Usando o hip-hop como uma estratégia mnemônica para impactar o aprendizado do aluno

O que são dispositivos mnemônicos?

Às vezes, os dispositivos mnemônicos são frases de rima simples, que podem facilitar a captura e a retenção de informações. Outra estratégia mnemônica típica é nomear. O Universidade de Nebraska-Lincoln define um mnemônico como uma estratégia instrucional para melhorar a retenção e recuperação de informações por meio de pistas visuais ou auditivas. Essas pistas melhoram a capacidade dos alunos de fazer conexões entre o conhecimento existente e as novas informações. Um exemplo disso seria lembrar os nomes dos Grandes Lagos usando a sigla CASAS (estes representariam o Lago- Hurônio, Ontário, Michigan, Eria, e Ssuperiores). Estratégias mnemônicas musicais são um terceiro exemplo que veremos. Um estudo (Murakami, 2017) analisaram o efeito da mnemônica musical em adultos mais velhos e concluíram que os participantes observaram um aumento em sua capacidade de recordar informações verbalmente. Os mnemônicos para a memória são o motivo pelo qual usamos dispositivos mnemônicos para aprender.

Como o Flocabulary pode apoiar o ensino com dispositivos mnemônicos?

Flocabulário estabeleceu-se como uma maneira única e envolvente de deixar os alunos entusiasmados com o aprendizado. Isso fica evidente em nossos vídeos, onde os alunos podem ser vistos balançando a cabeça e recitando as letras das músicas que acabam por atrelá-los ao rigoroso conteúdo alinhado com os padrões acadêmicos do estado em que vivem.

O Flocabulário seqüência de lição é intencionalmente projetado para levar os alunos à Taxonomia de Bloom. Começa com nossos vídeos personalizados para ajudar os alunos a lembrar e se estende ao Lyric Lab, que representa o mais alto nível de criatividade de Bloom. Em última análise, sabemos que essa abordagem é eficaz e funciona para ajudar os alunos a se tornarem pensadores críticos melhores e mais completos. A forma como fazemos isso está em várias estratégias de aprendizado que incorporamos à sequência de lições do Flocabulary. Muitas dessas estratégias comprovadamente aumentam a proficiência de leitura do aluno como um conceito autônomo. Dito isso, vamos olhar para o Flocabulary através das lentes dos dispositivos mnemônicos como uma ferramenta instrucional.

Como usar o hip-hop como uma estratégia mnemônica para impactar o aprendizado do aluno

O poder da rima na sala de aula

Pense assim: rimar é aprender quais são as asas para planar. Claro, pode-se aprender algo novo sem rima, assim como uma cobra voadora desliza graciosamente pelo terreno sem asas. Ainda assim, você deve admitir que ter asas tornaria voar e planar muito mais fácil. Isso é o que a rima faz para aprender. Isso torna mais fácil! Essas estratégias mnemônicas podem ser aplicadas em quase todas as etapas da jornada educacional. Vemos evidências do uso de dispositivos mnemônicos desde a pré-escola, onde a capacidade de reconhecer, combinar e manipular mundos se presta, eventualmente, ao desenvolvimento da capacidade de aprendizagem dos alunos. habilidades de escrita e leitura.

Tomemos, por exemplo, o uso de dispositivos mnemônicos em uma canção de ninar. A repetição em “Three Blind Mice” é um ótimo exemplo mnemônico de mnemônicos sendo usados ​​para impactar a memória. A maioria dos programas que fornecem instrução de leitura está ancorada em oportunidades para os alunos trabalharem em suas habilidades de rima. Houve até correlações diretas entre o nível de consciência fonológica de um aluno e sua capacidade de leitura. Um estudo, Beaumont, 2022, mostrou como a rima ajuda os alunos a melhorar as habilidades de linguagem oral, compreensão e aquisição de vocabulário.

“Para mim, tocar um instrumento e cantar, todas essas coisas diferentes são tão naturais para mim quanto rimar.”

Mos Def

Como usar mnemônicos para memória com rima e ritmo

Usar a rima para aprender é o coração do Flocabulary. Existem alguns componentes dentro da plataforma onde você pode ver claramente o uso de mnemônicos para memória. Primeiro, e provavelmente o mais óbvio, são nossos vídeos. Flocabulario acabou 1,300 aulas em vídeo com atividades de apoio em assuntos K-12. Você pode ouvir letras que vão desde os formatos de rima mais simplistas até alguns dos mais complexos em cada um.

