As 10 principais estratégias eficazes de gerenciamento de comportamento em sala de aula

É a época do ano em que você ouve o grito de guerra dos professores quando eles voltam para a escola – é o ano novo deles. O mais importante para todos os professores são as primeiras semanas de aula e como eles podem efetivamente estabelecer um senso de gerenciamento de sala de aula. A gestão da sala de aula é a pedra angular da construção da cultura da sala de aula, onde alunos e professores são partes interessadas iguais na criação de um ano envolvente e eficaz para ajudar os alunos a crescer academicamente, socialmente e emocionalmente. Muitas vezes, a marca registrada de um grande professor é a capacidade de estabelecer tais estratégias de gerenciamento de sala de aula no início do ano letivo.

O que é gestão de sala de aula?

O gerenciamento de sala de aula é uma arte e uma ciência, pois os professores trabalham com seus alunos para definir as expectativas para o ano. Essas expectativas podem girar em torno de procedimentos e rotinas de sala de aula para promover um ambiente de aprendizado positivo. Quando se trata de rotinas, as crianças adoram porque esses processos capacitam as crianças com um senso de agência e realização.

Como a COVID afetou o comportamento em sala de aula?

Parte integrante da definição de tais expectativas é empregar estratégias de gerenciamento de comportamento também. Em nosso mundo pós-COVID, os educadores relataram que muitas crianças lutam com auto-regulação e habilidades sociais, que geralmente ajudam a tornar a sala de aula um zumbido. O Centro Nacional de Estatísticas da Educação (NCES) compartilhou no ano passado que 87% das escolas públicas relataram que a pandemia impactou negativamente o desenvolvimento socioemocional dos alunos. Além disso, 84% concordaram ou concordaram fortemente que isso também afetou negativamente o desenvolvimento comportamental dos alunos. Com o tempo de instrução sendo um bem precioso no ensino, questões como desrespeito aos professores/funcionários (48%), turbulência fora da sala de aula (49%) e má conduta do aluno (56%) causam interrupções que afetam o aprendizado de todos os alunos. Em um mundo educacional em que pessoal, recursos e treinamento são insuficientes, as necessidades relatadas são assustadoras:

“As escolas públicas relataram a necessidade de mais apoio para a saúde mental dos alunos e/ou funcionários (79%), treinamento em apoio ao desenvolvimento socioemocional dos alunos (70%), contratação de mais funcionários (60% e treinamento em estratégias de gerenciamento de sala de aula (51 %).”

– NCES

A importância das rotinas de sala de aula

Portanto, não é de admirar que o foco da maioria dos professores se concentre em estabelecer tais rotinas e expectativas. A dupla dinâmica Harry e Rosemary Wong escreveu muitos livros premiados, como Os primeiros dias de aula e O livro de gerenciamento de sala de aula, dedicado ao ensino de abordagens práticas para o gerenciamento de sala de aula. Harry Wong afirma, “Ao contrário do que muitos acreditam, o problema número um na sala de aula não é a disciplina, é a falta de procedimentos e rotinas.” em um Artigo da EdWeek, ele explica ainda, “Na década de 1970, [Jacob Kounin] observou que, ao determinar se uma sala de aula funciona sem problemas, é o comportamento do professor, não dos alunos, que realmente conta. É tudo sobre o que os professores fazem. Isso foi grande. O fator mais importante sobre o qual ele falou foi o ímpeto – quando você tem uma sala de aula com procedimentos e fluindo sem problemas, e as crianças estão aprendendo.”

Ao estabelecer tais procedimentos para organizar não apenas as crianças, mas o tempo, o espaço e os recursos em uma sala de aula, os professores geralmente criam uma “caixa de ferramentas” de seus materiais e atividades de ensino testados e comprovados que os ajudam a estabelecer um senso de rotina. Os professores contam com essa caixa de ferramentas ao buscar diversificar as estratégias de gerenciamento do comportamento dos alunos. Uma dessas ferramentas favoritas para professores em todo o mundo é Flocabulário, devido à sua profundidade de conteúdo envolvente e ricas experiências de aprendizagem multimídia que apoiam a aquisição de vocabulário e compreensão de leitura em todo o currículo.

