17 april 2023
Journal of Online Learning Research – Volym 9, nummer 1
Eftersom jag är associerad redaktör för tidskriften nu, försöker jag göra ett bättre jobb med att lyfta fram dess artiklar. Så nedan är innehållsförteckningen och under de närmaste timmarna kommer jag att lägga upp individuella inlägg för varje artikel.
Kom ihåg att JOLR är en tidskrift med öppen tillgång, så följ länkarna nedan för att komma åt dessa artiklar.
Journal of Online Learning Research
april 2023 Volym 9, nummer 1
Editors
Mary Rice; Michael Barbour
Innehållsförteckning
Antal artiklar: 7
Hedra överlappande byråer i onlineundervisning och -inlärning
Mary Rice, University of New Mexico, USA; Michael Barbour, Touro University, USA
När det kommer till teknik och lärande avslöjar privilegier och makt sig i vem som får göra val och vilka val som kan göras (Fawns, 2022). Barn, deras föräldrar och lärare...
pp. 1-6
Sokratiska seminarier och stora världsämnen: Khan World School Model
Kelly Dalke & Emily Norton, Khan World School @ ASU Prep Digital, USA
Khan World School (KWS) @ ASU Prep Digital är en mästerskapsbaserad, offentlig hedersskola online inom den större digitala skolan vid ASU Preparatory Academy. KWS började hösten 2022 med en 9:e...
pp. 7-13
Undersöker internationella lärares erfarenheter av distansundervisning under covid-19-pandemin
Lauren Woo & Leanna Archambault, Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University, USA
Covid-19-pandemin orsakade plötsliga skolstängningar och övergångar till akut distansundervisning, vilket påverkade miljontals lärare världen över. Med tanke på en övergripande brist på internationella perspektiv...
pp. 15-38
Utvärdera onlineundervisningens själveffektivitet och effektivitet hos offentliga PK12-lärare
Virginia L. Byrne, Morgan State University, USA; Diane Jass Ketelhut, University of Maryland College Park, USA; Keyshawn Moncrieffe, Morgan State University, USA; Beatrix Randolph, University of Maryland College Park, USA
När covid-19-pandemin tvingade skolor att stänga sina byggnader, var offentliga PK12-pedagoger i USA tvungna att vända sig till något de aldrig hade gjort tidigare eller utbildats för att göra: att undervisa online. Medan…
pp. 39-56
Undervisning i matematik online: utvärdera åtkomst och rigor i en asynkron, online algebra 1-kurs
Jennifer Darling-Aduana, Georgia State University, USA; Mason Shero, Vanderbilt University, USA
Algebra 1 är en grindvaktskurs med djupgående konsekvenser för studenters akademiska och professionella framgång. Denna studie undersöker implikationerna av undervisning i Algebra 1 genom en standardiserad, helt...
pp. 57-82
Bedöma tillgången till onlinekursval bland tegel- och murbruksstudenter
Ian Kingsbury, Educational Freedom Institute, USA; David T. Marshall, Auburn University, USA
Många K-12 tegel-och-murbruk offentliga skolor ger nu elever möjlighet att ta några av sina kurser online. Ändå undersöker en knapp akademisk litteratur var onlinekursval finns och varför det ...
pp. 83-100
Föräldrar med funktionshinders hushålls tillgång till utbildningsutrustning och internet under covid-19-pandemin
Aleksa Owen, University of Nevada, Reno, USA; Carli Friedman, The Council on Quality and Leadership, USA; Randall Owen, University of Nevada, Reno, USA
På grund av stängda skolor med covid-19 har hushållens tillgång till utbildningsutrustning och internet varit avgörande för att upprätthålla pedagogiska milstolpar. Medan forskare har studerat tekniska behov hos...
pp. 101-126
Inga kommentarer än.
RSS flöde för kommentarer om det här inlägget. Spåra tillbaka URI
- SEO-drivet innehåll och PR-distribution. Bli förstärkt idag.
- Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Kunskap förstärkt. Tillgång här.
- Minting the Future med Adryenn Ashley. Tillgång här.
- Källa: https://virtualschooling.wordpress.com/2023/04/17/journal-of-online-learning-research-volume-9-number-1/
- :är
- 1
- 2022
- 9
- a
- akademiska
- Academy
- tillgång
- befordran
- byråer
- bland
- och
- arizona
- Arizona State University
- Artikeln
- artiklar
- Associate
- At
- Författarna
- BE
- innan
- började
- börja
- nedan
- Bättre
- Stor
- KAN
- Kategori
- orsakas
- Barn
- val
- val
- klar
- Stäng
- College
- kommentar
- kommentarer
- databehandling
- innehåll
- Rådet
- Naturligtvis
- kurser
- Covid-19
- COVID-19-pandemi
- avgörande
- datum
- Datum
- David
- enheter
- Diane
- digital
- under
- varje
- redaktör
- pedagogiska
- lärare
- effektivitet
- nödsituation
- Eter (ETH)
- utvärdering
- undersöker
- finns
- Erfarenheter
- Höst
- återkoppling
- få
- följer
- För
- Frihet
- georgien
- ges
- bevilja
- Har
- belysa
- Högsta betyg
- ÖPPETTIDER
- hushållet
- Hur ser din drömresa ut
- HTTPS
- SJUK
- identifierare
- påverkade
- implikationer
- in
- individuellt
- informationen
- informationsteknologi
- Institute
- Internationell
- Internet
- fråga
- IT
- DESS
- Jobb
- tidskriften
- Brist
- större
- Ledarskap
- inlärning
- länkar
- litteraturen
- gjord
- bibehålla
- göra
- Maryland
- Mason
- matte
- meta
- Mexico
- Michael
- delmål
- miljoner
- Morgan
- behov
- NEVADA
- Nya
- Nästa
- antal
- Antalet 1
- of
- on
- nätet
- online-kurs
- Online-lärande
- öppet
- Alternativet
- övergripande
- pandemi
- föräldrar
- Park
- pivot
- plato
- Platon Data Intelligence
- PlatonData
- Inlägg
- kraft
- professionell
- allmän
- kvalitet
- minska
- avlägsen
- Reno
- forskning
- forskare
- resurs
- avslöjar
- Ris
- Skola
- Skolor
- Enkelt
- webbplats
- So
- några
- något
- skräppost
- Ange
- Stater
- Studenter
- studerade
- Läsa på
- framgång
- syndikering
- bord
- MÄRKA
- tar
- lärare
- lärare
- Undervisning
- Tekniken
- Teknologi
- den där
- Smakämnen
- deras
- sig själva
- Dessa
- Genom
- Titel
- till
- ämnen
- tränad
- övergångar
- under
- United
- USA
- universitet
- University of Maryland
- us
- volym
- Vad
- som
- medan
- VEM
- med
- inom
- woo
- Wordpress
- världen
- inom hela sverige
- Din
- zephyrnet