Din nästa fantastiska anställning är att ta examen från en Community College

Ekonomin efter covid kommer att kräva praktiska färdigheter och en mångsidig arbetsstyrka, men många företag kämpar för att hitta högkvalitativa talanger i den skala de behöver. Företagsrekryterare återvänder till samma universitet år efter år och når fortfarande inte sina anställningsmål.

De kanske letar på fel ställen. Det finns en arbetskraftspool på miljoner som i stort sett går obemärkt förbi: den en tredjedel av amerikanska studenter som går på offentliga tvååriga högskolor.

Forskning avslöjar varför anställning från community colleges erbjuder arbetsgivare breda förmåner som sträcker sig bortom slutresultatet. Eftersom community college undervisning är ungefär en tredjedel av kostnaden av statlig undervisning vid offentliga universitet slipper studenterna större skulder och representerar bättre underbetjänade samhällen, där många begåvade människor inte deltar i den växande digitala ekonomin. Community college studenter är lika olika som den amerikanska befolkningen, och rekrytering från dessa institutioner kan hjälpa företag att skapa arbetsstyrkor som mer liknar deras kunder. Till exempel, 2019 var 42 procent av underrepresenterade minoritetsstudenter i Indiana – och 52 procent av svarta studenter – inskriven på Ivy Tech Community College, landets största enskilt ackrediterade statewide community college-distrikt. Och sådana elever är ofta högpresterande: bland elever med ett "A"-genomsnitt i gymnasiet går 30 procent av afroamerikanska och spansktalande studenter på community college, jämfört med 22 procent av vita elever, enligt forskning från Georgetown University.

Trots fördelarna med att anställa från community colleges kvarstår utmaningar. Det finns tre steg som företag kan ta nu för att möta dessa utmaningar, uppfylla sina rekryteringsmål och förbättra arbetsstyrkans mångfald.

Övervinna kandidatexamen Bias och hyra för lärbarhet

Chefer och deras rekryterare förlitar sig ofta på föråldrade tankar om att en kandidatexamen alltid krävs, eller antar felaktigt att studenter från community college inte har intellektet eller disciplinen hos studenter som bedriver en fyraårig examen.

Dessa antaganden kan vara "giftiga", säger Garrett Moran, ordförande för Connecticuts guvernörs arbetskraftsråd.

"Arbetsgivare utesluter ett gäng människor som har kompetensen och lämpligheten men inte har meriter", sa han i en intervju. "Det här är en aktiefråga, en möjlighetsfråga, och marknadens effektivitet äventyras."

I en undersökning av 1,000 75 amerikanska rekryteringschefer utförda av Infosys Knowledge Institute, sa XNUMX procent att det var svårt att hitta personer med tillräcklig teknisk och digital kompetens. Men vår forskning fann också att företag som är mer benägna att anställa anställda med associerade examen var bättre positionerade för att möta deras nuvarande och framtida talangbehov. Och studier som t.ex Avskedad av grader rapport från Harvard Business School visar att studenter med associerade examen eller icke-examensbevis presterar bra.

Cheferna och de akademiska ledarna vi intervjuade sa att deras rekryteringsmetod utvecklas från att anställa för examina till att anställa för relevanta färdigheter kombinerat med "inlärbarhet" eller en blandning av begåvning och en vilja att lära, vilket möjliggör regelbundet lärande, avlärning och ominlärning som nytt ämne områden dyker upp. Halveringstiden för färdigheter krymper snabbt, vilket driver behovet av mer erfarenhetsbaserat lärande på jobbet och för livslångt lärande.

Företag måste ompröva sin partiskhet mot kandidater utan en fyraårig examen. Vissa jobb inom områden som medicin, juridik och teknik kräver verkligen en kandidat- eller avancerad examen. Anställande chefer bör dock inte ange en BA eller BS som standard. Om ett jobb för närvarande kräver en kandidatexamen, fråga varför. Analysera de färdigheter som behövs för den positionen och revidera kraven om möjligt.

