind adında yeni bir yapay zeka şirketinin kurucu ortağı oldu.

Bu arada, pek çok şirket ve eğitim lideri bugünlerde yapay zeka eğitmenleri yetiştirme hayalinin peşinde yoğun bir şekilde çalışıyor. Hatta yakın zamanda Beyaz Saray icra emri davaya yardım etmeye çalışıyor.

Bu ayın başlarında, kar amacı gütmeyen Khan Academy'nin lideri Sal Khan, New York Times gazetesine verdiği demeçte: “Eğitimde şimdiye kadar görülen en büyük olumlu dönüşüm için yapay zekayı kullanmanın eşiğindeyiz. Ve bunu yapmanın yolu da gezegendeki her öğrenciye yapay zekaya sahip ama harika bir kişisel öğretmen vermektir."

Khan Academy, şu anda bir dizi okulda pilot aşamada olan Khanmigo adını verdiği böyle bir öğretmen geliştirmek için ChatGPT'yi kullanan ilk kuruluşlardan biri oldu.

Ancak Khan'ın sistemi, "bazen hata yaptığını" belirten rahatsız edici bir uyarıyla birlikte geliyor. Uyarı gerekli çünkü en yeni AI sohbet robotlarının tümü "halüsinasyonlar" olarak bilinen durumdan muzdariptir; bu kelime, sohbet robotunun, bir kullanıcı tarafından sorulan bir sorunun cevabını bilmediğinde basitçe ayrıntıları uydurduğu durumları tanımlamak için kullanılır.

Yapay zeka uzmanları halüsinasyon sorununu gidermeye çalışmakla meşgul ve şu ana kadarki en umut verici yaklaşımlardan biri, ChatGPT gibi bir sistemin sonuçlarını kontrol ederek ayrıntıları uydurup uydurmadığını görmek için ayrı bir yapay zeka sohbet robotu getirmek. işte bu Georgia Tech'teki araştırmacılar denedilerÖrneğin, muti-chatbot sistemlerinin, bir öğrenciye gösterilmeden önce herhangi bir yanlış bilginin bir yanıttan silineceği noktaya gelebileceğini umuyorlar. Ancak yaklaşımın eğitimcilerin kabul edeceği bir doğruluk düzeyine ulaşıp ulaşamayacağı henüz belli değil.

Ancak yeni yapay zeka araçlarının geliştirilmesindeki bu kritik noktada, geliştiricilerin yönelmesi gereken doğru hedefin bir chatbot eğitmeni olup olmadığını sormak faydalı olacaktır. Veya üretken yapay zekanın öğrencilere ve öğretmenlere yardımcı olmak için neler yapabileceğini anlatmak için "öğretmen"den daha iyi bir metafor var mı?

'Her Zaman Açık Bir Yardımcı'

Michael Feldstein bugünlerde chatbot'larla denemeler yapmak için çok zaman harcıyor. Kendisi uzun süredir eğitim teknolojisi danışmanı ve blog yazarıdır ve geçmişte eğitim teknolojisi araçları satan şirketlerin aşırı abartı olarak gördüğü şeyleri dile getirmekten çekinmemişti.

2015’te ünlü olarak eleştirildi Knewton adlı bir şirketin sunduğu bir araç olan eğitim için yapay zekadaki en son yenilik hakkında vaatler veriyor. Knewton CEO'su Jose Ferreira, ürününün "gökyüzündeki zihninizi yarı okuyabilen ve güçlü ve zayıf yönlerinizin yüzdelik dilime kadar ne olduğunu anlayabilen bir robot öğretmen gibi" olacağını söyledi. Bu da Feldstein'ın CEO'nun "yılan yağı sattığını" söylemesine neden oldu çünkü Feldstein, aracın bu vaadi yerine getirmeye yakın olmadığını savundu. (Knewton'un varlıkları sessizce satıldı birkaç yıl sonra.)

Peki Feldstein, yapay zeka uzmanlarının etkili öğretmenlerin yakın gelecekte olabileceği yönündeki son sözleri hakkında ne düşünüyor?

EdSurge'a "ChatGPT kesinlikle yılan yağı değil - ondan çok uzak" diyor. “Ayrıca gökyüzündeki zihninizi yarı okuyabilen bir robot öğretmen de değil. Yeni yetenekleri var ve günümüz teknolojisinin öğrencilere faydalı olabilecek ne tür ders verme işlevleri sunabileceğini düşünmemiz gerekiyor.”