[Conteúdo incorporado]

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As 10 principais estratégias eficazes de gerenciamento de comportamento em sala de aula

1. Conheçam-se

Parece simples, certo? Faça esforços concentrados no início do ano para se conhecerem; os alunos reconhecerão esses esforços intencionais. Comece cumprimentando seus alunos todos os dias na porta com um sorriso. Veja os muitos vídeos virais de professores cumprimentando seus alunos de uma maneira direcionada ao aluno (um aceno sutil às preferências individuais). A dinâmica de grupo pode ser fortalecida se os alunos se sentirem familiarizados e confortáveis ​​com você e uns com os outros. Construir essa camaradagem e relacionamento ajudará a estabelecer uma cultura de sala de aula desde o início e ajudará a reforçar o papel e as contribuições de todos na comunidade de sala de aula, levando a um gerenciamento de comportamento do aluno mais positivo. Flocabulary e sua plataforma companheira Nearpod têm várias atividades sugeridas para se conhecerem.

Use Flocabulary's Conhecendo-me aula em vídeo para criar comunidade em sua sala de aula e modelar habilidades de falar em público e ouvir ativamente.

2. Defina uma regra de ouro

Quando se trata de regras, torne-as menos absolutas e, em vez disso, inicie uma discussão sobre as diretrizes que a sala de aula deseja seguir como comunidade. Como ex-professor de sala de aula, descobri que o respeito era um conceito básico que cobria todo o restante das “regras” típicas que geralmente acabam sendo listadas em um pôster de sala de aula. O respeito pela escola, pela sala de aula e por si mesmo geralmente englobava o âmago da questão sobre cuidar dos recursos, tratar uns aos outros com gentileza e dar o melhor de si. Portanto, tente definir apenas uma regra de ouro quando se trata de estabelecer o gerenciamento da sala de aula.

Confira o vídeo do Flocabulary e as atividades que o acompanham em Respeito pelas notas K-5.

3. Tenha expectativas claras

Como professor, você provavelmente tem algumas práticas recomendadas e não negociáveis. Discuta isso com antecedência e com frequência para socializar suas expectativas (e ouvir as opiniões e pensamentos dos alunos sobre suas estratégias de gerenciamento de sala de aula). As expectativas podem ser definidas sobre como a sala de aula flui, como os colegas tratam uns aos outros, o que são considerados bons hábitos de trabalho e qual nível de esforço é esperado. 

Juntos, vocês podem organizar melhor as pessoas, o espaço e o dia:

• Onde os lápis são guardados?
• Como os recursos são organizados e distribuídos?
• Como cada manhã começa?
• Como funcionam as transições entre disciplinas e/ou períodos?
• Como é avaliada a participação?
• Que tipos de verificações de compreensão são usados?

Em Flocabulary Gestão de tempo Na videoaula, os alunos aprenderão como se preparar para o sucesso gerenciando o tempo da semana.

4. Defina uma programação

Considere revisar sua programação diária com seus alunos todos os dias para que eles possam antecipar as transições e gerenciar seu tempo de acordo. Publique a programação em um espaço compartilhado. Os horários são um componente chave para estabelecer rotinas – os alunos devem saber o que fazer nos primeiros cinco minutos de aula – nem um minuto a mais! Com esse entendimento compartilhado, seus alunos se tornarão mais autodirigidos e empregarão mais autogerenciamento.

Flocabulary pode ser um ótimo recurso para o trabalho matinal ou como uma atividade de relaxamento após o almoço e o recreio. Por exemplo, você pode incluir o Semana no rap em sua agenda. Toda sexta-feira, o Flocabulary lança dois novos vídeos que encerram em uma música as novidades da semana. Assista a Semana no Rap para as séries 6-12 e a Semana no Rap Junior para as séries 3-5!

5. Estabeleça práticas favoráveis ​​à tecnologia

Quando se trata de uso de tecnologia, tais expectativas precisam ser consistentes e concisas para que os alunos saibam qual tecnologia é permitida, quando é permitida e como deve ser usada. Considere numerar dispositivos como tablets e seus cabos de carregamento e, em seguida, organize e armazene-os em um escorredor de pratos simples.

Para enfatizar as estratégias de gerenciamento de sala de aula, faça com que os alunos façam check-out e check-in, enfatizando como manusear os dispositivos com respeito e cuidado. Use a aula em vídeo do Flocabulary sobre Segurança na Internet para enfatizar o importância da cidadania digital e alfabetização midiática ao longo do ano.

6. Verifique a compreensão

Os professores usam muitas estratégias quando se trata de avaliar o progresso dos alunos, e as verificações de compreensão são apenas uma maneira rápida de avaliar a compreensão do aluno sobre os objetivos de aprendizagem. Modele como você fará essas verificações de compreensão ao longo e no final de cada dia. Os alunos começarão a confiar neles tanto quanto você, pois eles começarão a assumir sua própria jornada de aprendizado. Flocabulary fornece três formas de avaliação formativa com cada aula baseada em vídeo. Os alunos podem concluir o jogo de vocabulário, ler e responder, bem como um teste rápido. Se a avaliação for criada como uma tarefa, os professores podem monitorar a conclusão, bem como o desempenho e fornecer feedback.