Även om en kandidatexamen behövs, avgör om det behövs just nu. Företag kan anställa anställda med associerade examen och skapa ett bryggprogram för kandidatexamen som erbjuder arbetsgivarinvesteringar och stöd för att hjälpa arbetare att få ytterligare meriter. Anställda avancerar sina karriärer, medan arbetsgivare får lojala och motiverade arbetare.

Tänk relationer, inte bara rekrytering

Lokala arbetsgivare har en särskilt god anledning att anställa från community colleges. Många community college-studenter har starka band till området och vill stanna där – ett motgift mot personalavgång som chefer fruktar. Till exempel, vid Ivy Tech Community College, stannar 93 procent av utexaminerade i Indiana.

Men rekrytera inte bara på lokala högskolor – utveckla relationer. Community colleges söker partnerskap med lokala företag för att bättre förstå områdets arbetsmarknad. Community Colleges rådgivande nämnder vägleder en institutions programdesign för att möta arbetsgivarnas behov och utöka talangpoolerna.

Vid rekrytering måste HR-avdelningar prioritera community colleges för relevanta jobb. Ett företag bör inte ignorera traditionella universitet, utan bör vidga sin syn på vilka institutioner som har de program, färdigheter och resultat som lämpar sig för att fylla roller.

Företag bör också anpassa utbildningen för att passa innehavare av associerade examen. Medan studenter från community college kan ha bra kursinnehåll i sina klasser, kan de sakna tillgång till praktikplatser och andra möjligheter till arbetslivserfarenhet. För att komma till rätta med detta bör företag tillhandahålla praktikplatser och lärlingsplatser som inkluderar utbildning i professionell kommunikation och kritiskt tänkande, mentorskap och andra grunder för att hjälpa eleverna att bygga upp socialt kapital.

Förespråkar att integrera

Arbetsgivare bör förespråka statliga, starkt anpassade community college-system. Dessa strukturer är mer effektiva än enskilda högskolor som arbetar isolerat. En av styrkorna med Indianas Ivy Tech är dess förmåga att flytta nålen på kompetensgapet inte bara för en stad eller ett län, utan för en hel stat. Systemet undersöker vilken kompetens som behövs och var, och omfördelar sedan resurser. Till exempel är Ivy Tech på väg att tillhandahålla 50,000 100,000 referenser för de XNUMX XNUMX extra eftergymnasiala legitimerade arbetare som Indiana behöver varje år, med de flesta av dessa jobb som betalar över statens medianlön. Datavetenskaps- och analytikerjobb fortsätter att vara efterfrågade trots covid-motvind, och ser ut att växa snabbare när ekonomin återhämtar sig.

Integration driver också resursallokeringseffektivitet. Ledare på Ivy Tech studerade Indianas arbetsmarknad och anpassade kapaciteten på sina 40 campusplatser till lokala arbetsgivares behov. Resurser flyttas kontinuerligt till program där efterfrågan på jobb överträffade utbudet och till högbetalda karriärvägar.

Trots sin nationella ställning är Indiana-modellen inte vanlig. Bara 11 stater hade liknande system 2018. På andra håll är community college-systemen lokalt baserade och ibland knutna till universitet. De bästa är dock kända för sitt nära industrisamarbete för att forma utbildningsprogram och utbilda arbetare. Connecticut är ett exempel på ett system i övergång, eftersom dess tjänstemän planerar att slå samman alla sina statliga högskolor och universitet till ett enda statligt system till 2023.

Argumenten för att anställa från community colleges är starkare än någonsin. Covid-19-pandemin har tvingat individer och organisationer att ompröva hur de fungerar och hitta nya talangvägar. Det finns en växande konsensus om att världen efter denna kris inte bör återgå till det tidigare status quo. När de anpassar sig till nya verkligheter kan företagsledare använda löftet om community colleges för att uppnå både sina ekonomiska mål och ambitioner att arbetskraften mer liknar mångfalden i vårt land.

Källa: https://www.edsurge.com/news/2021-04-26-your-next-great-hire-is-graduating-from-a-community-college