Nosso componente de vídeo Flocabulary se alinha com Taxonomia de Bloom de aprendizagem, ajudando os alunos com 'lembrando' o conteúdo explorado. No extremo oposto do de Bloom, e em seu nível mais alto, está o conceito de 'criando'. Isso é entregue através do nosso Laboratório de letras atividade, que está incorporado em todas as nossas aulas em vídeo. Os alunos são desafiados a criar letras de músicas ou poesias originais usando o recurso Lyric Lab. Na maioria das vezes, os alunos escolherão concluir a atividade usando um esquema de rima.

Educadores que não estão inclinados a criar poesia, muito menos letras de músicas originais, podem achar essa atividade um pouco intimidadora. NÓS sabemos disso e estamos aqui para apoiá-lo! O Lyric Lab inclui um banco de palavras de vocabulário e um gerador de rimas que os alunos podem usar para escrever suas próprias letras. Eles também podem selecionar uma batida única para acompanhar suas rimas!

A seguir, descrevemos brevemente os principais estilos de rima que ajudarão a orientar os alunos no processo de composição de rimas usando o Lyric Lab.

Ensinar exemplos mnemônicos por meio de esquemas de rima

Existem vários tipos de esquemas de rima. Wikipedia define esquema de rimas as que o de cinto de segurança of rimas no final de cada linha de um poema or canção. Geralmente é referido usando letras para indicar quais linhas rimam; as linhas designadas com a mesma letra rimam umas com as outras. Vamos dar uma olhada em três esquemas de rimas populares usados ​​na composição de canções de hip-hop, juntamente com alguns exemplos originais de um de seus MCs favoritos do Flocabulary. Os três esquemas de rimas mais usados ​​no hip-hop são AABB, ABAB e AAAA.

esquema de rimas AABB

O esquema de rima AABB era comumente usado por MCs nos primeiros dias da música hip-hop e ainda é usado hoje. Os MCs modernos geralmente tornam esses dísticos rimados mais complexos do que seus antecessores. Basicamente, cada duas linhas da letra terminará com palavras rimadas correspondentes. Vejamos estratégias mnemônicas usando um fluxo original feito apenas para você:

Eu não posso acreditar, mas estou tentando aprender algo novo (A)

Espere um minuto, espere, aqui está o que temos para do (UMA)

Toque uma batida, escreva uma rima e faça isso de verdade bom, (B)

Se você nunca experimentou Flocab você realmente deve! (B)

Ok, vamos olhar para este mesmo esquema com um toque mais moderno ou jogo de palavras adicionando rima interna a cada uma das linhas.

O que isto do, é isso verdadeiro, aqui está algo novo (A)

Diga o tripulação não mover estamos prestes a do que o Faz! (UMA)

E se você seria soltar uma batida, eu vou fazer a rima Boa, (B)

Você nunca Entendido Flocab, você realmente deve! (B)

Esquema de rima ABAB

Agora, vamos ver o esquema de rima ABAB. Basicamente, ao usar ABAB, o escritor alterna cada rima. A palavra final da rima real é entregue em todos os outros compassos ou linhas.

Eu não posso acreditar, mas estou tentando aprender algo novo (A)

Toque uma batida, escreva uma rima e faça isso de verdade bom, (B)

Espere um minuto, espere, aqui está o que temos para fazer. (A)

Se você nunca experimentou Flocab você realmente deve! (B)

Ok, como no último esquema de rimas, vamos olhar para este esquema com um toque mais moderno ou jogo de palavras...

Quem sabia o que fazer estávamos aprendendo algo novo (A)

As batidas e as rimas que entendíamos era tudo bom, (B)

Em um artigo do poucos, corra e diga tripulação o que estamos prestes a Faz! (UMA)

Você nunca Entendido Flocab, você realmente deve! (B)

Reconhecidamente, o esquema de rima ABAB pode ser complicado, especialmente quando você traz uma abordagem mais complexa para escrever letras neste estilo.