Ancak özel ders vermenin ChatGPT ve diğer yeni sohbet robotlarının neler yapabileceğini görmenin yararlı bir yolu olduğunu düşünüyor. Ve bunun kişisel deneyimlerden kaynaklandığını söylüyor.

Feldstein'ın beyin kanamasıyla mücadele eden bir akrabası var ve bu nedenle Feldstein, tıbbi durumu ve sevdiği kişinin prognozunu anlama konusunda kendisine kişisel dersler vermek için ChatGPT'ye yöneliyor. Feldstein, Facebook'ta arkadaşlarından ve ailesinden güncellemeler alırken, neler olup bittiğini daha iyi anlamaya çalışmak için ChatGPT'de devam eden bir başlıkta sorular sorduğunu söylüyor.

Feldstein, "Bunu doğru şekilde sorduğumda, 'Bugün onun tekrar iyi olma şansı hakkında ne biliyoruz?' sorusuyla ilgili doğru miktarda ayrıntıyı bana verebilir" diyor. "Bu bir doktorla konuşmakla aynı şey değil ama bana ciddi bir konu hakkında anlamlı bilgiler verdi ve akrabamın durumu hakkında daha eğitimli olmamı sağladı."

Feldstein buna öğretmen diyeceğini söylese de şirketlerin yapay zeka araçlarını gereğinden fazla satmamasının hala önemli olduğunu savunuyor. "Bunların her şeyi bilen kutular olduğunu, yoksa birkaç ay içinde öyle olacaklarını söyleyerek kötülük yaptık" diyor. “Onlar birer araç. Bunlar tuhaf araçlar. İnsanlar gibi onlar da garip şekillerde yaramazlık yapıyorlar.”

İnsan eğitmenlerin bile hata yapabileceğine dikkat çekiyor ancak çoğu öğrenci, bir insan eğitmenle randevu aldıklarında nelerle karşılaşacaklarını biliyor.

“Üniversitenizdeki özel ders merkezine gittiğinizde her şeyi bilmiyorlar. Ne kadar eğitimli olduklarını bilmiyorsun. Size yanlış bir şey söyleme ihtimalleri var. Ama sen içeri gir ve elinden gelen yardımı al.”

Bu yeni yapay zeka araçlarına ne ad verirseniz verin, sonuçları daha fazla öğrenme için sadece bir başlangıç ​​noktası olsa bile "soru sorabileceğiniz her zaman hazır bir yardımcıya sahip olmak" faydalı olacaktır.

'Sıkıcı' Ama Önemli Destek Görevleri

Özel ders uygun olmazsa, üretken yapay zeka araçlarının eğitimde kullanılabileceği yeni yollar nelerdir?

Nitta'ya göre daha güçlü olan rol, uzman bir öğretmenin yerine geçmek yerine uzmanlara asistanlık yapmaktır. Başka bir deyişle, örneğin bir terapistin yerini almak yerine, sohbet robotlarının bir insan terapistin hastayla yapılan bir seansın notlarını özetlemesine ve düzenlemesine yardımcı olabileceğini hayal ediyor.

"Bu, terapist gibi davranan bir yapay zekadan ziyade çok yararlı bir araç" diyor. Bazıları tarafından bu "sıkıcı" görülse de, teknolojinin süper gücünün "insanların yapmayı sevmediği şeyleri otomatikleştirmek" olduğunu savunuyor.

Eğitim bağlamında şirketi, öğretmenlerin veya eğitmenlerin işlerini daha iyi yapmalarına yardımcı olmak için tasarlanmış yapay zeka araçları geliştiriyor. Bu amaçla Merlyn Mind, eğitim için tasarlanan kendi sözde büyük dil modelini sıfırdan oluşturmak gibi alışılmadık bir adım attı.

O zaman bile, en iyi sonuçların, modelin, ChatGPT'ye ve internetten büyük miktarda bilgi alan diğer ana akım araçlara güvenmek yerine, incelenmiş veri kümeleriyle eğitilerek belirli eğitim alanlarını destekleyecek şekilde ayarlandığında elde edildiğini savunuyor.

“Bir insan öğretmen neyi iyi yapar? Öğrenciyi tanıyorlar ve insani motivasyon sağlıyorlar” diye ekliyor. "Hepimiz yapay zekanın öğretmeni güçlendirmesinden yanayız."

• SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
• PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
• PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
• PlatoESG. karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
• PlatoSağlık. Biyoteknoloji ve Klinik Araştırmalar Zekası. Buradan Erişin.
• Kaynak: https://www.edsurge.com/news/2024-01-22-a-technologist-spent-years-building-an-ai-chatbot-tutor-he-decided-it-can-t-be-done