Studentengasjement er fortsatt en stor bekymring

Det store flertallet av lærere sa at de er bekymret for elevenes engasjement i klasseromsbasert læring, ifølge den siste delen av den nasjonale Gradient Learning Poll, som undersøker den økende studentengasjementskrisen i klasserom over hele landet.

Funnene støttes av Project Tomorrows Speak Up-undersøkelse, der 50 prosent av de spurte elevene hevdet at de ikke er engasjert i det de lærer på skolen i de fleste av klassene.

Lærere fremhevet en rekke grunner til at elevene sliter med å holde seg engasjert i klasserommet i år – fra mangel på indre motivasjon på kjernefag til de langsiktige konsekvensene av pandemi-drevne forstyrrelser.

Resultatene viste også at lærere er fast bestemt på å finne løsninger på denne utbredte bekymringen. Lærere mener at det å ta opp elevers uengasjement er en toppprioritet: Undersøkelsen fant at nesten hver lærer (95 %) rapporterte at det burde være en prioritet for hver skole å støtte lærere med verktøyene og strategiene som trengs for å øke og opprettholde elevenes engasjement.

Laura Ascione er redaksjonell direktør i eSchool Media. Hun er utdannet ved University of Marylands prestisjefylte Philip Merrill College of Journalism.

Siste innlegg av Laura Ascione (se alle)

• SEO-drevet innhold og PR-distribusjon. Bli forsterket i dag.
• Platoblokkkjede. Web3 Metaverse Intelligence. Kunnskap forsterket. Tilgang her.
• kilde: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/03/03/student-engagement-remains-a-major-concern/