Saline Area Schools i Michigan har mange elever med spesielle behov, så vel som studenter som er registrert i voksenopplæring og livsferdighetsprogrammer. Distriktet oppdaterte nylig sikkerhetsvarsler over hele distriktet for å sikre at viktige kunngjøringer om nedstengning av skoler eller tornadovarsler, som er vanlige i regionen, effektivt kommuniseres til alle elever, uansett deres auditive og visuelle behov.
"Vi trengte å sørge for at vi hadde noe som kunne nå alle under alle omstendigheter," sier Jay Grossman, distriktets direktør for teknologi. For å gjøre det krevde det å imøtekomme ulike studentbehov med effektiv teknologi og kommunikasjon.
Her er noen av de beste fremgangsmåtene for å øke sikkerhetstilgjengeligheten som Grossman lærte i prosessen.
Gi ulike visuelle og auditive alternativer
Grossman brukte InformaCast for å lage et tilgjengelig varslingssystem. Distriktet brukte også høyttalere fra Network Design, hvorav noen kommer med et tre-strobe lysvarslingssystem. Distriktet utviklet også et fargekodet nødlyssystem.
"Blå betyr helt klart, rødt betyr låsing. Men hvis du er fargeblind og ikke kan skjelne det, så er du også opplært til at hvis venstre lys er på, er det et låst lys, høyre lys, det er det ikke, sier Grossman.
Tekstmeldinger vil også vises på ulike skjermer, og gir elevene instruksjoner, mens hørselstegn gir elever som ikke kan se verbale signaler fra nødhøyttalere.
Disse varslene tar også hensyn til unike situasjoner elever kan komme i mens de er på skolen. For eksempel har distriktet noen områder som potensielt er høye nok til å overdøve lyden av et varsel, inkludert sveiserom og ulike musikkrom. Alle disse unike situasjonene er tatt i betraktning.
«I sveiserommene er det vi har gjort å føre ledninger ned over sveisestasjonene og plassere stroboskoplysene rett over hodene deres, slik at når de er nede jobber de med hjelmene, og sveiser, i det minste ut av periferien. de vil se en slags blink for å indikere "Å, hei, noe er på gang," sier Grossman.
Test teknologi og få tilbakemeldinger fra lærere og studenter
Når du har et inkluderende varslingssystem på plass, er det viktig å utdanne fakultetet og studentene om hvordan det hele fungerer. Elevene må for eksempel lære at det venstre lyset indikerer en låsing mens det høyre betyr at alt er klart.
Det er også viktig for distriktsledere å få tilbakemeldinger fra skolesamfunnet når nye varslingssystemer er implementert, sier Grossman.
For eksempel, under drill- og tilbakemeldingsdelen av implementeringsprosessen, lærte Grossman og teamet hans det riktige varslingsvolumet for forskjellige områder. Fordi distriktet bruker høyttalere som har individuelle volumkontroller, var de i stand til å sørge for at hvert område hadde riktig volum.
«Så hvis en lærer sa: «De hørte det ikke, fordi klassen var høylytt, eller de var i en gang», noe sånt, eller «De hørte noe mykt eller dempet», kunne vi støte det opp» han sier. "Eller hvis det er i et stille rom som alltid er stille, kanskje vi ikke har den sprengning klokken 10."
- SEO-drevet innhold og PR-distribusjon. Bli forsterket i dag.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrk deg selv. Tilgang her.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Kunnskap forsterket. Tilgang her.
- PlatoESG. Karbon, CleanTech, Energi, Miljø, Solenergi, Avfallshåndtering. Tilgang her.
- PlatoHelse. Bioteknologisk og klinisk etterretning. Tilgang her.
- kilde: https://www.techlearning.com/how-to/making-school-safety-alerts-accessible-to-all
- : har
- :er
- :ikke
- $OPP
- 10
- a
- I stand
- Om oss
- ovenfor
- tilgjengelighet
- tilgjengelig
- Logg inn
- adressering
- Voksen
- Varsle
- varsler
- Alle
- også
- alltid
- an
- og
- Kunngjøringer
- vises
- hensiktsmessig
- ER
- AREA
- AS
- At
- fordi
- vært
- BEST
- beste praksis
- Blå
- men
- CAN
- omstendigheter
- klasse
- fjerne
- CMS
- Kom
- Felles
- kommunisert
- Kommunikasjon
- samfunnet
- kontroller
- kunne
- skape
- utforming
- utviklet
- gjorde ikke
- forskjellig
- Regissør
- skjelne
- distrikt
- diverse
- do
- Don
- gjort
- ned
- under
- hver enkelt
- utdanne
- Kunnskap
- Effektiv
- effektivt
- nødsituasjon
- nok
- innrullerte
- sikre
- Eter (ETH)
- alle
- eksempel
- tilbakemelding
- Finn
- Blitz
- Til
- fra
- få
- skal
- HAD
- Ha
- he
- .
- høre
- hørt
- Hjelmer
- hans
- Hvordan
- HTTPS
- if
- gjennomføring
- implementert
- viktig
- in
- Inkludert
- Inklusive
- økende
- indikerer
- indikerer
- individuelt
- f.eks
- instruksjoner
- inn
- IT
- jpg
- ledere
- LÆRE
- lært
- minst
- venstre
- lett
- i likhet med
- lockdown
- låser
- høyt
- gjøre
- Making
- mange
- Saken
- kan være
- midler
- meldinger
- Michigan
- kunne
- musikk
- Trenger
- nødvendig
- behov
- nettverk
- Ny
- Nei.
- få
- of
- off
- on
- gang
- alternativer
- or
- ut
- perifer
- Sted
- plato
- Platon Data Intelligence
- PlatonData
- del
- potensielt
- praksis
- prosess
- programmer
- ordentlig
- gi
- gi
- RE
- å nå
- nylig
- Rød
- region
- påkrevd
- ikke sant
- rom
- Rom
- Kjør
- s
- Sikkerhet
- Sa
- sier
- Skole
- Skoler
- skjermer
- sesongmessige
- se
- Skilt
- situasjoner
- So
- Soft
- noen
- noe
- Lyd
- mellomrom
- høyttalere
- spesiell
- spesielle behov
- Stasjoner
- Student
- Studenter
- sikker
- system
- Systemer
- T
- Ta
- tatt
- lærer
- lag
- tech
- Teknologi
- Det
- De
- deres
- seg
- deretter
- Disse
- de
- til
- tornado
- trent
- etter
- unik
- oppdatert
- brukt
- ved hjelp av
- benyttes
- ulike
- Ve
- visuell
- volum
- var
- we
- VI VIL
- var
- Hva
- når
- hvilken
- mens
- HVEM
- vil
- med
- arbeid
- virker
- du
- zephyrnet