Standarder i praktiken: NSQ Online-program – Standard M7

En punkt från detta initiativ för "nationella standarder".

Standardhöjdpunkt:  Onlineprogram Standard M: Stöd för elever och förälder/vårdnadshavare M7:   Programmet har vägledningstjänster och akademisk rådgivning för att stödja elever och föräldrar/vårdnadshavare för att säkerställa framgången för onlineprogrammet från beslutsprocessen till förnyelseprocessen eller examen för att alla utbildningsmål ska uppnås. Ladda ner PDF Kort beskrivning:   Onlineprogrammet erbjuder vägledning och akademisk rådgivning för att säkerställa framgång för elever och deras familjer från början till slut. Dessa tjänster tillhandahåller viktiga resurser och stöd för att uppnå utbildningsmål, vilket säkerställer att elever och deras familjer kan få tillgång till nödvändig information och hjälp. På CAOLA erbjuder vi rådgivningstjänster direkt till onlinelärare. CAOLA-rådgivare ger personligt anpassat, individualiserat stöd till deltagande skolor genom att träffa elever ansikte mot ansikte eller via Zoom och erbjuda hjälp med programledning till administrationen. CAOLA erbjuder även utbildning för skolor som tillhandahåller sina egna rådgivare. By  Holly Brzycki, Capital Area Online Learning Association (CAOLA) Hjälpsamma ledtrådar för att omsätta standarden i praktiken Se till att du ger en välkomnande interaktion med eleverna. Du är deras cheerleader och problemlösare och det är viktigt att främja en samarbetsrelation. Skicka ett välkomstmail till alla nya studenter och schemalägg tid för att utföra en synkron orientering. Eleverna presterar bättre när de är säkra och tydliga med förväntningarna. Ge vårdnadshavare vägledning så att de känner sig bekväma med att stödja sina barn. Vårdnadshavareorientering är väsentlig i de yngre årskurserna där vårdnadshavare är mer involverade i utbildningen av eleverna. Ta dig tid att lära dig om de elever som får stöd. Hitta några områden som kan upprätta en anslutning. Träffa elever online synkront (eller personligen) för att utveckla en relation och låt dem veta att du bryr dig om dem och deras utbildning. Elever tenderar att vara mindre mottagliga för stöd när deras enda interaktion är via e-post. Se till att du förstår rapporterings- och datafunktioner samt närvaro- och betygspolicyer för att stödja dina elever exakt och snabbt. Du måste vara bekväm med att navigera i SIS och LMS som student och i rådgivande roll. Vet hur du kontaktar teknisk support, onlinelärare, administration och tillgängliga resurser för att förespråka studenten. Identifiera problem med betyg eller närvaro tidigt, så att eleverna kan förbättras innan de hamnar för långt efter. Möt förvaltningen för att diskutera interventionsstrategier. Förstå tillgänglighet, ändringar och boende som är tillgängliga för alla elever och elever med särskilda behov. Resurser för att stödja standardanvändning: Följande supportresurser kan ses via CAOLA resursmapp CAOLA Rådgivningsstruktur och arbetsuppgifter Välkommen e-postmall CAOLA Tipsheet checklista för nya elever ombord Rådgivande tidslinje Video: Rapporter för att spåra elever: Denna utbildning omfattar rapporter som en rådgivare skulle använda i Genius för att övervaka elevernas framsteg. https://www.youtube.com/watch?v=nE8JGujdxk0 Författare och organisationsbio  Holly Brzycki fungerar som handledare för onlineinlärning för CAOLA-programmet. Under de senaste 20 åren har hon ägnat sig åt att ge elever och skolor vägledning och stöd för att säkerställa en positiv onlineinlärningsupplevelse. CAOLA-programmet firar sitt 15-årsjubileum av att framgångsrikt vägleda skolor om bästa praxis för onlineinlärning. CAOLA tillhandahåller rådgivning och utbildning till skolpersonal och administration, och betonar det stöd som krävs för att hjälpa elever online. Kolla in NSQ webbplats och  NSQ Professional Learning Portal för fler resurser.

Copyright © *2023* *National Standards for Quality Online Learning Project*, Alla rättigheter förbehålls. Vår postadress är: *NSQOL.org*