7. Tenha uma abordagem diferenciada

Uma maneira de enfatizar que você conhece bem seus alunos é atender às necessidades individuais deles. Mostre a seus alunos que você reconhece seus pontos fortes de aprendizagem, bem como onde eles podem precisar de mais apoio. Tenha recursos variados ao seu alcance quando se trata de apoiar os objetivos de aprendizado e inclua técnicas de aprendizado adaptativo em suas práticas de ensino. Flocabulary fornece legendas ocultas, velocidade de vídeo ajustável e Microsoft Leitor Imersivo para ajudar ainda mais os alunos.

8. Forneça intervalos para o cérebro

Quebras cerebrais ajude a solidificar o aprendizado dando aos alunos pausas para relaxar ou reenergizar. Esses intervalos de 3 a 5 minutos são projetados para ajudar os alunos a mudar o foco ou manter o foco com o objetivo de apoiar a atenção, o humor, a memória e a motivação. Brain quebra estratégias de gerenciamento de comportamento que as crianças podem começar a pedir pelo nome. Flocabulary, com seu rico design multimídia, é um ótimo recurso para fornecer aos alunos pausas cerebrais otimizadas.

Ensine os alunos a praticar a atenção plena com o Flocabulary Atenção Plena e Meditação vídeo de aula para ajudar os alunos a relaxar e controlar o estresse. O vídeo termina com uma breve meditação do movimento artístico de bem-estar Kinetic Vibez.

9. Apoiar a aprendizagem social e emocional

Após o COVID, vimos cada vez mais atenção dada ao fato de que nossos filhos precisam de desenvolvimento social e emocional. De acordo com o NCES, 70% das escolas públicas relataram a necessidade de treinamento para apoiar o desenvolvimento socioemocional dos alunos. Os alunos precisam se sentir confiantes, prontos para definir metas ambiciosas e se recuperar quando encontrarem obstáculos no caminho para alcançá-las. Eles precisam formar suas identidades e sentir orgulho de quem eles se esforçam para ser. Eles precisam trabalhar juntos e apreciar uns aos outros na sala de aula, no mundo do trabalho e na sociedade em geral. Estrutura CASEL lista cinco competências essenciais para a aprendizagem social e emocional (SEL): Autoconsciência, Autogestão, Tomada de Decisão Responsável, Habilidades de Relacionamento e Consciência Social. Flocabulário e nearpod oferecem muitos recursos e atividades para apoiar o bem-estar social e emocional das crianças.

10. Defenda o autocuidado

Agora, isso se aplica a bem-estar dos professores também! O desgaste do professor está em um ponto alto drástico e histórico, por isso precisamos que nossos educadores cuidem de si mesmos, de seus alunos e de suas famílias. Continue a normalizar as conversas sobre saúde mental e bem-estar mental. Tente compartilhar alguns dos fatores fisiológicos por trás da labuta emocional e ajude as crianças a identificar o que funciona melhor para elas se manterem equilibradas e positivas. Enquanto você está nisso, considere o que funciona melhor para você se manter no topo de seu jogo pessoal e profissionalmente.

Aqui estão algumas lições do Flocab que professores e alunos podem usar para priorizar o autocuidado:

• Auto compaixão: Os alunos aprenderão o que é autocompaixão e descobrirão estratégias acionáveis ​​para ajudar a cultivá-la dentro de si.
• *Como o Estresse Afeta o Corpo: Neste vídeo explicativo, os alunos aprendem como os primeiros seres humanos desenvolveram uma resposta ao estresse que é notavelmente semelhante ao que eles podem sentir hoje.

*Os vídeos originais do Nearpod estão disponíveis apenas para Usuários Flocabulary Plus.

Crie um gerenciamento de sala de aula eficaz com o Flocabulary

Reserve um tempo para planejar suas primeiras semanas de aula e certifique-se de incluir alguns desses exemplos, dicas e truques de gerenciamento de sala de aula. A repetição será sua aliada no estabelecimento de tais expectativas, rotinas e procedimentos. Reforce os conceitos verbalmente, visualmente e por meio de exemplos de prática. O tempo gasto durante este primeiro mês de escola será recompensado exponencialmente à medida que você promove uma cultura de sala de aula forte e positiva - tudo isso que você está projetando para apoiar seus alunos a fazer o melhor.

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