หมายความว่าอย่างไร สั่งสอน ประวัติศาสตร์ย้อนหลัง?
นักการศึกษาที่สอนประวัติศาสตร์แบบถอยหลังในบริบทของการศึกษาประวัติศาสตร์ หมายถึงการเริ่มต้นการสอนด้วยเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ล่าสุดและดำเนินการแบบย้อนหลังตามลำดับเวลา แนวทางนี้เป็นที่ถกเถียงกันเพราะว่ามันเบี่ยงเบนไปจากความก้าวหน้าเชิงเส้นแบบดั้งเดิมของประวัติศาสตร์ ซึ่งบางคนแย้งว่าจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจเหตุการณ์ในอดีตอย่างครอบคลุม ข้อดีของการสอนประวัติศาสตร์แบบย้อนหลังคือเพิ่มการมีส่วนร่วมและความเกี่ยวข้องของนักเรียน เนื่องจากบทเรียนสามารถปรับให้เหมาะกับความสนใจและข้อกังวลของนักเรียนในปัจจุบันได้ อย่างไรก็ตาม มันอาจนำไปสู่ช่องว่างที่อาจเกิดขึ้นในความรู้พื้นฐานและการรับรู้ที่ตัดขาดจากเรื่องเล่าทางประวัติศาสตร์ที่กำหนดไว้ การสร้างสมดุลระหว่างข้อพิจารณาเหล่านี้ถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์ที่มีประสิทธิผล
ยังใหม่กับ Flocabulary ใช่ไหม? ลงทะเบียนบัญชีเพื่อเข้าถึงบทเรียนวิดีโอและแหล่งข้อมูลที่กล่าวถึงในบทความนี้
การสอนประวัติศาสตร์ย้อนหลังมีข้อเสียอย่างไร?
ในทางกลับกัน นักการศึกษาบางคนเชื่อว่าแนวทางนี้ไม่ควรใช้สอนนักเรียนของเรา ข้อเสียบางประการ ได้แก่:
- เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ย้ายจากอดีตสู่ปัจจุบันและควรสอนตามลำดับนั้น ตัวอย่างเช่น การสร้างใหม่ไม่ได้เกิดขึ้นก่อนสงครามกลางเมือง มันเกิดขึ้นหลังจากนั้น การให้นักเรียนเรียนรู้ผิดลำดับอาจทำให้พวกเขาสับสนได้ ด้วยความพยายามที่จะทำให้พวกเขาสนใจสาเหตุของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ พวกเขาจะสับสนและหงุดหงิด
- การสอนประวัติศาสตร์เพื่อที่จะให้ ข้อมูลพื้นฐานและบริบทที่เป็นประโยชน์ จำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับกรีกโบราณก่อนที่จะศึกษากรุงโรมโบราณ หากไม่มีบริบท คุณจะไม่สามารถพัฒนาความเข้าใจที่แท้จริงเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือวัฒนธรรมได้
ประโยชน์ของการสอนประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกาและโลกย้อนหลังพร้อมตัวอย่าง
เรามาเจาะลึกถึงประโยชน์และข้อขัดแย้งของการสอนประวัติศาสตร์แบบย้อนหลัง พร้อมตัวอย่างในชีวิตจริงเพื่อใช้ในห้องเรียนกัน ท้ายที่สุดแล้ว เราควรสอนประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกาและโลกด้วยความสมดุลของกลยุทธ์ทั้งแบบย้อนหลังและตามลำดับเวลา ใช้บทเรียนสังคมศึกษาของ Flocabulary เพื่อใช้กลยุทธ์การสอนเหล่านี้ ซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้:
- ประวัติศาสตร์โลกโบราณ
- ประวัติศาสตร์โลกสมัยใหม่
- ประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกา (US)
- กฎหมายแพ่ง
- ภูมิศาสตร์
- ตัวเลขทางประวัติศาสตร์
- เที่ยว
- เศรษฐศาสตร์
- การปฏิบัติทางประวัติศาสตร์
- ประเด็นในข่าว
- สัปดาห์ในแร็พ
1. โลกปัจจุบันมีความ “สมจริง” มากขึ้นและน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับนักเรียน
นักเรียนหลายคนที่รู้สึกว่าประวัติศาสตร์โบราณไม่สามารถประยุกต์เข้ากับชีวิตของตนได้ แต่ก็ยังสนใจโลกในปัจจุบัน วิธีที่ดีในการเริ่มต้นหน่วยการเรียนรู้คือการขอให้นักเรียนเขียนรายการความสนใจและข้อกังวลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาระดับโลก การแตะหัวข้อเหล่านี้ก่อนแล้วจึงย้อนกลับจะแสดงให้นักเรียนเห็นว่าเหตุใดพวกเขาจึงเรียนรู้แนวคิดเหล่านี้ การสอนว่าทำไมประวัติศาสตร์ถึงมีความสำคัญก็มีความสำคัญพอๆ กับการสอนประวัติศาสตร์เช่นกัน
2. สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มบทเรียนด้วยสิ่งที่ "ดึงดูดความสนใจ" ของนักเรียน
หากคุณไม่ดึงดูดความสนใจของใครซักคนตั้งแต่เนิ่นๆ ก็มักจะเป็นเรื่องยากที่จะดึงดูดความสนใจในภายหลัง โดยเริ่มด้วยเบ็ดที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องกับ เหตุการณ์ปัจจุบัน, นักเรียนมีแรงบันดาลใจในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้อาจถูกโต้แย้งเมื่อเลือกหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์
แหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมในการดึงดูดนักเรียนให้เข้าร่วมกับกิจกรรมปัจจุบันคือ สัปดาห์ในแร็พ. ทุกวันศุกร์ เราจะผลิตมิวสิกวิดีโอฟรีซึ่งครอบคลุมพาดหัวข่าวสำคัญของสัปดาห์นั้น สามารถใช้เป็นข้อเขียนและอภิปรายหรือเป็นจุดอ้างอิงในการศึกษาประวัติศาสตร์ได้
3. นักเรียนมีแนวโน้มที่จะถามว่า “ทำไม” มากกว่า “เกิดอะไรขึ้นต่อไป”
“ทำไม” เป็นคำถามที่เป็นธรรมชาติมาก เพื่อพิสูจน์ ใช้เวลาช่วงบ่ายกับเด็กอายุสามขวบ นักเรียนที่ดีและนักประวัติศาสตร์ที่ดีก็เหมือนกับนักสืบที่พยายามค้นหาสาเหตุที่อยู่เบื้องหลังการกระทำและเหตุการณ์อยู่ตลอดเวลา ด้วยการเริ่มต้นด้วยเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ล่าสุดและย้อนกลับไปตามลำดับเวลา นักเรียนจะได้รับแจ้งให้วิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณถึงเหตุผล ผลที่ตามมา และความสำคัญของเหตุการณ์เหล่านี้ คำถาม "เกิดอะไรขึ้นต่อไป" แม้จะสำคัญ แต่มีแนวโน้มที่จะเป็นไปตามธรรมชาติเมื่อนักเรียนเข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์ที่กว้างขึ้น
4. สร้างสมดุลการศึกษาประวัติศาสตร์โดยการผสมผสานวิธีการย้อนหลังและตามลำดับเวลา
การปรับสมดุลประวัติศาสตร์การสอนแบบย้อนหลังและตามลำดับเวลาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักการศึกษาประวัติศาสตร์ แม้ว่าแนวทางตามลำดับเวลาจะให้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับไทม์ไลน์ทางประวัติศาสตร์ แต่แนวทางย้อนกลับจะส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการสำรวจเชิงลึกว่าเหตุใดเหตุการณ์จึงเกิดขึ้น ความสมดุลนี้ทำให้นักเรียนมีความเข้าใจในบริบท ทำให้พวกเขาชื่นชมทั้งลำดับของเหตุการณ์และความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่กำหนดประวัติศาสตร์ กลยุทธ์ที่สมดุลช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะพัฒนามุมมองทางประวัติศาสตร์ที่ครอบคลุม โดยรวม "สิ่งที่เกิดขึ้นต่อไป" กับ "ทำไม" เพื่อให้พวกเขามีทักษะในการวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณที่จำเป็น
เริ่มใช้เคล็ดลับการสอนเหล่านี้ในห้องเรียนประวัติศาสตร์
การเปิดรับแนวทางการสอนประวัติศาสตร์โลกแบบย้อนหลังถือเป็นวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์ที่ก้าวข้ามขอบเขตของชั้นเรียนประวัติศาสตร์แบบเดิมๆ การใช้ปัจจุบันเป็นจุดเริ่มต้นและการทำงานแบบย้อนกลับ นักเรียนสามารถเชื่อมโยงจุดต่างๆ ระหว่างอดีตและปัจจุบันได้ ไม่ว่าคุณจะสอนเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่ ประวัติศาสตร์อเมริกา ประวัติศาสตร์โบราณ หรือบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ การสร้างสมดุลระหว่างแนวทางย้อนหลังและตามลำดับเวลาจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงความซับซ้อนของอดีต ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมความซาบซึ้งอย่างลึกซึ้งต่อประวัติศาสตร์ที่หล่อหลอมโลกของเรา .
