Hur den här mellanstadieläraren får eleverna att utmana sig själva i matte

Hur den här mellanstadieläraren får eleverna att utmana sig själva i matte

Tidsstämpel: 23 januari 2024 4:19
Källnod: 3080954

Denna berättelse var Ursprungligen publicerad av Chalkbeat. Anmäl dig till deras nyhetsbrev på ckbe.at/nyhetsbrev.

När Salvador Quijada, en matematiklärare i sjunde och åttonde klass vid Philip's Academy Charter School, tänker tillbaka på sin egen resa som matematiker, ger han kredit till en matematiklärare på gymnasiet som fick honom att ta på sig AP-kalkyl. Quijada sa att hans lärares tro på att han kunde lyckas gjorde det möjligt för honom att utmana sig själv på ett sätt som han kanske inte annars hade tänkt på.

Nu kanaliserar Quijada den positiviteten i sina lektioner. Förra året kontaktade han Philips rektor, Yasmeen Sampson, och bad att få testa ett nytt, snabbare program för att hjälpa till att förbereda fler elever för Algebra 1.

Statliga matteresultat är fortfarande en anledning till oro, eftersom Newarks totala godkända frekvens ligger på 15 % för elever i årskurserna 3 till 9. Både traditionella offentliga skolor och charterskolor i staden har prioriterat att öka matematikkunskaperna under läsåret 2023-24.

Quijada menar att ge eleverna möjlighet att arbeta med svårare ekvationer skapar spänning för ämnet. Han sa att hans snabba elever i år har uppskattat möjligheten att ta sig an utmaningar och har blomstrat i Quijadas klassrum.

I en nyligen genomförd intervju med Chalkbeat Newark, berättade Quijada, som är inne på sitt sjunde år som lärare vid preK-8-skolan, om sin passion för matematik och sin önskan att förmedla den till Philip's Academy Charters unga matematiker.

Denna intervju har redigerats lätt för längd och tydlighet.

Hur och när bestämde du dig för att bli lärare?

Jag var student vid New Jersey Institute of Technology och kom till Philips Academy som en del av ett arbetsstudieprogram för att vara handledare. Jag njöt av att se forskarna växa upp en uppskattning för matematik och tänkte på min favoritmattelärare som inspirerade mig att göra en karriär inom matematik. På grund av alla dessa faktorer och mycket tänkande, bestämde jag mig för att ändra min karriärväg för att bli matematiklärare på mellanstadiet. Det har varit det bästa beslutet. Jag tycker om att komma till jobbet och hjälpa mina forskare på alla sätt jag kan!

Vilken är din favoritlektion att lära ut och varför?

Min favoritlektion är hur man löser och skriver algebraiska ekvationer eftersom algebra är grunden till all matematik. De lärda njuter alltid av det eftersom de blir glada av att lösa en svår ekvation och hitta värdet på en okänd variabel!

Vilket är det bästa rådet du någonsin fått och hur har du omsatt det i praktiken?

Det bästa rådet jag någonsin fått har varit att få barnen att prata i klassen. Det verkar vara en så kontraproduktiv situation, men det främjar engagemang och högre lärande när barnen pratar med varandra. De lär sig mest av varandra! Barnen kan prata igenom ett problem och ge resonemang för sina tankar, och detta gör att misstag kan förstås mycket bättre. Vi samarbetar mycket i grupp, särskilt när vi använder våra vertikala inlärningsytor – arbetar med problem på våra fönster eller whiteboards, vilket får barnen att röra på sig.

Vilka nya problem uppstod i ditt klassrum under det senaste läsåret, och hur hanterade du dem?

Det var många elever som behövde en extra push när det gäller sin matematik. En annan lärare och jag såg många elever som utmärkte sig i matematik, så vi ville ta med en accelererad version av sjunde klass läroplanen. Vi ville ge en utmaning och hjälpa dem att lyckas ytterligare och undvika platåer. Vi tog upp idén till rektor Sampson och hon uppmuntrade oss att gå vidare med den! Jag gjorde research för att hitta rätt läroplan. Barnen trivs definitivt med arbetet och utmaningen som klassen ger. De samarbetar, diskuterar och jobbar hårt.

Vad är det som händer i samhället som påverkar vad som händer i ditt klassrum?

Newark har alltid så mycket på gång! Som invånare i Newark ser jag nya restauranger, shower och möjligheter för kultur och konst. Vi har tagit studenter till museet, New Jersey Performing Arts Center och till evenemang i Prudential Center. Jag undervisar vanligtvis STEM-klasser för valfria, men vi har arbetat med att utsätta eleverna för mer holistiska upplevelser, så jag bad om att få lära ut trumspel. I den här klassen tittar vi på en mängd olika trumstilar från hela världen och lär oss olika beats för att fördjupa oss i olika musikgenrer.

Hur förhåller du dig till nyhetshändelser i ditt klassrum?

Jag gillar att vara transparent med barnen och prata igenom saker. Våra Leader in Me-klasser främjar tid tillägnad diskussioner och socialt-emotionellt lärande, vilket är oerhört viktigt. De lärda delar alltid med sig av sina känslor och fantastiska perspektiv som unga världsmedborgare.

Berätta för oss om något du har gjort som lärare som du är särskilt stolt över.

Jag är särskilt stolt över att skapa en klassrumsmiljö som uppmuntrar respekt, lärande och engagemang från alla som kommer in. Jag vill alltid att mina forskare ska känna sig bekväma och säkra, även när de gör misstag. Jag försöker efterlikna mina favoritlärare under hela mitt liv. Under mitt första år som lärare hade jag en elev som alltid utmanade mig och gjorde det svårt att undervisa. Jag var tvungen att verkligen lära mig att arbeta med honom och lära känna honom för att på bästa sätt stödja honom. När jag väl kunde bygga en relation med honom blev det mycket lättare att lära honom. Nu, sju år senare, håller jag fortfarande kontakten med honom och njuter av att höra alla hans prestationer.

Chalkbeat är en ideell nyhetssajt som täcker utbildningsförändringar i offentliga skolor.

Relaterat:
Här är varför STEM Career Days är en bra idé
Varför mångfald och STEM-utbildning är avgörande för vår framtida arbetskraft
För fler nyheter om STEM, besök eSN's STAM & ÅNGA sida

Samantha Lauten, Chalkbeat

Samantha Lauten är en höstrapporterande praktikant för Chalkbeat Newark som täcker offentlig utbildning i staden. Ta kontakt med Samantha på slauten@chalkbeat.org eller nå byråns nyhetsrum på newark.tips@chalkbeat.org.

Senaste inlägg av eSchool Media Contributors (se alla)

Tidsstämpel:

Mer från E Skolanyheter