EdTech-suksess i LAUSD

Publisert av Platon

Følgere: 0

Los Angeles Unified School District får vanligvis dårlig rap når det kommer til implementering av teknologi. Det var en løsepenge-angrep ved skolestart i 2022. Så var det 95 millioner dollar i lønnssystemet er feil tilbake i 2008. Og hvem kan glemme $1.3 milliarder iPad Fiasco i 2015?

Så det er flott å høre noen gode nyheter fra distriktet. Det var enda bedre å høre det fra industriveteranen, Elliott Levine, Qualcomms direktør for Worldwide Education, selskapet som bestilte forskningen fra Prosjekt i morgen, og som alltid gir et godt intervju. Klikk deg gjennom for å lytte for en stor analyse av undersøkelsesresultatene, du kan bla nedenfor:

Project Tomorrow ga nylig ut data om hvordan tilkoblede digitale læringsenheter har vært til fordel for familier i Los Angeles Unified School District (LAUSD). På oppdrag fra Qualcomm Technologies, Inc., ble undersøkelsen sendt til 3,000 foreldre på engelsk og spansk i mai 2023.

Distriktet har levert høyhastighetsinternett til familier der behovet er udekket de siste to skoleårene via sitt All Families Connected-initiativ. Chromebooks drevet av Snapdragon med LTE viste seg å være en ideell teknologiløsning på grunn av de alltid tilkoblede egenskapene, sterke ytelsen og personvernfunksjonene som ble gitt til mer enn 160,000 XNUMX elever.

I følge undersøkelsen mente 94 % av foreldrene det er viktig at barna deres har tilgang til teknologi utenfor skolen for å støtte akademisk suksess. Videre rapporterte 53 % av engelsktalende foreldre at internettilgang fra LAUSD har stor innvirkning på barnets læringsevne, og 85 % av spansktalende foreldre var enige.

Ytterligere funn inkluderer:

85 % av spansktalende foreldre og 79 % av engelsktalende foreldre rapporterer at deres barn bruker LAUSD-utstedte enheter minst et par ganger i uken for å støtte skolearbeid
59 % av foreldrene sier at barnet deres ikke ville vært i stand til å gjøre lekser hvis de ikke hadde disse enhetene
94 % av foreldrene sier at skoledistriktet bør fortsette å gi elevene digitale læringsenheter som har innebygd internettilgang for læring hjemme for å bygge bro over den digitale tilgangsforskjellen

Kevin er en fremtidsrettet medieleder med mer enn 25 års erfaring med å bygge merkevarer og publikum online, på trykk og ansikt til ansikt. Han er en anerkjent forfatter, redaktør og kommentator som dekker skjæringspunktet mellom samfunn og teknologi, spesielt utdanningsteknologi. Du kan nå Kevin kl KevinHogan@eschoolnews.com

Siste innlegg av Kevin Hogan (se alle)