ยังใหม่กับ Flocabulary ใช่ไหม? ลงทะเบียนบัญชีเพื่อเข้าถึงบทเรียนวิดีโอและแหล่งข้อมูลที่กล่าวถึงในบทความนี้
- เนื้อหาที่ขับเคลื่อนด้วย SEO และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รับการขยายวันนี้
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai เพิ่มพลังให้กับตัวเอง เข้าถึงได้ที่นี่.
- เพลโตไอสตรีม. Web3 อัจฉริยะ ขยายความรู้ เข้าถึงได้ที่นี่.
- เพลโตESG. คาร์บอน, คลีนเทค, พลังงาน, สิ่งแวดล้อม แสงอาทิตย์, การจัดการของเสีย. เข้าถึงได้ที่นี่.
- เพลโตสุขภาพ เทคโนโลยีชีวภาพและข่าวกรองการทดลองทางคลินิก เข้าถึงได้ที่นี่.
- ที่มา: https://blog.flocabulary.com/teaching-history-backwards/
- :มี
- :เป็น
- :ไม่
- $ ขึ้น
- a
- เกี่ยวกับเรา
- เข้า
- มาพร้อมกับ
- ลงชื่อเข้าใช้
- การปฏิบัติ
- หลังจาก
- การอนุญาต
- ด้วย
- อเมริกัน
- an
- วิเคราะห์
- วิเคราะห์
- โบราณ
- และ
- การใช้งาน
- ขอขอบคุณ
- ความชื่นชม
- เข้าใกล้
- วิธีการ
- เป็น
- เถียง
- ที่ถกเถียงกันอยู่
- บทความ
- AS
- ถาม
- ความสนใจ
- พื้นหลัง
- ยอดคงเหลือ
- BE
- เพราะ
- กลายเป็น
- ก่อน
- การเริ่มต้น
- หลัง
- เชื่อ
- ประโยชน์ที่ได้รับ
- ระหว่าง
- ทั้งสอง
- เขตแดน
- ที่กว้างขึ้น
- by
- CAN
- สาเหตุที่
- พลเรือน
- ชั้น
- การรวมกัน
- เข้าใจ
- ครอบคลุม
- แนวความคิด
- ความกังวลเกี่ยวกับ
- สับสน
- เชื่อมต่อ
- จุดด้อย
- ผลที่ตามมา
- การพิจารณา
- ไม่หยุดหย่อน
- สิ่งแวดล้อม
- ตามบริบท
- แย้ง
- ตามธรรมเนียม
- ได้
- ครอบคลุม
- การสร้าง
- วิกฤติ
- วัฒนธรรม
- ปัจจุบัน
- ลึก
- คุ้ย
- พัฒนา
- DID
- การสนทนา
- ทำ
- Dont
- ก่อน
- การศึกษา
- นักการศึกษา
- มีประสิทธิภาพ
- ความพยายาม
- ให้อำนาจ
- กระตุ้นให้เกิดการ
- มีส่วนร่วม
- น่าสนใจ
- เพิ่มคุณค่า
- เพื่อให้แน่ใจ
- จำเป็น
- ที่จัดตั้งขึ้น
- เหตุการณ์
- เหตุการณ์
- ทุกๆ
- ตัวอย่าง
- ตัวอย่าง
- ยอดเยี่ยม
- การสำรวจ
- รู้สึก
- ตัวเลข
- ชื่อจริง
- ปฏิบัติตาม
- ดังต่อไปนี้
- สำหรับ
- อุปถัมภ์
- ฟรี
- วันศุกร์
- ราคาเริ่มต้นที่
- ผิดหวัง
- ช่องว่าง
- สร้าง
- ได้รับ
- เหตุการณ์ที่
- ดี
- คว้า
- เข้าใจ
- ยิ่งใหญ่
- กรีก
- มือ
- เกิดขึ้น
- ที่เกิดขึ้น
- ยาก
- มี
- พาดหัวข่าว
- จุดสูง
- ทางประวัติศาสตร์
- ประวัติ
- อย่างไรก็ตาม
- HTTPS
- สำคัญ
- in
- ประกอบด้วย
- เพิ่มขึ้น
- ข้อมูล
- สนใจ
- น่าสนใจ
- ผลประโยชน์
- เข้าไป
- ซับซ้อน
- ปัญหา
- IT
- ตัวเอง
- เพียงแค่
- เก็บ
- คีย์
- ทราบ
- ความรู้
- ต่อมา
- นำ
- เรียนรู้
- การเรียนรู้
- บทเรียน
- บทเรียน
- กดไลก์
- น่าจะ
- รายการ
- ชีวิต
- สำคัญ
- ความกว้างสูงสุด
- อาจ..
