Вовлеченность студентов остается серьезной проблемой

Подавляющее большинство педагогов заявили, что они обеспокоены участием своих учеников в обучении в классе, согласно Опрос о градиентном обучении, в котором исследуется растущий кризис вовлеченности учащихся в классы по всей стране.

Выводы подтверждаются исследованием Speak Up, проведенным Project Tomorrow, в ходе которого 50 процентов респондентов заявили, что они не занимаются тем, что изучают в школе на протяжении большей части своих занятий.

Учителя указали на ряд причин, по которым учащиеся изо всех сил пытаются оставаться в классе в этом году — от отсутствия внутренней мотивации по основным предметам до долгосрочных последствий сбоев, вызванных пандемией.

Результаты также показали, что педагоги полны решимости найти решение этой широко распространенной проблемы. Учителя считают, что решение проблемы отчуждения учащихся является первоочередной задачей: опрос показал, что почти каждый учитель (95%) сообщил, что приоритетом для каждой школы должна быть поддержка учителей инструментами и стратегиями, необходимыми для повышения и поддержания вовлеченности учащихся.

Лаура Асьоне - редакторский директор eSchool Media. Она окончила престижный колледж журналистики Филипа Меррилла при Мэрилендском университете.

Последние сообщения Лауры Асьоне (посмотреть все)

• SEO-контент и PR-распределение. Получите усиление сегодня.
• Платоблокчейн. Интеллект метавселенной Web3. Расширение знаний. Доступ здесь.
• Источник: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/03/03/student-engagement-remains-a-major-concern/