Esquema de rima AAAA

Agora, vamos encerrar as estratégias mnemônicas com o estilo AAAA. Também conhecido como monorhyme, o esquema de rima AAAA termina cada conjunto de quatro linhas com a mesma palavra ou frase rimada:

Quem sabia o que do estávamos aprendendo algo novo (A)

As batidas e as rimas que nós Entendido isso foi tudo bom, (A)

Em um artigo do poucos, corra e diga tripulação o que estamos prestes a Faz! (UMA)

Cada capuz, das cidades aos bosques, faça como Flocab Deveria ter)

Eu não posso acreditar, mas estou tentando aprender algo novo (B)

Espere um minuto, espere o que temos para do? (B)

Faça a batida, diga a rima e crie uma melodia (B) 

É Flocabulary, e é melhor você tentar em breve (B)

Pessoalmente, adoro esse esquema de rima por causa do constante desafio de manter o mesmo padrão linha por linha. Vamos aumentar as coisas e tentar AAAA com uma rima estruturada um pouco mais complexa e estendê-la para seis linhas:

Quem sabia o que do, estávamos aprendendo algo novo (A)

Nossas batidas diretas BOOM, e nossas rimas diretas também (A) 

Então corra, diga ao tripulação ou quem quiser para (A)

Combine o dois, batidas e rimas, crie um melodia (A)

Flocabulario, Verdade é que você precisa nos experimentar em breve (A)

Se você duvida de quão rigorosa pode ser a ideia de escrita criativa, tente adicionar rima a essa equação. Novamente, esses são apenas três dos muitos esquemas de rima e são ótimos pontos de partida para qualquer um que esteja tentando se sentir confortável com o conceito.

Estratégias mnemônicas musicais para a memória na educação.

A seguir, exploraremos brevemente a ideia de 'nomeação' em mnemônicos e suas conceito musical. Imagine desenvolver os mesmos estilos de esquema de rimas que abordamos, ajudando os alunos a desenvolver sua própria maneira de lembrar, aplicando a rima para armazenar o que aprenderam em sua memória de longo prazo. Nesse caso, você usaria a abordagem de esquema de nomenclatura e rima combinada com mnemônicos musicais para criar uma maneira realmente legal e eficaz de conectar os alunos ao aprendizado.

Assista abaixo para ver o mnemônico musical em ação em um vídeo do Flocabulary!

O que isso pode parecer, você pode perguntar? Um mnemônico de nomenclatura comumente usado por estudantes de matemática é “Por favor, desculpe minha querida tia Sally” para lembrar a ordem das operações aritméticas: parênteses, expoente, multiplicação, divisão, adição e subtração. Agora, vamos tentar pegar isso e criar um esquema de rimas original usando o estilo AAAA e, em seguida, combiná-los em um refrão musical.

Parênteses, expoentes para obter o média

Multiplicar, dividir, somar e subtraí-lo,

Por favor, desculpe minha querida tia Sally- por ser imprudente (POR QUE?!)

Porque ela não a teve café da manhã

(Observação: você pode fazer com que os alunos repitam esse estilo de refrão/gancho)

Atenção; esta pode se transformar em uma música original do Flocabulary em breve! Se você quiser um desafio ainda maior, peça aos alunos que criem seu próprio nome mnemônico para o conteúdo que precisam aprender e criem rimas originais para eles. Essa abordagem levará você e seus alunos aos limites externos do rigor e da instrução intencional.

Comece a usar mnemônicos do hip-hop em sua escola

O mestre de cerimônias, Mos Def, foi citado anteriormente dizendo: “Para mim, tocar um instrumento e cantar, todas essas coisas diferentes são tão naturais para mim quanto rimar.” Essa frase simples captura tudo o que abordamos sobre mnemônicos e como os usamos e continuamos a usá-los para ajudar os alunos a aprender. O Flocabulary visa acelerar o aprendizado do aluno por meio de instruções rigorosas e autenticamente envolventes. Os dispositivos mnemônicos que abordamos são apenas algumas das muitas maneiras de fazer isso.

E antes de irmos, mais um para a estrada…

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Continue tornando o aprendizado significativo para todos através da música!

Então vá em frente, leve o Flocabulary para sua escola ou distrito - é onde o rigor encontra o ritmo!

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• Fonte: https://blog.flocabulary.com/mnemonic-devices-strategies-hip-hop/