- หมายความ
- วิธี
- กล่าวถึง
- การผสม
- ข้อมูลเพิ่มเติม
- แรงบันดาลใจ
- ย้าย
- การย้าย
- ดนตรี
- เล่าเรื่อง
- โดยธรรมชาติ
- จำเป็น
- ไม่เคย
- แต่
- ถัดไป
- ไม่
- ที่เกิดขึ้น
- of
- เสนอ
- มักจะ
- on
- or
- ใบสั่ง
- อื่นๆ
- ของเรา
- ออก
- อดีต
- ที่รับรู้
- มุมมอง
- เพลโต
- เพลโตดาต้าอินเทลลิเจนซ์
- เพลโตดาต้า
- จุด
- ที่มีศักยภาพ
- นำเสนอ
- ก่อ
- ในอาชีพ
- พิสูจน์
- PROS
- ให้
- คำถาม
- แร็พ
- จริง
- เหตุผล
- เมื่อเร็ว ๆ นี้
- การอ้างอิง
- ที่เกี่ยวข้อง
- ความสัมพันธ์
- ความสัมพันธ์กัน
- ทรัพยากร
- แหล่งข้อมูล
- กรุงโรม
- s
- การเลือก
- ลำดับ
- มีรูป
- น่า
- แสดงให้เห็นว่า
- ลงชื่อ
- ความสำคัญ
- สำคัญ
- ทักษะ
- สังคม
- บาง
- บางสิ่งบางอย่าง
- ใช้จ่าย
- เริ่มต้น
- ที่เริ่มต้น
- สหรัฐอเมริกา
- กลยุทธ์
- กลยุทธ์
- นักเรียน
- นักเรียน
- การศึกษา
- ศึกษา
- การศึกษา
- ปรับปรุง
- สอน
- การเรียนการสอน
- มีแนวโน้มที่
- กว่า
- ที่
- พื้นที่
- โลก
- ของพวกเขา
- พวกเขา
- แล้วก็
- ล้อยางขัดเหล่านี้ติดตั้งบนแกน XNUMX (มม.) ผลิตภัณฑ์นี้ถูกผลิตในหลายรูปทรง และหลากหลายเบอร์ความแน่นหนาของปริมาณอนุภาคขัดของมัน จะทำให้ท่านได้รับประสิทธิภาพสูงในการขัดและการใช้งานที่ยาวนาน
- พวกเขา
- คิด
- นี้
- ไทม์ไลน์
- เคล็ดลับ
- ไปยัง
- ในวันนี้
- หัวข้อ
- สัมผัส
- แบบดั้งเดิม
- ฟันฝ่า
- พยายาม
- เรา
- ในที่สุด
- เปิดเผย
- ความเข้าใจ
- หน่วย
- ใช้
- มือสอง
- การใช้
- มาก
- วีดีโอ
- จำเป็น
- สงคราม
- ทาง..
- we
- สัปดาห์
- เมื่อ
- ว่า
- ที่
- ในขณะที่
- WHO
- ทำไม
- จะ
- กับ
- ไม่มี
- การทำงาน
- โลก
- การเขียน
- เธอ
- ลมทะเล